《北京》課堂設計

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì )本課13個(gè)生字和6個(gè)新詞，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。能用部分詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。

　　2．使學(xué)生知道北京是一座美麗的城市，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的情感。

　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．通過(guò)學(xué)詞、學(xué)句，背誦課文，體會(huì )北京的美是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

　　2．對北京的名勝古跡和現代建筑，很多學(xué)生缺乏實(shí)際生活的體驗，這對他們理解北京是一座美麗的城市增加了難度，成為教學(xué)的難點(diǎn)。

　　教學(xué)方法：集中識字、表演朗讀

　　課前準備：圖片或CAI課件。

　　課程安排：

　　一、導入激趣。

　　你去過(guò)北京嗎？你心中的北京是什么樣子的？

　　今天老師帶著(zhù)大家去北京看一看。

　　二、自讀課文。

　　1．自由輕聲讀課文，要求讀準字音，難讀的字多讀幾遍。

　　2．畫(huà)出帶生字的'詞，聯(lián)系上下文理解詞意。

　　3．這篇課文分為幾個(gè)自然段？每一自然段講的是什么內容？在每自然段前面標上序號。

　　4想一想這篇課文主要講了北京的什么？

　　三、檢查自學(xué)情況。

　　1．這篇課文分幾個(gè)自然段？

　　2．指名分自然段讀課文。正音。

　　3．說(shuō)說(shuō)課文主要講了北京的什么？

　　四、指導學(xué)習生字新詞。

　　1．認讀13個(gè)生字。

　　2．認讀6個(gè)新詞。

　　用圖片或CAI課件幫助學(xué)生理解綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、風(fēng)景優(yōu)美、來(lái)來(lái)往往、高樓大廈、名勝古跡等詞。

　　3．把含有新詞的句子找出來(lái)讀一讀。

　　4．你認為哪些字最難認，你是怎么記住的？

　　5．重點(diǎn)指導。

　　矗、似、廈的讀音。

　　6．你認為＠隆字最難寫(xiě)？

　　重點(diǎn)指導：

　　央：第三筆為長(cháng)橫。

　　優(yōu)：右半部分為尤。

　　城：左半部分為土字旁。

　　7．指導寫(xiě)字。

　�。╨）看清每個(gè)字的結構及它們在田字格中的布局。

　�。�2）練習寫(xiě)字，完成我會(huì )寫(xiě)。

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