《可貴的沉默》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
學(xué)習目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文內容,
感受父母對自己的愛(ài)，懂得關(guān)心父母,
關(guān)心別人
教學(xué)重點(diǎn)：理解孩子們情緒的變化，懂得關(guān)心別人。
學(xué)習難點(diǎn)：體會(huì )沉默的可貴.
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、課前互動(dòng)。
播放《生日歌》。
二、談話(huà)導入，渲染氣氛。
過(guò)生日，這真是個(gè)令人興奮的話(huà)題。昨天，老師請同學(xué)們把你們最喜歡的生日禮物和照片帶來(lái)讓老師欣賞，有嗎？趕緊把它們拿出來(lái)吧！
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日的情景？
三、觀(guān)察插圖，指導說(shuō)話(huà)，學(xué)習與圖相關(guān)的內容。
剛才大家都說(shuō)的真好，老師相信，我們班的同學(xué)一定都是善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦、會(huì )學(xué)習的孩子。老師請大家來(lái)觀(guān)察課文中的兩幅插圖（出示圖一）
1、仔細觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)這兩幅圖有什么不同？
2、同學(xué)們觀(guān)察的真仔細，下面先請看第一幅圖（出示圖一）說(shuō)一說(shuō)，這是在什么情況下發(fā)生的情景？
3、同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第72頁(yè)，在文中找出描寫(xiě)這幅圖的內容，大聲讀一讀。誰(shuí)愿意來(lái)讀給大家聽(tīng)？
1、生讀，師相機出示幻燈片，指導朗讀�！八麄凃湴恋嘏e起了手，有的還神氣十足地左顧右盼�！�
“幾乎所有的孩子都在快樂(lè )地交談，談的內容當然是生日聚會(huì )、生日禮物、父母祝�！�
2、是啊，爸爸媽媽都十分重視我們的生日，又是請客，又是送禮，我們多么幸福��！這時(shí)候的孩子們感受到了什么？
板書(shū)：感受愛(ài)
3、請同學(xué)們把這部分內容再有感情地朗讀一遍。
4、那我們呢？平常生活中，我們從哪些地方可以感受到爸爸媽媽的愛(ài)？
�。ǘ�、
1、爸爸媽媽為你們做的，可真多��！老師想現場(chǎng)采訪(fǎng)一下，你們知道爸爸媽媽的生日嗎？知道的請站起來(lái)！
2、你們真是懂事、孝順而又有愛(ài)心的孩子，老師真替你們的父母感到驕傲和自豪。
3、老師發(fā)現，坐著(zhù)的同學(xué)都沉默了.老師也想來(lái)采訪(fǎng)這些沉默的同學(xué)，你們剛才在想些什么呢？
讓我們一起來(lái)讀讀課文中的這句話(huà)：“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯誤似的神色之中�！�
為什么老師說(shuō)他們犯了錯還可愛(ài)？
是啊，知錯能改的孩子就是可愛(ài)的。你們也是可愛(ài)的。
�。ㄈ┖⒆觽兌铝�，他們怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母的愛(ài)？
1、孩子們的禮物是稚拙的`，但父母卻感到驕傲和自豪，因為他們在乎的，不是禮物，而是孩子們的心意！
2、講到這里，老師不由得想起一句話(huà)�！岸脨�(ài)，回報愛(ài)是一個(gè)人的美德！”愿同學(xué)們都能做個(gè)這樣的孩子。
3、如果是你，你會(huì )用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母的愛(ài)呢？
四、欣賞詩(shī)樂(lè )朗誦，升華情感，聯(lián)系生活實(shí)際懂得回報。
1、配樂(lè )詩(shī)朗誦!
2、同學(xué)們此時(shí)此刻，你想對爸爸媽媽啊說(shuō)些什么，請寫(xiě)下來(lái)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)……”
3、匯報交流。
4、小結：是啊，爸爸媽媽這種無(wú)私的深情的愛(ài)，讓老師和同學(xué)們感動(dòng)，老師還想告訴大家，不僅有父母，我們身邊還有許多人在關(guān)心我們、愛(ài)護我們，我們都應該懂得回報。課后，老師講送給每位同學(xué)一張這樣的愛(ài)心卡，愛(ài)的方式有很多，這些只是老師的建議，老師期待著(zhù)大家的行動(dòng)！
除上述內容外，還可以設計其他的愛(ài)心行動(dòng)。如：幾月幾日為班集體做XX事；幾月幾日幫XX同學(xué)做XX事；……
【《可貴的沉默》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《可貴的沉默》優(yōu)秀第二課時(shí)教學(xué)設計07-02
課文《可貴的沉默》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計06-26
《可貴的沉默》第二課時(shí)教學(xué)設計03-16
《可貴的沉默》第二課時(shí)教學(xué)設計11-02