《一株紫丁香》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
【教學(xué)內容】
本課８個(gè)要求會(huì )認的生字；休、伸等１０個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的字；一首情感豐富、意境優(yōu)美的小詩(shī)。
【教學(xué)目標】
�。�、會(huì )認株、踮等８個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)休、伸等１０個(gè)生字。
�。�、正確、流利有感情的的朗讀課文，背誦課文，體會(huì )師生之間的深厚感情。
�。�、有尊敬老師的愿望。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識字、寫(xiě)字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有感情的朗讀、背誦課文，體會(huì )師生之間的情誼。
【用具準備】
多媒體課件，生字卡片。
【教學(xué)設想】
一株紫丁香，是孩子們的.一片心意，是對老師的問(wèn)候與感激。這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得老師久久吟誦的師生情誼的頌歌�？蛇x在教師節那天學(xué)習小詩(shī)，先用音樂(lè )創(chuàng )設情境，通過(guò)老師有感情的范讀創(chuàng )設氣氛，激發(fā)學(xué)生心中的感情，從而有感情的朗讀課文。在識字方面鑒于學(xué)生已具備一定的自主識字的能力，因此讓學(xué)生先自學(xué)生字，再在自讀課文時(shí)進(jìn)一步鞏固識字。在學(xué)生自學(xué)的基礎之上安排小組合作學(xué)習，探討交流識字的方法。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話(huà)引入，揭示課題
�。�、今天是教師節，老師收到了很多賀卡和禮物，這里邊有同學(xué)們自己親手設計制作的，有自己買(mǎi)的。但是老師特別喜歡同學(xué)們自己設計制作的賀卡。那么，除了送賀卡之外，還可以怎樣向老師祝賀節日？
�。�、今天，老師領(lǐng)大家去結識一群新朋友，他們送給老師的是什么？（課件出示課文插圖）板書(shū)：一株紫丁香。齊讀課題。
二、初讀感知
�。�、自由讀課文，把字音讀正確。
�。�、讀給同桌聽(tīng)。
�。�、指名讀，正音。
三、朗讀小詩(shī)，讀中悟情、抒情
�。�、自由練習有感情朗讀。
�。�、指名讀，說(shuō)說(shuō)自己為什么這樣讀。教師指導朗讀。
�。�、學(xué)生自讀，讀后說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中體會(huì )到了什么，并讀讀有關(guān)的詩(shī)句，提出自己不明白或想知道的問(wèn)題。
�。�、默讀小詩(shī)，想一想，說(shuō)一說(shuō)：我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠悖?/p>
�。�、配樂(lè )有感情朗誦小詩(shī)。
�。�、品位詞語(yǔ)：
課件出示：綠葉沙沙像（），盛開(kāi)的花兒像（）。
學(xué)生口頭填空。
�。�、嘗試背誦。
四、認讀生字
�。�、課件出示生字朋友。
小組內集體認讀生字，并交流識字的方法。
�。�、指名小組檢查。
�。�、開(kāi)火車(chē)檢查。