課文《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、知識與技能：
�。�1）理解山、石、土部首的涵義。
�。�2）認字10個(gè)，寫(xiě)字5個(gè)。
�。�3）積累相關(guān)詞語(yǔ)。
2、過(guò)程與方法： 理解部首的意思學(xué)習有關(guān)詞語(yǔ)，用形聲字的構字特點(diǎn)逐步獨立識字。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)： 利用形聲字的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)漢字的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、認字10個(gè)，寫(xiě)字5個(gè)。
2、更加明確形聲字的'表意特點(diǎn)，逐步完成獨立識字的任務(wù)。
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖導入
1、出示課文插圖。問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？
2、山上有什么？
3、揭題：今天我們就來(lái)認識和山、石、土有關(guān)的字詞。
二、學(xué)習課文
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第一組字詞。
1、讀準字音。
�。�1）對照識字表或等方法認讀詞語(yǔ)。
�。�2）指名學(xué)生讀詞，糾正字音。
�。�3）請小老師帶讀。
2、找出帶山的字，并想想這些字詞的意思。
3、交流反饋。
�。�1）部首是山的字有哪些？它們和山有什么關(guān)系？
�。�2）看圖理解詞義。請生上臺讀詞指圖。
�。�3）出示花崗巖實(shí)物，理解該詞
4、抽讀識字卡：峰、島、嶺、巖。并說(shuō)說(shuō)你的識字方法。
5、小結學(xué)法：讀（讀準字音）找（找帶有該部首的字）想（想想字詞的意思）記（記一記識字表中出現的生字。）
�。ǘ⿲W(xué)習第二、三組字詞。
1、小組合作學(xué)習帶石、土的字詞
2、交流反饋。
�。�1）請小組讀詞，注意正音。
�。�2）請兩個(gè)小組分別帶讀部首是石、土的字。
�。�3）字的部首和字義有什么聯(lián)系嗎？
�。�4）提出不明白的詞語(yǔ)。
�。�5）抽讀字卡：磚、碰、破、塵、市、場(chǎng)。并說(shuō)說(shuō)識字方法。
�。ㄈ┳约簩W(xué)。
1、學(xué)生獨立識字。
要求：
A讀準字音。
B記一記字形。
C想一想部首和字義的聯(lián)系。
D動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)
2、小組內交流學(xué)習情況。
3、全班交流：抽讀字卡并組詞，有能力的再說(shuō)一句話(huà)。
三、齊讀全文
四、指導寫(xiě)生字
1、學(xué)生獨立觀(guān)察，寫(xiě)生字。
2、評一評：選幾份作業(yè)全班交流。
3、改一改：將寫(xiě)得不夠好的生字改一改。
五、作業(yè)： 寫(xiě)生字，并組詞。
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