葛洲壩工地夜景第二課時(shí)的教學(xué)設計
【教學(xué)要點(diǎn)】討論課后習題中2的（2）（3）小題，學(xué)習重點(diǎn)句，深入理解課文內容。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習檢查
1、指名朗讀第一大段。
2、復習回顧重點(diǎn)句、詞。
二、學(xué)習第二大段。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第二自然段：
1、指名朗讀第二自然段。
2、提問(wèn)討論：
�、僮髡哌h遠望去葛洲壩像什么？（像項鏈）
�、谙褚粭l怎樣的項鏈？（鑲嵌著(zhù)珍珠和寶石的項鏈）
�、垩刍ǹ潄y什么意思？（東西多而感到迷亂）
�、苁裁礀|西使我感到眼花繚亂？（奪目的光彩）
3、齊讀課文。
�。ǘ⿲W(xué)習第三自然段：
1、指名朗讀第三自然段。
2、提問(wèn)討論。
�、僬麄�(gè)工地有何特點(diǎn)？（如同白晝）
�、诎讜兪裁匆馑�？（白天）
�、郯凑照n文順序說(shuō)說(shuō)有哪些工人參與工地建設？他們的表現怎樣？
�、苓@一系列的`情景是作者在工地上所什么的？（所見(jiàn)）
3、齊讀本段課文。
�。ㄈ⿲W(xué)習課文第四自然段：
1、指名朗讀該段。
2、提問(wèn)討論：
�、偕隙握n文主要寫(xiě)工地上所見(jiàn)到的，本段課文主要寫(xiě)在工地上所聽(tīng)到的，那么作者聽(tīng)到了什么呢？按順序說(shuō)說(shuō)。
�、趶娬{象聲詞要形象（舉例）
�、圻@一系列的聲音組成了合奏曲，但在作者聽(tīng)來(lái)像什么？又像什么？（交響樂(lè )）、（戰鼓）、（軍號）
�、苈�(tīng)著(zhù)這美妙的交響樂(lè )、戰鼓聲、軍號聲作者有什么感受？（陶醉）、（奮發(fā)向前）
3、聲朗讀第四自然段。
三、布置作業(yè)：
1、熟讀課文一、二大段，體會(huì )工地建設者們的全部熱情智慧。
2、寫(xiě)一個(gè)勞動(dòng)片段-------大掃除
【附：板書(shū)設計】
我來(lái)到工地大壩
風(fēng)鉆工
緊握
震搗工
握住
葛
電焊工
揮動(dòng)
所見(jiàn)
洲
汽
車(chē)
奔馳
壩
火
車(chē)
前進(jìn)
工
大壩上的所見(jiàn)所聞
吊
車(chē)
伸出
地
汽
車(chē)
嘟嘟
交響樂(lè )
夜
火
車(chē)
嗚嗚陶醉
景
拖拉機
突突
所聞戰鼓
爆破聲
轟轟（合奏曲）軍號
號子聲
嗨喲奮發(fā)向前
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