《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)�！穬�(yōu)秀教學(xué)設計

　　一、活動(dòng)目標

　　1．知道學(xué)校的基本情況，能做簡(jiǎn)單的介紹。

　　2．通過(guò)交流，感受學(xué)校文化氛圍，激發(fā)同學(xué)對學(xué)校的親切感、自豪感和對學(xué)校的熱愛(ài)

　　之情。

　　3．培養主人翁意識，能盡力為學(xué)校出謀劃策，做些有益的事。

　　二、活動(dòng)準備

　　1．每位同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行觀(guān)察、采訪(fǎng)，了解自身的學(xué)校。

　　2．準備水彩筆、白紙等繪畫(huà)工具。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：了解我們的學(xué)校

　　1．全班同學(xué)分成若干學(xué)習小組，分配好任務(wù)到學(xué)校中觀(guān)察了解自身的學(xué)校。

　　2．小組匯報調查了解的情況：

　　學(xué)校的全稱(chēng)，地理位置。

　　學(xué)校的環(huán)境（引導同學(xué)發(fā)現學(xué)校的美麗、可愛(ài)，引導他們注意利用學(xué)校的設施，為自身的學(xué)習生活帶來(lái)方便。 ）

　　學(xué)校榮譽(yù)（教師：鼓勵他們對學(xué)校的關(guān)心，當學(xué)校獲得這項榮譽(yù)時(shí)，你的心情是怎樣的？同時(shí)注意鼓勵同學(xué)大聲、自豪的向大家介紹）

　　我在學(xué)校的快樂(lè )生活（通過(guò)介紹學(xué)校設施引導他們注意利用學(xué)校設施，為自身學(xué)習和生活帶來(lái)方便。如：實(shí)驗室有什么用處？你在電腦室里學(xué)了哪些知識？……）

　　師小結：聽(tīng)了同學(xué)們精彩的介紹，大家心理有什么想法，有什么要對我們的學(xué)校說(shuō)的呢？

　　活動(dòng)二：夸夸我們的學(xué)校

　　師：我們的學(xué)校這么棒，應該讓更多的人都知道，就讓我們拿起手中的五彩畫(huà)筆，亮開(kāi)嗓門(mén)唱出心中的歌來(lái)夸夸我們的學(xué)校。

　　1．大家可以用畫(huà)筆畫(huà)出你最喜歡的學(xué)校一角；也可以找幾個(gè)小伙伴選一首歌曲來(lái)改編歌詞，唱出學(xué)校的美好；講講你和學(xué)校、老師、同學(xué)之間發(fā)生的故事；還可以自身寫(xiě)兒歌、寫(xiě)口號和標語(yǔ)……（注意：討論的時(shí)候要輕聲細語(yǔ)，不要影響到其他的同學(xué)）

　　2．同學(xué)自由交流討論。（師巡視指導）

　　3．同學(xué)展示 （讓展示的同學(xué)談?wù)勛陨淼捏w會(huì )）

　　師小結：從你們出色的表示中，我看出大家對學(xué)校的熱愛(ài)，對學(xué)習生活的熱愛(ài)。

　　活動(dòng)三：金點(diǎn)子行動(dòng)起來(lái)

　　1．大家在觀(guān)察了解學(xué)校的過(guò)程中還有什么發(fā)現，或是遇到什么不了解的問(wèn)題嗎？

　　2．談?wù)勛陨淼目捶ê徒鉀Q問(wèn)題的方法。

　　3．出示小黑板：“金點(diǎn)子行動(dòng)起來(lái)”意見(jiàn)征集，設計出自身喜歡的學(xué)校。

　　4．小組討論交流。（配樂(lè )）

　　5．把自身金點(diǎn)子寫(xiě)下來(lái)，投到金點(diǎn)子信箱里。

　　6．教師在全班交流大家的金點(diǎn)子。（由設計者解說(shuō)，不明白的同學(xué)可以提出問(wèn)題）

　　總結：大家的金點(diǎn)子想得真好，希望你們能通過(guò)自身的努力，為學(xué)校的未來(lái)增添亮麗的色彩。

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