《運動(dòng)場(chǎng)上》一年級美術(shù)下冊教學(xué)設計
課題：運動(dòng)場(chǎng)上
課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習領(lǐng)域：造型*表現
教材簡(jiǎn)析：
可惜今年學(xué)校修草場(chǎng)不舉行校運會(huì )了，不然的話(huà)讓孩子們看過(guò)運動(dòng)會(huì )再上這一課，效果一定好。但他們在幼兒園里參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，尤其是趣味運動(dòng)會(huì )，這更適宜于用彩泥來(lái)表現。
教學(xué)目標：
�。�、引導學(xué)生用彩泥表現具有動(dòng)態(tài)的人物造型。
�。�、鼓勵學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
�。�、引導學(xué)生對運動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng )造。
�。�、引導學(xué)生掌握泥工的制作方法。
教學(xué)準備：
實(shí)物投影儀、師生共同準備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些運動(dòng)場(chǎng)上的各種人物造型的照片、錄像。
教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：
活動(dòng)一：
請學(xué)生在實(shí)物投影儀下展示幼兒園時(shí)參加運動(dòng)會(huì )的照片，引導學(xué)生回憶運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)生的事情。
欣賞教師帶來(lái)的運動(dòng)場(chǎng)上的各種人物運動(dòng)的照片、錄像，豐富學(xué)生的形象記憶。
活動(dòng)二：
針對跑步的'人的圖片引導學(xué)生討論：怎么制作跑步的人？
教師小結學(xué)生的發(fā)言，鼓勵學(xué)生嘗試制作一個(gè)跑步的人。
展示嘗試制作的作品。通過(guò)比較引導學(xué)生討論、思考：怎樣利用才你制作出更多不同造型的運動(dòng)的人物造型（可以從色彩搭配、立體造型、半立體造型等方面引導學(xué)生想象）
為每組提供一幅運動(dòng)場(chǎng)上的各種人物運動(dòng)的照片和相應的運動(dòng)骨式圖。
活動(dòng)三：
引導學(xué)生獨立設計、制作與眾不同的運動(dòng)的人物造型，然后以小組為單位，展示作品，并可以通過(guò)創(chuàng )設“小小運動(dòng)會(huì )”的情景等方式對作品進(jìn)行欣賞與評述。
收拾與整理。
課后拓展：
�。�、運用所學(xué)到的制作方法制作出不同的人物造型
�。�、用其他材料如：陶泥、紙、布等制作運動(dòng)場(chǎng)上的人物。
札記：
有的小組的學(xué)生象上學(xué)期做“我的好朋友”那樣將運動(dòng)場(chǎng)上的人做成可以站立的立體的小人，腳上粘上一小團橡皮泥來(lái)固定。大家做好后把各種動(dòng)作的人擺到一起，真的很像一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，有趣極了。我表?yè)P了這個(gè)小隊的大膽創(chuàng )新及團結協(xié)作。在他們的帶動(dòng)下，別的小隊也做出了一個(gè)個(gè)的小運動(dòng)場(chǎng)。
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