花花綠綠的糖紙小學(xué)教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 大膽的運用自身喜歡的顏色進(jìn)行涂色練習。
2、 能用多種方法包扎“糖果”。
3、 能積極、健康的進(jìn)行交流活動(dòng)，表示出熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的.品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：大膽的進(jìn)行涂色。
教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)明出多種包扎的方法。
學(xué)情分析：
這是一堂專(zhuān)為入學(xué)兒童進(jìn)行涂色練習而設計的課。涂色和包扎是本課學(xué)習活動(dòng)的兩個(gè)主要內容，應涂色為主，包扎為輔。
教學(xué)準備：
白紙、油畫(huà)棒、糖紙等
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入新課
1、 請同學(xué)們把自身從家里帶來(lái)的糖果拿出來(lái)，看看哪些同學(xué)帶了糖果。
2、 同桌之間相互交流糖果，說(shuō)說(shuō)糖果有哪些形狀，糖紙在形狀上有什么特點(diǎn)？
3、 提問(wèn)：你們想自身親手做一粒漂亮的糖果嗎？
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二、 新授
1、 要自身動(dòng)手設計一粒糖果，要準備哪些東西呢？
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2、 找一找，你身邊的哪些形狀東西可以用來(lái)代替糖果？
3、 你喜歡什么樣的糖紙？你準備用哪些顏色？
4、 同桌間討論；
5、 同學(xué)動(dòng)手設計糖紙，涂色。
要求：用自身喜歡的顏色大膽的圖畫(huà)，看誰(shuí)的糖紙最漂亮。
教師巡視、指導。
6、 討論：你知道的包扎糖果的方法有哪些？并請小朋友上來(lái)示范，當小老師，教師補充說(shuō)明。
7、 同學(xué)嘗試包扎糖果。
8、 比一比：誰(shuí)的糖果最美
9、 小游戲：包糖果競賽。（旁注：使用游戲，既能增加同學(xué)對美術(shù)課的趣味性，又能讓小朋友們從小就有勞動(dòng)意識）
三、 小結：這么多漂亮的糖果，你準備送給誰(shuí)��？為什么？
教學(xué)后記：
同學(xué)對于如何將紙涂滿(mǎn)這一感念不是很清楚，可能老師在這一點(diǎn)上還需進(jìn)一步強調。
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