人教版六年級上冊《大瀑布的葬禮》教學(xué)設計

　　【學(xué)習目標】

　�。�、認識本課５個(gè)生字，了解新詞的意思。

　�。�、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文內容，體會(huì )作者表達的思想感情。

　�。�、培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，樹(shù)立保護環(huán)境的.意識。

　　【學(xué)習重點(diǎn)】

　�。�、了解大瀑布消失的原因。

　�。�、教育學(xué)生樹(shù)立保護環(huán)境的意識。

　　【學(xué)習準備】

　�。�、預習：讀課文，認讀生字、新詞。

　�。�、搜集有關(guān)塞特凱達斯大瀑布的資料、圖片，伊泰普水電站的資料、圖片。

　　【學(xué)習時(shí)間】

　�。闭n時(shí)。

　　【學(xué)習過(guò)程】

　　一、釋題入課

　�。�、板書(shū)課題，齊讀課題。

　�。�、對于這個(gè)課題，你是怎樣理解的？

　　二、自讀探究

　�。�、研讀閱讀提示：

　�、胖干�讀閱讀提示。

　�、平涣�，閱讀提示向我們提出了哪幾條讀書(shū)要求？用筆標出來(lái)。

　�。�、自讀理解感悟：

　�、磐瑢W(xué)們回憶一下，以前，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？

　�、普埻瑢W(xué)們根據閱讀提示提出的要求，運用我們以前學(xué)過(guò)的讀書(shū)方法來(lái)自學(xué)課文。

　�、菍W(xué)生自學(xué)，小組討論，合作探究，共同完成學(xué)習任務(wù)。

　�。�、交流收獲研討：

　�、胚@是一次特殊的葬禮，葬禮為一條大瀑布而舉行，巴西總統親自主持了這個(gè)葬禮，這是為什么呢？

　�、七@件事使你懂得了什么？

　�、亲髡哂脤Ρ鹊氖址▽�(xiě)出了大瀑布昔日的壯觀(guān)和今日的枯竭。課文怎樣描寫(xiě)大瀑布昔日的樣子？你能不能用文中的一個(gè)詞來(lái)概括？課文又是怎樣描寫(xiě)大瀑布的現在？你能不能用文中的一個(gè)詞來(lái)概括？（學(xué)生可以展示搜集到的大瀑布的資料、圖片。）

　�、确謼l寫(xiě)出大瀑布消失的原因。（學(xué)生可以展示自己搜集到的圖片和資料。）

　�、上胂髤⒓哟笃俨荚岫Y的人們會(huì )說(shuō)些什么。

　�、蕦W(xué)習了本節課，你都有哪些收獲？

　　三、拓展延伸

　　人們?yōu)榇笃俨寂e行了葬禮，但更重要的是用什么辦法可以挽救大瀑布的命運，請以自由組合的方式討論：

　�。�、你認為現在有什么辦法可以挽救塞特凱達斯大瀑布？

　�。�、在經(jīng)濟發(fā)展中應如何保護好環(huán)境？

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