北師大版一年級下冊《小魚(yú)的夢(mèng)》教學(xué)設計
一、 激情導入新課
小朋友，你們看，這是誰(shuí)呀，（多媒體出示小魚(yú)）原來(lái)，我們的朋友小魚(yú)來(lái)了。他玩了一天水，累了，他睡著(zhù)了，它做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。下面讓我們一起走進(jìn)《小魚(yú)的夢(mèng)》，（板書(shū)課題）齊讀。
二、學(xué)習新課，指導朗讀
1、聽(tīng)課文錄音，整體感受。
2、自主學(xué)習課文
(要求)請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自己小聲把課文多讀幾遍，遇到不認識的字，我們應該怎么辦呢？（先拿鉛筆劃出，再看看課后的生字表，通過(guò)拼音拼讀出來(lái)，或者問(wèn)問(wèn)老師、問(wèn)問(wèn)同學(xué)都可以。）
會(huì )讀后， 再讀給同桌聽(tīng)。
3、檢查朗讀
師：下面老師要比一比，誰(shuí)會(huì )讀了呢？
指名男女生各一人（男女生比賽）
4、 齊讀
5、精讀，簡(jiǎn)單理解課文內容。
課文共有四句話(huà)，你覺(jué)得哪一句最有趣呢？（先讓學(xué)生自由讀一讀，后點(diǎn)名說(shuō)。同時(shí)喜歡這句的學(xué)生也可站起來(lái)齊讀，然后指導朗讀）
�。�1） 小魚(yú)玩了一天水，池塘媽媽?xiě)牙锼?/p>
�。ɡ首x方法不作過(guò)多的.講解，讓學(xué)生通過(guò)模仿讀去體會(huì )前一句應該讀得很高興，后一句的那個(gè)“睡”應該讀得很輕。不要驚擾小魚(yú)的夢(mèng)。）
�。� 2）天上星星落下來(lái)，為他蓋床珍珠被。
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