《黃山奇石》第一課時(shí)課堂設計
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習本課14生字，積累有關(guān)詞語(yǔ)。
2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來(lái)。通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)，理解課文內容，培養學(xué)生觀(guān)察和想象能力;體會(huì )黃山的奇妙。
3、提煉主題。知道黃山奇石是大自然的杰作，并產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：
“峰、昂”。
2、說(shuō)一說(shuō)，議一議：
發(fā)揮想象，學(xué)習課文的寫(xiě)法，看圖介紹黃山的奇石。
【用具準備】
生字卡片、多媒體課件和小黑板。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
1、板書(shū)：黃山，師介紹黃山四絕。
2、師揭題：
今天我們就去游覽一下黃山的`奇石。
補充課題：黃山奇石。
二、感知課文，回答問(wèn)題
1、看課文動(dòng)畫(huà)，思考：
黃山的奇石奇在哪兒?
2、生交流，師板書(shū)：
形狀奇特，名字有趣。
3、聽(tīng)錄音，課文中又向我們介紹了那些奇石呢?
4、指名交流，師板書(shū)。
5、出示填空：
黃山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字：有“____”
有“____”有“____”還有“____”。
6、學(xué)習生字：
趣、搶、仙。
三、深入學(xué)習課文
1、學(xué)習“仙桃石”：
�、� 自由讀第二節，思考“仙桃石”奇在哪里?學(xué)習生字“盡”，強調是多音字。
�、� 再讀課文，出示填空。
�、� 學(xué)生交流。
2、學(xué)習3、4小節：
�、� 自由讀課文，想想每塊石頭奇在哪里?
�、� 學(xué)生交流。
�、� 學(xué)習生字：
“峰、陡峭、昂、朝”;
理解：“陡峭、昂”。
四、朗讀課文，拓展
1、朗讀課文2、3、4節，選擇自己喜歡的讀給好朋友聽(tīng)。
2、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。
3、師小結。
五、復習鞏固
1、讀詞語(yǔ)。
2、指導書(shū)寫(xiě)“昂”。
【板書(shū)設計】
猴子觀(guān)海
金雞叫天都
黃山奇石 天狗望月 大自然的杰作
獅子搶球
仙女彈琴
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