《感恩父母》的主題班會(huì )教學(xué)設計
一、班會(huì )目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、增進(jìn)學(xué)生和家長(cháng)之間的交流與溝通。
二、班會(huì )過(guò)程
觀(guān)看“猴王初問(wèn)世”的視頻材料。
師：孫悟空號稱(chēng)“齊天大圣”，有72般變化，神通廣大，你看這出世的場(chǎng)景，真可以稱(chēng)得上是驚天動(dòng)地。但是我覺(jué)得，我們這些凡夫俗子和他比起來(lái)還是幸福的，為什么？
�。ㄉ簩O悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，可是我們卻有父母給予我們無(wú)微不至的照顧。）
師：父母是誰(shuí)？父母就是生你養你的人；父母就是扶你走路教你說(shuō)話(huà)的人；父母就是冷了給你加衣餓了給你做飯的人；父母就是一輩子為你而牽腸掛肚的人;父母就是無(wú)條件為你付出，無(wú)條件為你奉獻，不求一點(diǎn)回報的人！
你覺(jué)得你的父母愛(ài)你嗎？ （生：愛(ài)）
他們有沒(méi)有說(shuō)過(guò),孩子我愛(ài)你？（生：沒(méi)有）
那你怎么知道的? （學(xué)生回答，說(shuō)一些具體事例。）
師：或許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，或許是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，或許是一個(gè)會(huì )心的微笑，總而言之，茫茫的人海中，有人用盡全力為你撐起一片天空。
師：我覺(jué)得愛(ài)應當是相互的，你愛(ài)你的父母嗎？（生：愛(ài)）
我想愛(ài)的前提應當是了解，你了解父母嗎？請把這張表填起來(lái)：（投影，見(jiàn)下圖）
學(xué)生填寫(xiě)，完成后小組討論，教師找學(xué)生發(fā)言。
�。ń處煂W(xué)生發(fā)言的情況進(jìn)行點(diǎn)評。）
師：當然了，這個(gè)世界是復雜的，不是所有的人都在所有的時(shí)刻都能理解父母，愛(ài)父母。2006年秋運會(huì )的時(shí)候，那時(shí)我所教的一個(gè)同學(xué)出問(wèn)題了，他非得要從家里拿數碼相機，他父親不愿意，于是他摔門(mén)而去，臨走還放下一句話(huà)：“我不回來(lái)了！”這時(shí)他的父母也顧不得上班了，馬上就追到了學(xué)校里，但他拒絕和家長(cháng)見(jiàn)面。我跟他交流了2個(gè)多小時(shí)他才有所轉變，同意回家了，但他提出了一個(gè)要求：“讓我回去可以，得讓我爸爸把相機摔掉�！蔽艺f(shuō)，這是為什么？他說(shuō)：“我得要看看，到底是我這個(gè)兒重要還是相機重要�！�
你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的做法對嗎？（生：不對。）
面對他的無(wú)理要求，你怎樣來(lái)說(shuō)服他？（學(xué)生回答）
師：你傷過(guò)父母的心嗎？（學(xué)生回答）
師：你今天能不能為父母端一杯茶表達你的歉意？
師：今天的你們正值青春期，逆反心理特別強，特別容易和父母起磨擦，你們的父母默默地承受著(zhù)，他們包容著(zhù)你、理解著(zhù)你。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年，瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)女人，但他卻不知道這女人是魔鬼所變。為討女人歡心，青年傾其所有，盡其所能。一天，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應了。黑夜里，他捧著(zhù)母親的心，匆匆趕回魔鬼身邊，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心跌了一跤，心被扔出去很遠，當青年費力地從地上爬起時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“摔疼了嗎？我的兒�！薄@就是慈母心吶！
我們應該如何呵護這偉大的慈母心？
�。▽W(xué)生把自己的'感想寫(xiě)在筆記本上。）
師：現實(shí)生活中有很多人不僅了解著(zhù)父母更回報父母。2004年，山東棗莊的田世國瞞著(zhù)母親把自己的一個(gè)腎移植給了她�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。2004年田世國也感動(dòng)了中國！
同學(xué)們，田世國的行為無(wú)疑是偉大的，然而，偉大也能來(lái)自于細節。你已與自己的父母相處了10余個(gè)春秋，這中間你做了哪些讓父母感到高興事？（學(xué)生回答）
“老吾老以及人之老”，意思是“尊重自己的長(cháng)輩，進(jìn)而也尊重別人的長(cháng)輩”，現在我們正開(kāi)展禮儀教育，對此你有什么想法？（學(xué)生回答。）
師：同學(xué)們，讓我們記住這一句話(huà)便可以一個(gè)大寫(xiě)的人的形象挺立在天地間！
【《感恩父母》的主題班會(huì )教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)感恩父母主題班會(huì )教學(xué)設計06-22
感恩父母我的責任主題班會(huì )教學(xué)設計11-29
感恩父母主題班會(huì )設計方案06-08
2016關(guān)于感恩父母的主題班會(huì )設計11-23
感恩父母主題班會(huì )設計方案04-21
感恩父母，珍愛(ài)生命主題班會(huì )教學(xué)設計10-14
感恩父母主題班會(huì )的優(yōu)秀教案設計08-20
感恩父母主題班會(huì )的教案10-15