學(xué)前班拼音《聲母》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　　1、復習鞏固單韻母及標聲調的單韻母的讀法。

　　2、學(xué)會(huì )g 這個(gè)聲母，能讀準音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　3、學(xué)會(huì )g與單韻母e、u相拼。

　　4、能夠用g與單韻母相拼的音節練習組詞或說(shuō)話(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )g 這個(gè)聲母，能讀準音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì )g與單韻母e、u的拼讀。

　　2、用與音節相應的漢字組詞或說(shuō)話(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　拼音卡片、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入。

　�。�1）老師：小朋友們好，又到了學(xué)習漢語(yǔ)拼音的時(shí)候了，我們再一起去漫游拼音王國，好嗎？

　　老師：那就讓我們乘上這“快樂(lè )列車(chē)”出發(fā)吧！“小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)，轟隆轟隆，嗚……”

　�。�2）老師：啊，我們到了。瞧，拼音王國朋友們已經(jīng)在這里歡迎我們了。我們來(lái)和他們打個(gè)招呼吧。

　　二、讀讀練練（復習已學(xué)的單韻母和聲母）。（1）請同學(xué)們讀一讀單韻母。

　�。�2）老師：呀，這幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的名稱(chēng)你們還記得嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家？（他們叫單韻母）單韻母有幾個(gè)？（單韻母有６個(gè)）哪6個(gè)？（a、o、e、i、u、u）

　�。�3）小朋友真聰明，現在這些單韻母朋友已經(jīng)戴好帽子排好隊了，我們一起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)名吧。（讀代調的單韻母）

　�。ǎ矗├蠋煟盒∨笥褌冏x得真好！再讓我們一起坐上火車(chē)去請出我們的聲母朋友吧�。ǔ鍪疽褜W(xué)的聲母b、p、m、f、d、t、n、l小朋友們讀一讀）

　�。ǎ担├蠋煟盒∨笥褌冋娌诲e，記住了我們已學(xué)的聲母朋友。今天老師又給你們帶來(lái)了一位新的聲母朋友，他究竟是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認識他吧！

　　三、教學(xué)聲母g。

　　1、看圖片說(shuō)話(huà)引出g：圖上畫(huà)著(zhù)什么？它們在干什么？（一只鴿子去送信）

　　老師引入：鴿子的“鴿”聲母是g。板書(shū)：g。 媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

　　2、教學(xué)g的發(fā)音，記清字形。

　�。�1）示范發(fā)音，仔細聽(tīng)，看口形。

　�。�2）學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀。

　�。�3）記字形，啟發(fā)想象，g像什么？

　　教順口溜：小白鴿g g g， 9字加彎g g g。

　　3、練習。

　�。ǎ保�學(xué)習g與單韻母ē、è、ū、的拼讀。

　�。ǎ玻┱J識相應的漢字“哥、個(gè)、姑�！�

　�。ǎ常┯靡陨蠞h字組詞或說(shuō)話(huà)。

　�。�、指導書(shū)寫(xiě)。

　�。ǎ保├蠋熓痉稌�(shū)寫(xiě)，小朋友們觀(guān)察。

　�。ǎ玻┲该�小朋友說(shuō)出g的.格式。

　�。�3）引導學(xué)生書(shū)空后完成作業(yè)。

　　老師小結：今天的拼音王國之旅就要結束了，在今天的旅游的過(guò)程中我們結識了拼音朋友聲母g，能叫出他的名字，記住了他的字形，幫他結交了單韻母朋友，小朋友們真棒！今天玩得開(kāi)心嗎？拼音王國里還有很多的拼音朋友等著(zhù)我們去認識，去和他們交朋友。我們結識了拼音朋友以后我們就可以認識好多好多的漢字朋友呢！小朋友們加油��！

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