小學(xué)二年級語(yǔ)文《撈月亮》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
懂得遇事不要盲從，要多動(dòng)腦的道理。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：懂得課文要說(shuō)明的道理。
教具準備：
多媒體課件大字課文
教學(xué)過(guò)程：
揭示課題，自主提問(wèn)。
讀了課題后，你們想知道些什么呢？
學(xué)文明理。
初讀課文，了解內容。
課文主要講了一件什么事？
課文的.哪幾個(gè)自然段講猴子們看見(jiàn)月亮掉在井里？哪幾個(gè)自然段講猴子們撈月亮？
指導學(xué)習1—4 自然段。
猴子們說(shuō)了一句什么話(huà)？
這句話(huà)在課文中共出現了幾次？
“叫”說(shuō)明了什么？
指導朗讀課文。
看動(dòng)畫(huà)片：為什么它們只看天上并跟著(zhù)叫呢？說(shuō)明猴子們怎樣呢？
分組討論，自學(xué)5—7 自然段。
看動(dòng)畫(huà)。
自學(xué)，分組討論。
快速默讀5—7 自然段。
用筆在課文中劃出“猴子們撈月亮”的句子。
寫(xiě)出猴子們連接的順序。
�。�(shù)）→（）→（）→（）→（）→（井）
猴子們用什么方法撈月亮？
猴子們撈到月亮了嗎？為什么？
匯報學(xué)習結果。
小結內容，照應前提。
說(shuō)理總結。
從《撈月亮》這篇課文中，你們知道了什么道理？
作業(yè)。
【小學(xué)二年級語(yǔ)文《撈月亮》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文二年級《撈月亮》教學(xué)設計10-04
小學(xué)二年級語(yǔ)文《撈月亮》教學(xué)設計06-04
《撈月亮》教學(xué)設計06-16
猴子撈月亮教學(xué)設計02-18
《撈月亮》教學(xué)設計范文10-22
《撈月亮》教學(xué)設計范文11-29
課文《撈月亮》教學(xué)設計范文09-24