名師教學(xué)設計讀書(shū)心得范文
其一，嚴謹的治學(xué)態(tài)度。書(shū)中收集的教案有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是設計嚴密，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)活動(dòng)的設計緊緊圍繞課堂教學(xué)的中心和靈魂———教學(xué)目標，沒(méi)有過(guò)多的'贅述。因為嚴謹的教學(xué)設計是保證課堂效率的前提。反觀(guān)自己平時(shí)的教學(xué)設計，覺(jué)得隨意性較大，有時(shí)還會(huì )“跑偏了”。
其二，先進(jìn)的教學(xué)理念。體現了以學(xué)生為教學(xué)主體的教學(xué)理念。通過(guò)參與、活動(dòng)、實(shí)踐、體驗、合作創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，為學(xué)生提供了大量實(shí)踐的機會(huì )。
其三，豐富的教學(xué)方法。教案中展現了豐富多樣的教學(xué)手段和方法以及教學(xué)活動(dòng)形式。如：編兒歌記憶方法，采摘游戲，唱歌，演課本劇，猜謎語(yǔ)，角色扮演等。讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中學(xué)習知識，真正體現了“樂(lè )學(xué)”。
反思一下自己的教學(xué)行為。隨著(zhù)工作節奏的不斷加快，一件件事情，一項項工作接踵而來(lái)，在忙碌的工作中，我們缺失了什么?迷失了什么?丟掉了什么?我想我們在完成各項任務(wù)的同時(shí)，卻少有時(shí)間去思考我們的教學(xué)，去精心設計我們的教學(xué)。只有心靜下來(lái)，才會(huì )去思考，去設計，只有不斷的去思考，去精心設計，去反思，我們的教學(xué)才會(huì )有長(cháng)進(jìn)，才會(huì )達到“潤物細無(wú)聲”的理想境界。
但愿我們都能靜下心來(lái)，否則我真不知自己是否有勇氣踏進(jìn)課堂。
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