小學(xué)課文《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、 看圖導入新課
1、 出示溫州舊城區圖問(wèn)生：這是哪里?你想說(shuō)什么?
2、 出示溫州新城區圖問(wèn)生：這是哪里?你又想說(shuō)什么?
3、 在觀(guān)看了溫州的變化之后，今天老師要帶去現在的農村看看，你們喜歡嗎?(借機出示幻燈片)
4、 出示圖像后，師引語(yǔ)：我們到了農村了，你們看到了什么?你想說(shuō)些什么?(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō))在學(xué)生說(shuō)的時(shí)候，師有意識的引導孩子數數有幾座房子?說(shuō)一說(shuō)在他們眼中哪座房子最漂亮?為什么?
5、 引出題目：哪座房子最漂亮?
6、 讀好題目：重點(diǎn)指導：哪、座、房、漂亮(出示卡片認讀，教學(xué)新偏旁廣字旁)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何記住座?
二、 初讀課文
1、學(xué)生借助課文拼音自由讀讀課文，讀準字音，并找要學(xué)的生字在文中用圈圈出來(lái)并多讀幾次，不會(huì )讀的可以者來(lái)信請教旁邊的學(xué)習伙伴。
2、運用卡片檢查自學(xué)的結果：
A、重點(diǎn)指導窗、香、青、房(三拼音和后鼻間)，門(mén)和們的區別。
帶拼音指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、去掉拼音抽讀(其余學(xué)生跟讀)、男女生交換競讀。
B、出示藏有生字的詞語(yǔ)，讀讀會(huì )讀的詞語(yǔ)。(學(xué)生上臺來(lái)指讀)
三、 再讀課文
1、 讀讀課文，想一想，你有哪些地方還讀不懂?
重點(diǎn)理解：青青的瓦、白白的墻、寬寬的門(mén)、大大的窗(聯(lián)系幻燈片和周邊景物理解)
花果香、樹(shù)成行(行可以用排代替、一排一排的)
這么美的地方，你們要怎么樣讀這幾句話(huà)呢?(開(kāi)心的'，美美的，愉快的)
2、 在小作者的心目當中，哪座房子最漂亮?
為什么小作者的心目中，我們的小學(xué)堂是最漂亮的呢?學(xué)生自由說(shuō)。(政府部門(mén)將學(xué)堂建設的很漂亮，比其他的房子都漂亮，我們小學(xué)生在里面學(xué)習的時(shí)候可幸福、快樂(lè )自豪了)
那我們怎么讀好這句話(huà)呢?(自豪的)
一座房、兩座房、三座房、四座房指什么?(指有很多房子，數都數不完)
3、 學(xué)生朗讀課文
四、 書(shū)寫(xiě)生字
1、了和子
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