《愉快的夢(mèng)》教學(xué)設計范文
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編收集整理的《愉快的夢(mèng)》教學(xué)設計范文，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習并感受日本歌曲《愉快的夢(mèng)》，通過(guò)學(xué)習《愉快的夢(mèng)》，指導學(xué)生用輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音表達歌曲的意境，使學(xué)生體驗音樂(lè )帶來(lái)的美及情感的愉悅，感受樂(lè )曲的情緒變化，培養學(xué)生豐富的音樂(lè )想象力，并能用有感情的歌聲表達《愉快的夢(mèng)》所描繪的美麗夢(mèng)境。
2、通過(guò)使用打擊樂(lè )器、動(dòng)作創(chuàng )編，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生對音樂(lè )的理解能力、想象力和創(chuàng )造力。
3、了解6/8拍的含義和強弱規律，感受6/8拍輕盈、搖蕩的節奏特點(diǎn)。
4、認識圓滑線(xiàn)和連音線(xiàn)，將其作用正確運用到歌曲演唱中。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、貫穿始終的情感體驗。
2、6/8拍輕盈、搖蕩的節奏特點(diǎn)。
3、時(shí)值有五拍、六拍長(cháng)音。
教學(xué)準備：
多媒體課件、手風(fēng)琴、打擊樂(lè )器、豎笛
課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
放歌曲《哈里羅》，學(xué)生律動(dòng)走進(jìn)教室。師生問(wèn)好。
二、情景導入
1、聆聽(tīng)音樂(lè )片斷
師：請你閉上眼睛用心聆聽(tīng)，想象一下你仿佛感受到怎樣的意境？
2、發(fā)聲練習：《夢(mèng)》出示課件
師：你做過(guò)夢(mèng)嗎？夢(mèng)是什么樣的？讓我們隨著(zhù)發(fā)聲練習曲一起走進(jìn)美麗的夢(mèng)！
三、學(xué)習歌曲《愉快的夢(mèng)》
1、欣賞歌曲
師：有一位小朋友做了一個(gè)神奇而愉快的夢(mèng)，我們一起到她的夢(mèng)中去看一看，她的夢(mèng)里有什么？
2、跟錄音演唱（出示課件）
師：讓我們乘上夢(mèng)之船，一起到美好的夢(mèng)境中去遨游！把你聽(tīng)到的歌曲的情緒表現出來(lái)，并哼唱曲子。
師：同學(xué)們的表情我看到了，什么樣的情緒？
師：這首歌曲是非常優(yōu)美的，很好聽(tīng)，下邊老師給你們唱一遍，請你們?yōu)槲掖蚬澴唷?/p>
3、了解6/8的含義及強弱規律
師：這是一首幾拍子的歌曲？
師：以八分音符為一拍的拍號我們只學(xué)了八三拍子。今天我們來(lái)認識一個(gè)新的朋友。（出示課件）
師：八和六分別代表什么意思？
師：它的強弱規律又發(fā)生了怎樣的變化呢？說(shuō)一說(shuō)、拍一拍、讀一讀
師：跟著(zhù)音樂(lè )小聲音唱歌詞。注意強弱規律、唱出搖蕩的感覺(jué)。（出示歌曲）
4、認識圓滑線(xiàn)和連音線(xiàn)
師：通過(guò)剛才的演唱你有什么發(fā)現？（出示課件）
師：（講解圓滑線(xiàn)和連音線(xiàn)）
師：跟老師的琴唱一遍。
5、解決演唱中的難點(diǎn)
師：同學(xué)們注意音符的時(shí)值要唱準確，尤其是每行最后一小節音符的.時(shí)值，我們跟著(zhù)老師的琴試試。
師：你覺(jué)得這首歌你哪句唱不好，提出來(lái)，我們共同來(lái)解決。
四、歌曲處理與拓展
1、演唱歌曲，找出歌曲的高潮部分
師：你覺(jué)得在這個(gè)夢(mèng)里哪里是他最愉快的地方？演唱時(shí)，請你在最愉快的地方用自己的動(dòng)作表現出來(lái)。
師：你是怎樣想的？從力度這方面來(lái)說(shuō)說(shuō)？并唱一下。教師范唱。
2、有感情演唱歌曲
3、創(chuàng )編活動(dòng)
師：你還想用什么樣的方式來(lái)表達你對這首歌曲的喜愛(ài)呢？
�。▽W(xué)生分組討論，創(chuàng )作表演，教師巡回指導）
4、分組成果展示
師：我們現在一起把你們的創(chuàng )造成果展示一下。
五、小結
師：剛才同學(xué)們運用了自己喜歡的方式來(lái)表現了這首歌曲，表演的非常棒。我們每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，大家從現在開(kāi)始努力，為了能讓你美夢(mèng)成真，加油吧！讓我們一起帶著(zhù)美麗的夢(mèng)走向你們的美好的未來(lái)吧�。S音樂(lè )走出教室。）
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