《烈日暴雨下的祥子》教學(xué)設計
一教學(xué)目標
l透過(guò)祥子在烈日和暴雨下為生活而痛苦掙扎的形象，認識舊社會(huì )城市底層勞動(dòng)人民的悲慘命運及其社會(huì )根源。
2學(xué)習運用自然環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托人物的手法，體會(huì )細致形象的描繪。
二教學(xué)過(guò)程
1簡(jiǎn)介作家作品（圖文結合）
2課文欣賞（配圖朗誦）
3思考討論：
1.作者從哪些方面、哪些角度描寫(xiě)天氣酷熱的.？
2.作者為什么極力渲染天氣的酷熱？
3.祥子在烈日下拉車(chē)是怎樣的感受？
4.通過(guò)祥子在烈日下拉車(chē)的形象，我們可以看出祥子具有哪些性格特點(diǎn)？
(二)
1.作者在第二部分是按什么順序寫(xiě)景的？寫(xiě)了哪些景物？
2.作者是怎樣寫(xiě)祥子在雨中拉車(chē)情景的？
3.祥子在雨中的形象特點(diǎn)是什么？
4.通過(guò)學(xué)習課文，你認為小說(shuō)這種文體有什么特點(diǎn)？
l1)抓住富有特征的事物寫(xiě)景——l(2)多層次多角度寫(xiě)景——l(3)正面直接寫(xiě)景和側面間接寫(xiě)景——
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