《我所了解的大�！方虒W(xué)設計
目標：
1、通過(guò)搜集資料，自己體驗和相互交流。
2、培養學(xué)生親近大海，親近自然的情感。
教程
一、創(chuàng )建交際小情景。
1、展開(kāi)搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小組交流。
1、說(shuō)說(shuō)自己怎樣了解大海的。
2、推薦歌頌大海的詩(shī)文。
三、全班交流所了解的大海。
1、邊討論邊評價(jià)
四、自由發(fā)言互動(dòng)評價(jià)心中的大海
五、作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)大海。
板書(shū)
大海的'圖片
感動(dòng)：大海的了解
互動(dòng)評論大海
寫(xiě)一寫(xiě)大海
習作
內容：寫(xiě)一寫(xiě)對大海的了解或向往
時(shí)間
教學(xué)目標：1、提升學(xué)生對大海的認識和理解。
2、培養學(xué)生有序表達文章的能力
3、激發(fā)學(xué)生對大海的向往之情
教法：指導法
教程：
一、明確習作要求
�。�、寫(xiě)出對大海的理解和向往
2、有序表達心中的大海。
二、提示習作方法、
了解1、自由表達2、創(chuàng )意表達
3、給大海的美給予贊美
如果自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，可以結合實(shí)際寫(xiě)。
三、指導修改
1、朗讀習作。
2、推薦有代表的作品。
3、感受感人的事
4、體驗習作的樂(lè )趣
四、1、學(xué)生自評
2、師生評價(jià)
3、師生互改
4、交流成集
五、推薦好作到網(wǎng)站。
第二節
時(shí)間
內容繼續習作
第三課時(shí)
內容：作文講評
時(shí)間：
講評時(shí)要抓住本次習作的要求，對共性的問(wèn)題引導學(xué)生評說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補。講評時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導學(xué)生自評、互評，家長(cháng)參與指導，從多角度進(jìn)行評價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
【《我所了解的大�！方虒W(xué)設計】相關(guān)文章：
《我所了解的老舍先生》教學(xué)設計09-20
《我所了解的北京》教案設計11-22
我所了解的孔子作文05-31
我所了解的孟子作文02-25
五年級語(yǔ)文《我所了解的北京》的教學(xué)設計01-03
《我了解的老舍先生》教學(xué)設計11-01
《我愛(ài)大�！方虒W(xué)設計07-31
我愛(ài)大海教學(xué)設計12-17