《雪猴》教學(xué)設計

　　教學(xué)要求：知識點(diǎn)：了解雪猴的特點(diǎn)，學(xué)習作者者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。

　　教育點(diǎn)：理解課文內容，學(xué)習邊防戰士熱愛(ài)大自然，愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，熱愛(ài)生活的情懷。

　　訓練點(diǎn)：有感情的朗讀課文，體會(huì )文章是怎樣表現雪猴的特點(diǎn)的。

　　創(chuàng )造思維契入點(diǎn)：體會(huì )想象軍人平時(shí)是怎樣友好對待雪猴的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解雪猴的特點(diǎn)及課文是如何抓住雪猴的特點(diǎn)寫(xiě)的。

　　2、體會(huì )軍人在服役期滿(mǎn)時(shí)，為什么還舍不得離開(kāi)雪猴的原因。

　　教具：幻燈片三張。

　　教時(shí)：一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、新課導入：

　�。�激趣）同學(xué)們，你們喜歡猴子嗎？喜歡猴子的什么？今天，我們要認識了解一種與眾不同的猴子，它叫--雪猴。

　　二、板書(shū)課題�？凑n題，你想到了些什么？

　　三、請大家先看預習題，思考預習題里有幾個(gè)要求？（抽一生讀，其他同學(xué)思考）。

　　四、請大家小聲地自由地讀課文1、2自然段，按要求預習，勾畫(huà)句子。（用波浪線(xiàn)）

　　五、檢查預習情況：

　　1、描寫(xiě)雪猴外形的句子是哪一句？還有什么地方描寫(xiě)了雪猴的外形？（毛色鮮亮）。

　　2、引讀外形的句子。

　　3、我們來(lái)看看雪猴的外形特點(diǎn)。（看燈片）。

　　4、雪猴的外形特點(diǎn)給你留下什么印象？（板書(shū)：外形特點(diǎn)）

　　六、過(guò)渡：是啊，雪猴不僅外形可愛(ài)，特別，其實(shí)它們還是邊防軍的朋友。它們可愛(ài)的地方還多著(zhù)呢！那么，作者是通過(guò)哪些事情來(lái)表現它們與軍人友好相處，很可愛(ài)的呢？它們究竟有哪些特點(diǎn)呢；請默讀課文，找找課文中寫(xiě)了雪猴的幾件事情？一邊讀，一邊用1、2、3……的符號標出。

　　七、分四人小組討論。

　　八、抽問(wèn)課文寫(xiě)了幾件事？

　　九、同桌雙方按順序理清七件事。

　　十、訂正。一邊訂正一邊出示事情順序。

　　十一、通過(guò)這七件事，可以看出雪猴與軍人相處得多么友好。請你選擇你最感興趣的一件事讀一讀。（自由讀）

　　十二、你最感興趣的是哪一件事？為什么？（板書(shū)：有趣可愛(ài)，善摹仿，通人性。）

　　十三、還有哪幾件事是寫(xiě)雪猴通人性，哪幾件事是寫(xiě)雪猴善摹仿？這幾件事情還表現出雪猴的什么特點(diǎn)？（有趣可愛(ài)、聰明活潑。）

　　十四、出示幻燈，理解"席地而坐"、"大惑不解"同時(shí)指導感情朗讀。（說(shuō)說(shuō)該用什么語(yǔ)調，什么心情來(lái)朗讀？然后引讀第五自然段）。

　　十五、通過(guò)七件事情的了解，你們明白了軍人在服役期滿(mǎn)時(shí)，為什么不只與部隊難以割舍，還舍不得那些雪猴的感情嗎？

　　十六、猴子對軍人為什么那么友好？課文只寫(xiě)了猴子怎樣對待軍人，沒(méi)有軍人怎樣對待猴子，感情是雙方的，大家開(kāi)動(dòng)腦筋想象軍人平時(shí)是怎樣對待猴子的？（發(fā)散）

　　十七、是啊，同學(xué)們說(shuō)得非常好。這邊境線(xiàn)上連綿起伏的大山，茂密的森林，常青的.古木，不正是雪猴的樂(lè )園嗎？是邊防軍人維護了這一方和平和寧靜。他們從不傷害雪猴，把雪猴當作好朋友。關(guān)心它們，愛(ài)護它們，善待它們，時(shí)時(shí)與它們友好相處。雪猴呢，也把戰士們當作自己的好朋友。彼此之間建立了深厚的友情，所以軍人服役期滿(mǎn)時(shí)，自然舍不得那些可愛(ài)的雪猴。這種人與動(dòng)物之間的純真友情是多么感人啦！

　　十八、作者這份眷念之情集中表現在哪一個(gè)段？（末段）哪幾個(gè)詞應該讀重音？指導感情朗讀這一段。

　　十九、這篇課文表現了邊防軍人和雪猴之間朋友般的友好、和諧的關(guān)系，我們應該明白些什么呢？得到了些什么啟示呢？（先發(fā)散，再集中）。

　　1、人和動(dòng)物之間應該友好相處，我們應該愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，永遠做動(dòng)物的好朋友。

　　2、人類(lèi)應該熱愛(ài)大自然，自覺(jué)地保護大自然中的一切。讓我們都做熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的人吧！……

　　二十、你認為課文寫(xiě)得怎么樣？為什么？

　　二十一、小結：對。因為作者善于觀(guān)察，抓住了雪猴的特點(diǎn)，通過(guò)對雪猴的神情、動(dòng)作，傳神的刻畫(huà)，體現了雪猴的有趣可愛(ài)，活潑聰明和善摹仿，通人性的特點(diǎn)。這就是我們本單元寫(xiě)作要求中應該掌握的重點(diǎn)："抓住事物的特點(diǎn)寫(xiě)。"

　　板書(shū)：特點(diǎn)

　　二十二、完成填表作業(yè)。

　　二十三、根據課文內容填出雪猴的表現和特點(diǎn)：

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