大樹(shù)的醫生啄木鳥(niǎo)教學(xué)設計
活動(dòng)名稱(chēng)：大樹(shù)的醫生——啄木鳥(niǎo)
活動(dòng)目標：1.了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)，知道它是益鳥(niǎo)。
2.知道啄木鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，樹(shù)立保護益鳥(niǎo)的意識。
活動(dòng)準備：啄木鳥(niǎo)圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
（情境導入）
“哎喲”我的身體好難受呀（出示一棵大樹(shù)上有個(gè)洞）
師：猜猜樹(shù)爺爺怎么了？
那我們應該找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？
二、展開(kāi)活動(dòng)
師：看看啄木鳥(niǎo)是怎么給樹(shù)爺爺治病的吧�。ǔ鍪緢D片）
�。ㄕ堄變赫f(shuō)說(shuō)，啄木鳥(niǎo)怎么治病的？）
師總結：對呀，啄木鳥(niǎo)醫生就是這樣，在樹(shù)上這里敲敲，那里敲敲，確定了小蟲(chóng)子在哪里以后，就會(huì )用他那尖尖的'嘴巴，給樹(shù)動(dòng)手術(shù)，把害蟲(chóng)捉出來(lái)！
師：1.現在樹(shù)爺爺還疼嗎？
2.你覺(jué)得啄木鳥(niǎo)醫生給大樹(shù)帶來(lái)了哪些好處？有了啄木鳥(niǎo)醫生，
大樹(shù)能得到哪些幫助呢？
3.如果這個(gè)世界沒(méi)有了樹(shù)，會(huì )給我們的生活哪些麻煩呢？
引導幼兒感受：
�、盘鞜崃�，大樹(shù)能為我們遮擋太陽(yáng)
�、铺炖淞�，大樹(shù)能為我們擋住北風(fēng)爺爺，還有風(fēng)沙！
�、菦](méi)有樹(shù)，就沒(méi)有清新的空氣了，你看不到綠色的世界了，而且
會(huì )有環(huán)境污染的！
師：你們覺(jué)得啄木鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友嗎？
�。ㄊ堑模�
師：恩！像這樣為我們人類(lèi)做出貢獻、幫助我們人類(lèi)的鳥(niǎo)類(lèi)我們叫它
益鳥(niǎo)！快說(shuō)說(shuō)我們應該怎樣保護益鳥(niǎo)呢？
�。ㄓ變河懻摚�
三、結束活動(dòng)
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