西師大版《驕傲吧,祖國》教學(xué)設計范文
一、教學(xué)目標：
1、閱讀課文，了解課文主要內容。
2、讀課文，從中感受中國地質(zhì)隊員的拳拳愛(ài)國心和獻身精神。
3、體會(huì )環(huán)境描寫(xiě)對烘托人物形象以及情感的作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文大意。
2、學(xué)習科學(xué)家為科學(xué)，為祖國，為人民勇于探索，甘于獻身的精神。
三、教學(xué)準備：
教師：課件。
學(xué)生：課前預習，查找有關(guān)南極的資料。
四、教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p南極風(fēng)光，引入課題。談話(huà)導入（出示課件）。
神秘的南極不僅美麗，而且還蘊藏著(zhù)許多礦藏資源。這些深藏的資源等待我們的科考隊員去發(fā)掘它。讓我們隨著(zhù)科學(xué)考察隊員的足跡到南極去看一看。
�。ǘ┳宰x課文，整體感知。
老師要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、用自己喜歡的方式快速閱讀課文。
2、運用自己學(xué)過(guò)的批讀方式，寫(xiě)出自己的感受。
3、思考：這篇課文主要寫(xiě)了什么？
�。ㄈz查自學(xué)情況。
1、讀出自己喜歡的段落，并說(shuō)出感受。
2、概述本文的主要內容。
�。ㄋ模┘氉x課文，加深感悟。
1、我考察的文森峰是什么樣的地方？找出有關(guān)語(yǔ)句。
出示課件：重點(diǎn)語(yǔ)句生細細品讀
�。�1）文森峰，沒(méi)有人煙，沒(méi)有生命，人稱(chēng)死亡地帶。那里山勢險峻，海拔高度為5140米。
�。�2）即使夏季，氣溫都在零下40攝氏度左右，因而終年被冰雪覆蓋。
2、讀后討論：既然是考察，作者為什么要花這么多筆墨來(lái)描寫(xiě)文森峰這個(gè)死亡地帶？
�。蠘O環(huán)境惡劣考察隊員的工作條件艱難等襯托作用）
3、思考：全文圍繞哪個(gè)中心詞來(lái)寫(xiě)？（驕傲）
4、那么，誰(shuí)驕傲？祖國為什么而驕傲？學(xué)生分組討論交流。反饋。
�。�1）我是第一個(gè)登上南極的`女科學(xué)家。
�。�2）我在艱難環(huán)境里，以事業(yè)為重，以理想為榮。
�。�3）我克服困難發(fā)現鐵礦戰友們登上文森峰。
�。�4）無(wú)私奉獻的精神。
5、有感情地讀自己喜歡的段落。（交流談體會(huì )）
�。ㄎ澹┛偨Y。
師：文森峰這個(gè)死亡地帶，沒(méi)有人煙、沒(méi)有生命，山勢險峻，終年冰雪覆蓋，冰原隨時(shí)可能吞沒(méi)地質(zhì)隊員的生命。但是當面對這樣艱苦的環(huán)境時(shí)，南極科學(xué)考察的隊員不畏艱難險阻，心中始終裝著(zhù)的是祖國，想著(zhù)的是為國爭光。所以我們要高呼驕傲吧，祖國！
�。┭由�。
讀文后，你有什么話(huà)想說(shuō)？（提示：可以對科考隊員說(shuō)，可以對南極說(shuō)，可以對祖國說(shuō)。）
六、板書(shū)設計：
28 驕傲吧，祖國
環(huán)境惡劣
科考隊員
科考艱苦 熱愛(ài)祖國 驕傲
發(fā)現鐵礦 為國爭光
登上山峰
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