《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》的教學(xué)設計范文
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
初讀課文，學(xué)習生字新詞。理清脈絡(luò )。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課，揭示課題。
1、你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)診器嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的樣子和作用。（出示實(shí)物或圖片）
2、你們想知道世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是什么樣兒的'嗎？
3、板書(shū)課題13、世界上第一個(gè)聽(tīng)診器
4、讀了課題之后，你想知道些什么？
二、初讀感知。
1、帶問(wèn)題自學(xué)課文。
要求：（1）借助拼音讀準字音，認清字形。理解詞語(yǔ)意思。
�。�2）把課文讀順，了解故事的主要內容，努力解決自己提出的問(wèn)題。
2、檢查自學(xué)情況。
�。�1）出示詞語(yǔ)：異常思索緩步沿著(zhù)分析木棍研究效果聽(tīng)診器肺結核克服形狀
�。�2）指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。
�。�3）說(shuō)說(shuō)自己理解的詞語(yǔ)的意思或提出自己不理解的詞語(yǔ)。
�。�4）指名分自然段朗讀課文，其余仔細聽(tīng)聽(tīng)與老師一起糾錯。
注意：多音字：臟
診、棍：前鼻音
�。�5）四人小組練讀，說(shuō)說(shuō)每一小節的意思。再交流。
3、朗讀全文。作到流利再講將課文講了一個(gè)什么故事？
三、指導寫(xiě)字。
1、分析字形，說(shuō)說(shuō)容易寫(xiě)錯的地方。
2、指導寫(xiě)好“肺”、“索”、“狀”。
3、學(xué)生描紅。
四、布置作業(yè)。
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、朗讀課文。
【《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
世界上第一個(gè)聽(tīng)診器教學(xué)設計05-22
《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》教學(xué)設計04-05
世界上第一個(gè)聽(tīng)診器教學(xué)設計01-02
《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》的教學(xué)設計01-13
世界上第一個(gè)聽(tīng)診器的教學(xué)設計01-13
《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》 教學(xué)設計11-21
《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》教學(xué)設計11-05
世界上第一個(gè)聽(tīng)診器教學(xué)設計范文03-22