小羊找媽媽教學(xué)設計

　　單元備課 學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》

　　學(xué)習《我是小小音樂(lè )家》 聽(tīng)賞《小羊找媽媽》，并進(jìn)行律動(dòng)的表演。

　　認識三個(gè)音DO RE MI。

　　用DO RE MI進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )作。 通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱音樂(lè )的興趣和情感。 第一課時(shí) 教學(xué)內容：學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》，認識三個(gè)音 教學(xué)目標：演唱歌曲《小羊找媽媽》，感受和表現歌曲歡快的情緒，認識和演唱音符.

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習歌曲的旋律，認識歌曲中的唱名。

　　教具準備：鋼琴 幻燈片 錄音機

　　教學(xué)方法： 聽(tīng)唱法 欣賞法 教學(xué)過(guò)程：

　�。�1）聽(tīng)唱歌曲《小羊找媽媽》

　　1、 聽(tīng)賞歌曲

　�。�1）聽(tīng)錄音范唱《小羊找媽媽》 師：請仔細聽(tīng)歌曲里唱的是哪幾個(gè)音？它出現了幾次？

　�。�2）請你跟琴唱一唱這幾個(gè)音。

　�。�3）教師演唱《小羊找媽媽》，讓學(xué)生接唱歌曲中的音。

　　2、 聽(tīng)唱法演唱歌曲

　�。�1）輕聲讀歌詞第一段。

　�。�2）聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍。 師：唱到哪一句時(shí)你覺(jué)的有困難？哪位學(xué)生來(lái)幫忙？。引導學(xué)生幫學(xué)生解決問(wèn)題，多數同學(xué)唱不準的地方由教師來(lái)教。

　�。�3）學(xué)生演唱歌曲的.第一段，教師仔細聽(tīng)學(xué)生演唱，加以指導。

　�。�4）學(xué)習演唱二、三段歌詞。

　�。�5）聽(tīng)錄音范唱，跟琴直接演唱。

　�。�6）全體演唱全曲二、三遍。

　�。�3）音樂(lè )游戲

　　1、 認識DO RE MI 的唱名位置。

　　2、 跳房子游戲 DO RE MI 分別在三座小房子里，部分同學(xué)分別戴上DO RE MI 三個(gè)音的頭飾，當聽(tīng)到老師彈奏自己所戴的音時(shí)，唱出唱名并到與自己頭飾相符的小房子里。教師可以逐漸加快速度。

　�。�4） 演唱歌曲

　　1、 在演唱過(guò)程中可以不斷變換演唱形式，以小組為單位齊唱或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。

　　2、 表演唱或稀小組表演、個(gè)人表演。

　　3、 進(jìn)行歌詞創(chuàng )編。

　�。�5）師生共同小結學(xué)習內容，學(xué)習的效果。

　　教學(xué)反思：

　　1、學(xué)生能用連、跳的不同的唱法有感情的演唱歌曲，表現活潑快樂(lè )的情緒。

　　2、認識小羊找媽媽并跟琴演唱。

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