簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計范文（精選7篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇1
繪畫(huà)目的：
培養幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現力。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(cháng)�？筛骱统蓑T使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區馱運及家庭役用。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
導入活動(dòng)、引起幼兒興趣：
今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，你們知道畫(huà)上的是什么動(dòng)物？(對，是小毛驢)你們喜歡這幅畫(huà)嗎？今天老師就來(lái)教你們學(xué)畫(huà)小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖
2、畫(huà)出小毛驢的嘴。如上圖
3、畫(huà)出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖
一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
評價(jià)展示：
將作品展示出來(lái)，幼兒互評。
活動(dòng)結束：
學(xué)唱歌唱《小毛驢》結束活動(dòng)。
附兒歌
我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎。
有一天我心血來(lái)潮，騎著(zhù)去趕集。
我手里拿著(zhù)小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。
網(wǎng)站溫馨提示：
幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇2
繪畫(huà)意圖：
美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過(guò)程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫(huà)是用最簡(jiǎn)練的線(xiàn)條和平面圖形概括表現物體的基本形狀和主要特征。注重圖形體現的象征性，這是與一般速寫(xiě)最大區別�？梢院芎玫呐囵B幼兒繪畫(huà)的興趣。
小房子繪畫(huà)畫(huà)法分解歌：
畫(huà)個(gè)三角形，
蓋上小房頂，
開(kāi)個(gè)大門(mén)框，
煙囪房頂安。
適合年齡：
幼兒?jiǎn)⒚僧?huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、用線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)三角形。
2、在三角形下畫(huà)一個(gè)半矩形形。
3、在三角形里面畫(huà)圓圈。
4、然后加上門(mén)。
5、然后圖上顏色，一座漂亮的小房子就完成了。
溫馨提示：
幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必須尊重幼兒繪畫(huà)能力的發(fā)展規律與繪畫(huà)活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現力與審美力的有效提高。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇3
月餅是中國特色。中秋佳節代表食品。小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法�，F在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細心學(xué)，仔細畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
敢于大膽表達自己對畫(huà)面的理解和感受。
繪畫(huà)食品簡(jiǎn)介：
月餅
月餅圓又圓，是合家分吃，象征團圓和睦，中秋節必食之品。月餅是久負盛名的漢族傳統小吃，深受中國南北各地人民的喜愛(ài)。
繪畫(huà)年齡：
大班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出一個(gè)橢圓形的圓圈，畫(huà)出月餅的基本形狀。如上圖
2、畫(huà)出月餅的立體面。如上圖
3、給月餅加以修飾，用弧線(xiàn)畫(huà)出月餅的花邊，使月餅變得更立體好看。如上圖
4、月餅簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。如上圖
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
幼兒創(chuàng )作，教師指導：
指導能力差的幼兒，啟發(fā)能力強的幼兒�？梢宰杂砂l(fā)揮，把月餅畫(huà)的更好看。
集體欣賞、評價(jià)：
幼兒根據畫(huà)面整潔、美觀(guān)的標準互評。
結束部分：
教師小結。
活動(dòng)延伸：
幼兒繪畫(huà)自己喜歡的月餅。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇4
【活動(dòng)目標】
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，在情境中對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè )。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據圖片給予的場(chǎng)景信息對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。
【活動(dòng)準備】
小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入：
小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了兩位新朋友，你們想認識他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個(gè)蛋殼。這節課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?
二、引導幼兒觀(guān)察半個(gè)蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。
半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來(lái)認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當成什么嗎、?現在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。
三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導幼兒觀(guān)察圖片并猜測故事情節。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問(wèn)：
(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么?有了蛋殼草帽會(huì )怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì )把蛋殼當成什么呢?
(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì )把蛋殼當成什么呢?(提示：要是有輛小車(chē)多好)
(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì )把蛋殼當成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì )碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。
(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì )碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)
(2)我們應怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著(zhù)蛋殼寶寶，我們跟著(zhù)皮皮一起出發(fā)咯!
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇5
總課時(shí)：1課時(shí)
授課年級：一年級四年級
教學(xué)目標：
1.教會(huì )學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對身邊事物的形狀的'認知
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力
教學(xué)重點(diǎn)：
畫(huà)得最大限度地相似
教學(xué)難點(diǎn)：
1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
教學(xué)準備：
1. 鉛筆
2.有顏色的畫(huà)筆（每人一筒）
3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
教學(xué)過(guò)程：
1、跟學(xué)生互動(dòng)認識
2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？
3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著(zhù)畫(huà)
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫(xiě)上今天的日期
5、最后總結陳詞
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇6
繪畫(huà)意圖：
幼兒美術(shù)教育有其自身的特點(diǎn)。在學(xué)習美術(shù)技巧的同時(shí)，更注重幼兒智力的開(kāi)發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養，審美情趣的提高，是幼兒美術(shù)教育的使命。
繪畫(huà)蔬菜簡(jiǎn)介：
卷心菜
卷心菜 ，別名疙瘩白。大約有400個(gè)品種。吃起來(lái)有一點(diǎn)辣，從側面看較扁。有綠色、白色、紅色等不同顏色，卷心菜里面的葉子比外面的葉子略白些。卷心菜重量通常從0.9～3千克不等，直徑在10~20厘米不等。約90%的成份為水。富含維生素C，維生素B6、葉酸和鉀。在世界衛生組織推薦的最佳食物中排名第三。我國各地都有栽培。
繪畫(huà)年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、畫(huà)出一個(gè)圓。
2、畫(huà)出葉子輪廓。
3、畫(huà)出葉子的莖。
溫馨提示：
在日常教學(xué)活動(dòng)中，孩子需要老師的鼓勵、贊美，在美術(shù)活動(dòng)中也不例外。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計 篇7
教材分析
教材分析：本課是專(zhuān)為低年級兒童進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)訓練而設計的初始課目，屬于“造型.表現”范疇。任務(wù)是繪畫(huà)語(yǔ)言中常見(jiàn)的形態(tài)，本課從簡(jiǎn)單的人物造型入手，將人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢，用一個(gè)圓圈、幾條直線(xiàn)便概括成了簡(jiǎn)筆畫(huà)人。如何能用寥寥幾筆就把一個(gè)鮮活的人物形象畫(huà)出來(lái)，人物動(dòng)態(tài)的練習是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現了云南滄源巖畫(huà)《部落圖》。描繪了一個(gè)部落取得勝利后滿(mǎn)載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫(huà)。教材引用此圖是為了引導學(xué)生從遠古的巖畫(huà)中感受古文化的魅力，了解古人用簡(jiǎn)筆畫(huà)人的形式記錄事件，并模仿巖畫(huà)中采用簡(jiǎn)筆畫(huà)人物形式表現人物各種動(dòng)態(tài)。教材中還呈現了單個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的繪畫(huà)步驟，以及不同動(dòng)態(tài)的人物樣式，設計了根據同一個(gè)頭和彎曲的軀干添畫(huà)四肢畫(huà)出其他不同動(dòng)態(tài)的小訓練。
學(xué)情分析
一年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)好模仿，但對人體動(dòng)態(tài)的認知能力尚淺，如何生動(dòng)的表現出人物動(dòng)作學(xué)情對他們來(lái)說(shuō)有些困難。
教學(xué)目標
知識與技能目標：學(xué)會(huì )用圓和長(cháng)短的線(xiàn)條畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)人物。
方法與過(guò)程目標：掌握畫(huà)人物動(dòng)態(tài)的基本方法，能畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人。
情感價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生對人物動(dòng)態(tài)的觀(guān)察、記憶、想象和表現能力。引導學(xué)生用不同的動(dòng)作表達內心情感;培養學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)軀干和四肢的變化表現人物動(dòng)態(tài);
教學(xué)難點(diǎn)
如何運用軀干和四肢的位置變化畫(huà)出各種各樣的生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)
教學(xué)方法
探索
教學(xué)準備
水彩筆
教學(xué)過(guò)程
1.游戲——請你跟我這樣做。
A教師做動(dòng)作，學(xué)生跟著(zhù)做。
B出示動(dòng)作動(dòng)作，學(xué)生跟著(zhù)做。
C出示簡(jiǎn)筆畫(huà)動(dòng)作，學(xué)生跟著(zhù)做。
[通過(guò)游戲導入，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的特征。]
2.導入課題。
第十七課內容——《簡(jiǎn)筆畫(huà)人》。請學(xué)生看課本，了解課本中都畫(huà)了哪些動(dòng)作?
3.分組探究
分組探究站、坐、躺趴幾種動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)表現方法。
要求：每組成員輪流做出動(dòng)作，其他同學(xué)用簡(jiǎn)筆畫(huà)形式畫(huà)出來(lái)。比一比，哪一小組想到的動(dòng)作最多。
[通過(guò)小組探究，解決教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生了解通過(guò)軀干和四肢的變化表現出人物動(dòng)態(tài)。]
4.游戲糾錯——請你照我畫(huà)的做。
展示學(xué)生作品，請其他學(xué)生按照簡(jiǎn)筆畫(huà)做出動(dòng)作。
通過(guò)對比，找出正確的畫(huà)法。
[解決在探索活動(dòng)中，學(xué)生作品中出現的問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察對比，讓學(xué)生了解正確的畫(huà)法。]
5.游戲，請你幫我來(lái)添畫(huà)。
老師出示幾組未完成的簡(jiǎn)筆畫(huà)，請學(xué)生添加肢體。
[此環(huán)節提高繪畫(huà)難度。解決教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生了解只有頭和軀干的位置有變化，才能畫(huà)出生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。]
6.學(xué)生作業(yè)
在輕松的音樂(lè )中，請同學(xué)們畫(huà)一畫(huà)自己最喜歡的幾個(gè)動(dòng)作。
[根據之前所學(xué)到的知識，檢驗同學(xué)們掌握的情況。學(xué)會(huì )用動(dòng)作表達內心思想感情。]
7.欣賞《村落圖》 從巖畫(huà)中體會(huì )古文化魅力
欣賞云南滄源巖畫(huà)——《村落圖》。你發(fā)現了哪些人?他們做了什么樣的動(dòng)作?猜猜他們在做什么?
老師講解有關(guān)中國巖畫(huà)的知識。
8.拓展知識
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，簡(jiǎn)筆畫(huà)在我們的生活中應用更加廣泛。你們有沒(méi)有注意到生活中的簡(jiǎn)筆畫(huà)?交通標志 、運動(dòng)標志。
9.總結
引導學(xué)生關(guān)注生活，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，美無(wú)處不在。
作業(yè)設計
用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)一下自己喜歡的人物。
板書(shū)設計
簡(jiǎn)筆畫(huà)人
步驟。
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