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尊敬老師主題班會(huì )教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的尊敬老師主題班會(huì )教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1、懂得要尊敬老師
2、明白怎么做才是尊敬老師
教學(xué)年段：
小學(xué)二年級
教學(xué)重難點(diǎn)：
懂得如何尊敬老師，并在以后的生活中做到尊敬老師
課前準備：
1、邀請幾位熟悉的老師來(lái)教室
2、準備幾位老師的相片
3、制作多媒體課件
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導入
師：同學(xué)們，尊敬老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統，每一個(gè)有道德有禮貌的學(xué)生都應該自覺(jué)地尊敬老師。我們先聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完故事以后，請你們說(shuō)說(shuō)，你學(xué)到了什么？
1、課件播放《程門(mén)立雪》的故事。
2、故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你明白了什么？
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3、猜一猜
師：是啊，老師教給我們知識，幫助我們學(xué)習，同時(shí)也是我們最喜歡，最尊敬也是最值得信賴(lài)的大朋友。
我們小朋友也有很多老師，你們看，他們來(lái)了，我們一起跟他們打招呼，問(wèn)聲好好嗎？
�。ǔ鍪纠蠋焾D片，并且讓學(xué)生大聲打招呼：“老師，您好！”）
設計意圖：通過(guò)故事引導學(xué)生明白尊敬老師是一種傳統美德。
二、說(shuō)一說(shuō)：與老師發(fā)生的故事
小朋友們真有禮貌，相信平時(shí)你們一定也會(huì )象今天這樣有禮貌的向老師問(wèn)好的。
1、現在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，在學(xué)校，你和老師們之間發(fā)生過(guò)一些什么有趣的事情，讓你覺(jué)得很開(kāi)心，或者是很難忘嗎？
�。ㄉ鷧R報回答）
2、是啊，老師不僅僅在學(xué)習上幫助我們，在生活上也會(huì )給我們許多的關(guān)心和愛(ài)護，那我們就來(lái)看看我們的老師和同學(xué)們在一起的時(shí)候是怎樣的吧。
�。ǔ鍪纠蠋熀屯瑢W(xué)們在一起的圖片ppt）
3、出示一張就讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這是哪位老師，在做什么。
4、小結：播放圖片，配樂(lè )，老師在一邊旁白。
設計意圖：通過(guò)學(xué)生的親身體會(huì )，感悟老師的辛勤付出，共度的美好學(xué)習時(shí)光。
三、談一談：如何尊敬老師？
1、小朋友，你們喜歡自己的老師嗎？
2、在學(xué)校里，你是怎樣尊敬老師的呢？
四、辯一辯
1、大家都是尊敬老師，講文明禮貌的好孩子，有一些小朋友在學(xué)校是這樣做的，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對不對。出示ppt
學(xué)生回答，老師指導把話(huà)說(shuō)完整。
2、讀一讀兒歌。
�。ǔ鍪菊n件：兒歌《尊敬師長(cháng)歌》）
五、做一做
現在請小朋友拿出課前準備好的筆和紙，我們來(lái)做一張漂亮的卡片，送給我們喜歡的老師，好嗎？
設計意圖：以情動(dòng)人，讓學(xué)生人人有感悟，有共同的感受，將內心情感釋放。
六、總結
板書(shū)設計：
以尊師守紀為榮，以辱師違紀為恥
――尊敬老師主題班會(huì )
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