課文哪座房子最漂亮教學(xué)設計
課文哪座房子最漂亮教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、認識12個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“了、子、門(mén)、月”4個(gè)字。認識2個(gè)筆畫(huà)和4個(gè)偏旁“廣、戶(hù)、尸、”。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內容，感悟現代社會(huì )人民對教育非常重視，蓋得最漂亮的房子是我們的學(xué)校，所以好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
4、讀書(shū)的方法：學(xué)會(huì )提問(wèn)、質(zhì)疑，并自己解決問(wèn)題。
5、培養認真讀書(shū)的習慣。
6、學(xué)會(huì )尊重別人、欣賞別人、改進(jìn)自己。
7、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)讀書(shū)的思想感情
二、教學(xué)重難點(diǎn)：認記生字和朗讀課文。要通過(guò)指導學(xué)生讀課文，讓他們體會(huì )到學(xué)校非常的寬敞、漂亮，在這樣美麗的地方讀書(shū)學(xué)習，真是很幸福，請小朋友要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
三、教學(xué)安排：
四、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
●導入：
1、小朋友，時(shí)間過(guò)得真快，一下子，我們已經(jīng)學(xué)了三篇課文了，學(xué)習課文的時(shí)候，我們讀書(shū)認字，學(xué)得非常的快樂(lè )。今天我們再來(lái)學(xué)習一篇新的課文，這篇課文可有點(diǎn)難度，有好多字，我們不認識呢，怎么辦？
2、出示課題：這里面就一個(gè)“子”我們學(xué)過(guò)，其他的字都沒(méi)教過(guò)，有誰(shuí)認識嗎？怎么認識的？真棒！
3、出示拼音，趕快拼，趕快記。
4、個(gè)別讀，注意糾音：后鼻音和輕聲。
5、認記生詞：哪個(gè)、一座、兩座、房子、漂亮
●初讀課文
1、自由讀全文：要求正確拼讀。
2、同桌讀。
3、個(gè)別讀：分句讀，在讀中糾音。
4、自由讀：要求讀正確、通順。
5、小組讀�；ハ嗦�(tīng)一聽(tīng)，及時(shí)糾音。
6、個(gè)別讀：展示讀
●語(yǔ)言訓練
7、出示：青青的瓦，白白的墻，寬寬的門(mén)，大大的窗。
8、個(gè)別多個(gè)讀，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
9、背一背。
10、青青的，白白的，寬寬的，大大的，還可以怎么說(shuō)？
11、AA的，如：高高，小小的，看誰(shuí)得多？
●今天我認識哪個(gè)字？
重點(diǎn)是：哪、座、房、漂、亮、青、門(mén)等7個(gè)。說(shuō)說(shuō)用什么辦法記��？
第二課時(shí)
●復習導入
1、這節課我們繼續學(xué)習第四課。
2、自由讀，要求通順流利。
3、反饋檢查。
●看圖讀書(shū)理解課文。
4、范讀課文，學(xué)生看圖，要求：仔細聽(tīng)，你聽(tīng)懂了什么？
5、把自己聽(tīng)的結果在小組里交流。
6、小組反饋。
7、自由讀，看看圖，有什么不懂的。
8、教給質(zhì)疑的方法：用“為什么、是什么意思”提問(wèn)。
9、質(zhì)疑交流。
10、重點(diǎn)理解：一座房、兩座房，三座房、四座房等，是表示小作者在數，高興地、欣喜地數著(zhù)；每一座都很漂亮，為什么呀？最漂亮的是我們的小學(xué)堂（結合看圖）
●讀好課文，背誦課文
11、我們該怎么讀好這“一座房、兩座房三座房、四座房”一邊數一邊讀
12、自由讀，同桌背。
●認字
13、圈一圈：窗、香、屋、要、們
14、認記：哪里 九座 房子 漂亮 青色
門(mén)口 窗戶(hù) 香氣 房屋 我要 你們 他們 她們
●寫(xiě)字
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