小羊找媽媽教學(xué)設計
單元備課 學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》
學(xué)習《我是小小音樂(lè )家》 聽(tīng)賞《小羊找媽媽》,并進(jìn)行律動(dòng)的表演。
認識三個(gè)音DO RE MI。
用DO RE MI進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )作。 通過(guò)欣賞,激發(fā)學(xué)生學(xué)唱音樂(lè )的興趣和情感。 第一課時(shí) 教學(xué)內容:學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》,認識三個(gè)音 教學(xué)目標:演唱歌曲《小羊找媽媽》,感受和表現歌曲歡快的情緒,認識和演唱音符.
重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習歌曲的旋律,認識歌曲中的唱名。
教具準備:鋼琴 幻燈片 錄音機
教學(xué)方法: 聽(tīng)唱法 欣賞法 教學(xué)過(guò)程:
。1)聽(tīng)唱歌曲《小羊找媽媽》
1、 聽(tīng)賞歌曲
。1)聽(tīng)錄音范唱《小羊找媽媽》 師:請仔細聽(tīng)歌曲里唱的是哪幾個(gè)音?它出現了幾次?
。2)請你跟琴唱一唱這幾個(gè)音。
。3)教師演唱《小羊找媽媽》,讓學(xué)生接唱歌曲中的音。
2、 聽(tīng)唱法演唱歌曲
。1)輕聲讀歌詞第一段。
。2)聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞,學(xué)生心里默唱一遍。 師:唱到哪一句時(shí)你覺(jué)的有困難?哪位學(xué)生來(lái)幫忙?。引導學(xué)生幫學(xué)生解決問(wèn)題,多數同學(xué)唱不準的地方由教師來(lái)教。
。3)學(xué)生演唱歌曲的.第一段,教師仔細聽(tīng)學(xué)生演唱,加以指導。
。4)學(xué)習演唱二、三段歌詞。
。5)聽(tīng)錄音范唱,跟琴直接演唱。
。6)全體演唱全曲二、三遍。
。3)音樂(lè )游戲
1、 認識DO RE MI 的唱名位置。
2、 跳房子游戲 DO RE MI 分別在三座小房子里,部分同學(xué)分別戴上DO RE MI 三個(gè)音的頭飾,當聽(tīng)到老師彈奏自己所戴的音時(shí),唱出唱名并到與自己頭飾相符的小房子里。教師可以逐漸加快速度。
。4) 演唱歌曲
1、 在演唱過(guò)程中可以不斷變換演唱形式,以小組為單位齊唱或領(lǐng)唱與齊唱,小組派出代表演唱等形式。
2、 表演唱或稀小組表演、個(gè)人表演。
3、 進(jìn)行歌詞創(chuàng )編。
。5)師生共同小結學(xué)習內容,學(xué)習的效果。
教學(xué)反思:
1、學(xué)生能用連、跳的不同的唱法有感情的演唱歌曲,表現活潑快樂(lè )的情緒。
2、認識小羊找媽媽并跟琴演唱。
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