幼兒園中班體育課形體教學(xué)設計范文

　　活動(dòng)目標：

　　1、以游戲的形式幫助幼兒理解含胸及擴胸，培養幼兒良好的體態(tài)。

　　2、在寬松、和諧的環(huán)境中，激發(fā)幼兒的表演欲望。

　　活動(dòng)準備：

　　兔子頭飾人手一份，狐貍頭飾一個(gè)，狐貍和兔子音樂(lè )，錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　基訓。教師引導語(yǔ)：“小兔子們，我們一起活動(dòng)一下身體，運動(dòng)起來(lái)吧！”

　　注意：幼兒練習時(shí)能保持姿勢，不因為音樂(lè )的快慢而改變身體動(dòng)作。

　　二、基本部分

　　1、欣賞故事：《魔術(shù)糖球》，教師以夸張的動(dòng)作吸引幼兒。

　　在一個(gè)偉大的魔法師哪兒，有一個(gè)魔術(shù)糖球，它圓圓的，像水晶一樣透明。魔術(shù)師想讓它長(cháng)大，它就會(huì )長(cháng)的.大大的，想讓它變小，它就變得小小的。當我們吃下這顆糖球，它就會(huì )像小汽車(chē)一樣，在我們身體里到處游走，會(huì )和我們小兔子一起做各種各樣的身體動(dòng)作�？�，魔術(shù)師老爺爺給我們送來(lái)了許多魔術(shù)糖球，他想讓我們一起和魔術(shù)糖球玩一玩。小兔子，伸出你們的小手，接住神奇的魔術(shù)糖球。接住了嗎？來(lái)，我們張大嘴巴，把糖球扔進(jìn)去。（做咽的動(dòng)作）你們吃進(jìn)去了嗎？感覺(jué)一下，你的糖球到哪兒了？（啟發(fā)幼兒自由擺放身體造型）

　　2、教師以語(yǔ)言啟發(fā)幼兒做出含胸和擴胸的動(dòng)作。

　　師：魔術(shù)糖球來(lái)到了我們的肩上，它把我們的肩向里拉，讓我們的頭低下，背也駝了。（含胸）它又來(lái)到我們的手上，把我們的小手往后拉，又來(lái)到胸前，把我們的胸頂得高高的。（擴胸）

　　指導重點(diǎn)：教師的指導要快，不能讓幼兒長(cháng)時(shí)間等待。

　　3、游戲《狐貍和兔子》。

　�。�1）     幼兒休息，傾聽(tīng)狐貍音樂(lè )。

　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？你準備怎樣保護自己？（啟發(fā)幼兒用含胸和擴胸即：關(guān)門(mén)和開(kāi)門(mén)來(lái)保護自己。）

　�。�2）、幼兒完整欣賞音樂(lè )。

　�。�3）、教師講解游戲規則。

　�。�4）、幼兒游戲。

　　三、結束部分

　　教師表?yè)P動(dòng)作到位的幼兒。

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