小學(xué)一年級語(yǔ)文下《識字6》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利地朗讀課文，感受課文所描繪的四幅表現現實(shí)生活的美麗風(fēng)景圖，感受生活的美好。
�。�、認識海、鷗等１４個(gè)表示事物的漢字，能在田字格中規范地書(shū)寫(xiě)沙、海等6個(gè)漢字，培養學(xué)生的識字興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣。
�。�、初步感知數量詞的用法，引導學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛�，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。
【教學(xué)重點(diǎn)】
正確、流利地朗讀課文，感受數量詞的用法，認識本課生字，寫(xiě)好６個(gè)生字。
【課前準備】
本課的字卡，課文插圖，學(xué)生準備的與圖有關(guān)的資料。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、出示課文中的插圖，請同學(xué)觀(guān)察
�。�、問(wèn)：你從圖中看到什么了？
學(xué)生回答：竹子、石橋、小鳥(niǎo)、小溪。
�。�、問(wèn)：你能加上數量詞說(shuō)一說(shuō)嗎？
板書(shū)：一道小溪 一孔石橋 一竿翠竹 一群飛鳥(niǎo)
學(xué)生可能對一（ ）翠竹有困難，老師加以引導，有的可能會(huì )說(shuō)一（座）石橋，引導學(xué)生在一些方言中，也可稱(chēng)為一孔石橋，觀(guān)察橋下洞，加深理解。
二、引入課題
這就是識字６這課書(shū)的特點(diǎn)，用數量詞表示事物
板書(shū)課題：識字６
三、自學(xué)課文
�。�、提示：
�、� 自讀課文，找出自己不認識的字，點(diǎn)上__，想辦法解決；
�、� 在課文中畫(huà)一畫(huà)由生字詞組成的詞語(yǔ)，標出易錯的字音；
�、� 把畫(huà)好的詞語(yǔ)讀一讀；
�、� 有不明白的地方畫(huà)上？。
�。�、匯報：
�、� 我提醒大家哪個(gè)字易讀錯。
�、� 請同學(xué)讀文，評價(jià)是否讀準；
�、� 解決不明白的詞句:
例：一畦：有土埂圍著(zhù)的一塊塊排列整齊的田地；
銅號：用銅做的軍隊或樂(lè )隊里所用的西式喇叭。
�、� 用自己喜歡的方式讀文。
四、看圖
�。�、問(wèn)：你覺(jué)得這幅圖展示的是什么地方的景色？
�。�、板書(shū) 公園
�。�、認識溪 竿 竹三個(gè)字：
�、� 讀準竹。
�、� 溪字右下為大。
�。�、鞏固識字組個(gè)詞。
�。�、練習朗讀這一小節，男女同學(xué)采用如下方式：
男問(wèn)：一（ ）小溪？
女答：一（道）小溪。
五、自學(xué)
剛才同學(xué)們和老師一起學(xué)習第三小節，欣賞了公園里的那幅美麗的圖畫(huà)，那課文中的其它三小節向我們展示的又是得怎樣的美景呢？
�。�、自讀１、２、４小節；
�。�、匯報：老師板書(shū)：海邊、農村 活動(dòng)場(chǎng)面；
�。�、問(wèn)：你喜歡哪小節？
�。�、師生共同創(chuàng )設第一小節的圖景：
�、� 歐是鳥(niǎo)字旁，是鳥(niǎo)的一種海歐是在海上飛的鳥(niǎo)，誰(shuí)能畫(huà)一只在海上飛的海歐？
灘三點(diǎn)水旁 跟水、沙土有關(guān)，誰(shuí)能畫(huà)一片沙灘
艦是舟字旁，跟船有關(guān)，軍艦是軍隊上用的一種船。誰(shuí)有軍艦的'圖片？請貼在黑板上。
帆是金字旁，跟布有關(guān)，帆船是怎樣的一種船？誰(shuí)能用圖表示出來(lái)？
�、� 師邊說(shuō)邊在黑板上貼出 海鷗 沙灘 軍艦 帆船的字卡，學(xué)生邊看圖邊認讀。
六、指導書(shū)寫(xiě)
指導學(xué)生寫(xiě)好三個(gè)字：沙 海 竹
�。�、再讀字音。
�。�、說(shuō)說(shuō)三個(gè)字的結構（左右）。
�。�、觀(guān)察這三個(gè)字在田字格中的位置：
沙 海都是左窄右寬，竹左右一樣寬，提醒學(xué)生觀(guān)察左右兩邊是否一樣。
�。�、練習書(shū)寫(xiě)：
沙 海 竹
�。ㄖ攸c(diǎn)指導竹：左邊是豎，右邊是豎鉤）
七、作業(yè)
寫(xiě)好本課的生字。
第二課時(shí)
一、復習鞏固
出示：海鷗 沙灘 軍艦 帆船 小溪 翠竹 一竿
學(xué)生開(kāi)火車(chē)練習讀。
二、學(xué)習第二節
今天這節課繼續學(xué)習課文，請小組把第二節的內容用圖畫(huà)出來(lái)�？梢杂靡延械馁Y料貼，也可以自己畫(huà)。
�。�、讀第二小節。
�。�、說(shuō)說(shuō)這一小節應畫(huà)什么？
�。�、板書(shū)：
秧苗 稻田 魚(yú)塘 果園
�。�、小組練習畫(huà)圖。
�。�、展示、評議。
�。�、說(shuō)說(shuō)如何記秧 稻 塘 三個(gè)字。
�。�、練習組詞。
三、學(xué)習最后一小節
�。�、問(wèn)：這一小節寫(xiě)的是活動(dòng)的場(chǎng)面，同學(xué)們去參加活動(dòng)帶著(zhù)什么東西？
�。�、板書(shū)：
隊旗 銅號 紅領(lǐng)巾
�。�、你想想，他們可能去參加什么活動(dòng)？
�。�、為什么給紅領(lǐng)巾加上了引號？
�。�、認識：
銅 號 領(lǐng)
你有什么好方法記住它們？在哪見(jiàn)過(guò)它們？練習組個(gè)詞。
四、朗讀全文
�。�、選自己喜歡的小節讀給大家聽(tīng)。
�。�、同位同學(xué)對讀。
�。�、四個(gè)小組朗讀比賽。
五、課外延伸
用數量詞說(shuō)事物，看誰(shuí)說(shuō)的多：
一只（ ） 一片（ ）
一艘（ ） 一條（ ）
一塊（ ） 一座（ ）
一道（ ） 一群（ ）
一面（ ） 一把（ ）
六、指導學(xué)生寫(xiě)好后三個(gè)字
�。�、出示：
橋（qiáo） 軍（jūn） 苗（miáo）
�。�、學(xué)生讀它們的音：
�。�、你如何記住它們？（熟字加部首）
�。�、觀(guān)察它們在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好
橋 軍 苗
橋：左窄右寬 軍、苗：上窄下寬
�。�、練習書(shū)寫(xiě)
七、作業(yè)
回家后用上數量詞說(shuō)說(shuō)自己家里的東西。
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