北師大版第11冊《綜合活動(dòng):話(huà)劇演出會(huì )》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
了解劇本的編寫(xiě)形式，會(huì )編寫(xiě)劇本。搜集生活中美與丑的故事。
教學(xué)目標：
1. 在表演中，辨別美與丑，提高明辨是非的.能力。
2. 提高團結合作的精神。
3. 了解劇本的編寫(xiě)特點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)目標：
了解劇本的編寫(xiě)形式，會(huì )編寫(xiě)劇本。
在表演中，辨別美與丑，提高明辨是非的能力。
提高團結合作的精神。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀《丑公主》，回顧劇本的編寫(xiě)特點(diǎn)。
1、空間和時(shí)間高度集中。
2、有集中、尖銳的矛盾沖突。
3、用語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)表現人物。
二、小組同學(xué)一起回顧生活中可以編成劇本的事例�？梢允挂韵率吕�
送受傷的同學(xué)回家；為殘疾人提供方便；亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩
三、遵循編劇本的原則小組編寫(xiě)劇本。要求：
1、用任務(wù)的對話(huà)串成故事。
2、寫(xiě)法參考《丑公主》
3、可以一邊排練一邊修改劇本。
四、選出導演，排練劇本。
要求：聲音洪亮、語(yǔ)速適中、口齒清楚、動(dòng)作的題大方。
五、組織演出。
六、教學(xué)側記
備注
評一評演出情況，對優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀。（獎狀見(jiàn)課本）
評出最佳作品；最佳導演；最佳主角；最佳配角；最佳劇務(wù)
七、教師根據學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行小結。
作業(yè)設置：
取長(cháng)補短，修改自己的劇本，課后再排練表演
板書(shū)設計：
編寫(xiě)劇本的要求
空間和時(shí)間高度集中。
有集中、尖銳的矛盾沖突。
用語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)表現人物。
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