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《小英雄雨來(lái)》兩課時(shí)教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-26 10:51:27 教學(xué)設計 我要投稿

《小英雄雨來(lái)》兩課時(shí)教學(xué)設計

  第一課時(shí)

《小英雄雨來(lái)》兩課時(shí)教學(xué)設計

  目的要求:

  了解雨來(lái)為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國、勇敢機智的品質(zhì);練習用較快的速度閱讀,了解課文內容。

  重點(diǎn)練習:用較快速度閱讀課文

  難點(diǎn):了解課文內容

  教學(xué)過(guò)程:

  一、板書(shū)課題,提出自學(xué)要求。

  《小英雄雨來(lái)》是一篇小說(shuō),篇幅比較長(cháng),內容較多。學(xué)習這類(lèi)課文首先要知道文章的主要內容是什么,有哪些人物等等,因此可從以下幾個(gè)方面來(lái)閱讀課文:

  1、熟讀全文,抓住主要內容。

  2、理清結構,了解事情的情節變化。

  3、抓住細節描寫(xiě),揭示人物思想。

  二、檢查自學(xué)。

  1、課文的主要人物是誰(shuí)?

  2、PBS字詞。(讀讀)

  三、指導讀第一部分。

  1、自讀課文,思考這一部分主要講了什么,畫(huà)出你認為寫(xiě)得好的語(yǔ)句。(限時(shí))

  2、交流。這一部分主要講雨來(lái)游泳本領(lǐng)高。寫(xiě)得好的句子:蘆花開(kāi)的時(shí)候在柔軟的蘆花里。每到夏天露在水面上。

  3.給這一部分加小標題。(標題可以在主要內容的基礎上概括,也可以選用課文中的語(yǔ)句。這一部分的小標題可以概括:游泳本領(lǐng)高或者望著(zhù)媽媽笑)

  四、指導讀第二部分。

  1、思考這一部分主要講了什么,畫(huà)出你認為寫(xiě)得語(yǔ)句。(限時(shí))

  2、交流。這一部分主要講雨來(lái)上夜校,受到愛(ài)國主義教育。寫(xiě)得好的句子:女老師走到翻開(kāi)書(shū)。我們是中國人,我們愛(ài)自己的祖國。

  3、給這一部分加小標題。(小標題:上夜;蛘呶覀儛(ài)自己的祖國)

  五、指導讀第三部分。

  1、自讀課文,思考這一部分主要講了什么,畫(huà)出你認為寫(xiě)得好的語(yǔ)句。

  2、交流。這一部分主要講雨來(lái)掩護交通員李大叔。

  3、加小標題。(掩護李大叔或者把缸搬回原地方)

  六、指導讀第四部分。

  1、自讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)雨來(lái)心理活動(dòng)的句子,思考:敵人是怎樣對待雨來(lái)的?雨來(lái)是怎樣同敵人斗爭的'?這部分主要講的是什么?(限時(shí))

  2、交流。

  板書(shū):

  敵人:盤(pán)問(wèn) 哄騙 利誘 威脅 毒打

  雨來(lái):應付 不上當 不屈服

  (機智勇敢)

  第二課時(shí)

  目的要求:

  了解雨來(lái)為了掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國、勇敢機智的品質(zhì);練習用較快的速度閱讀,了解課文內容,說(shuō)出每部分的主要意思。

  重點(diǎn):用較快的速度讀課文

  難點(diǎn):速讀課文

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復習讀課文一遍。

  二、指導閱讀第五部分。

  1、自讀課文,畫(huà)出寫(xiě)得美的句子,想想這部分主要說(shuō)的是什么,小標題怎樣概括。(限時(shí))

  2、交流。(小標題河沿上的槍聲或者有志不在年高)

  3、有感情地朗讀。

  三.指導閱讀第六部分。

  1、自讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)水中雨來(lái)的句子,想想這部分主要說(shuō)的是什么,小標題怎樣概括。

  2、交流。(小標題機智逃脫或者雨來(lái)沒(méi)有死)

  3、有感情地朗讀。

  四.歸納中心。

  課文講述了抗日戰爭時(shí)期,晉察冀邊區的少年雨來(lái),聰明機智,為了掩護革命干部,機智地同敵人作斗爭。歌頌了少年雨來(lái)熱愛(ài)祖國、不畏強敵的斗爭精神。

  五.討論:課文是按怎樣的敘述順序表達文章中心的?

  1.課文的表達順序是什么?板書(shū):

  1.課文的表達順序是什么?板書(shū):

  雨來(lái) 游泳本領(lǐng)高

  ↘

  上夜校

  ↘

  掩護李大叔

  ↘

  智斗強敵

  ↘

  村民夸獎

  勇敢機智   ↘

  (熱愛(ài)祖國)   脫險

  2.我們是中國人,我們愛(ài)自己的祖國在文中出現了幾次,都是在什么情況下出現的?這樣寫(xiě)有什么好處?

  3.雨來(lái)有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?你是從哪兒看出來(lái)的?

  4.在抗日戰爭時(shí)期像雨來(lái)這樣的小英雄就他一個(gè)嗎?談?wù)勀愕恼J識.

  六.有感情地朗讀描寫(xiě)還鄉河、蘆花村和小英雄雨來(lái)的句子。

  七、鞏固練習。

  1、朗讀課文。

  2、摘錄寫(xiě)得美的句子。

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