《揭開(kāi)貨幣的神秘面紗》教學(xué)設計模板
教學(xué)目標：
1、知識目標：
�。�2）貨幣為什么能夠充當價(jià)值尺度
�。�3）價(jià)格
3．貨幣的其它職能
通過(guò)這一節課的學(xué)習，我們了解了貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的本質(zhì)是一般等價(jià)物。而它作為一般等價(jià)物，具有了五個(gè)職能，其中價(jià)值尺度和流通手段是它的基本職能，貨幣作為價(jià)值尺度的時(shí)候，需要的.是觀(guān)念上的貨幣；而作為流通手段時(shí)，則需要現實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的貨幣。此外還有貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。
隨著(zhù)貨幣的發(fā)展，它又會(huì )出現什么要的變化呢？我們現在用的一張張花花綠綠的紙幣又是如何而來(lái)的呢？這就留待我們下一節課再來(lái)解決。
板書(shū)設計：
一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗
�。ㄒ唬┴泿诺谋举|(zhì)
1、商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。
2、貨幣
3、本質(zhì)
�。ǘ┴泿诺幕韭毮�
1．價(jià)值尺度
�。�1）價(jià)值尺度的含義
�。�2）貨幣為什么能夠充當價(jià)值尺度
�。�3）價(jià)格
A．價(jià)格的含義
B．價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系
�。�4）貨幣執行價(jià)值尺度的特點(diǎn)
2．流通手段
�。�1）商品流通
�。�2）流通手段的含義
�。�3）貨幣執行流通手段的特點(diǎn)
3．貨幣的其它職能
課后小結：
1、教學(xué)內容增加了
2、本課書(shū)與學(xué)生的生活有聯(lián)系，學(xué)生都能積極學(xué)習
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