一年級品德與生活下冊《班集體,我們的家螺》教學(xué)設計
活動(dòng)目標
1.引導學(xué)生理解、體會(huì )班集體是我們的“家”的意義。
2.讓學(xué)生懂得自身和小伙伴一起在班集體里生長(cháng)；我們是班集體的一員，要熱愛(ài)自身的班集體；我們要為集體做力所能和的事。
活動(dòng)準備
1.課件展示星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒的“家”和學(xué)校景色。
2.學(xué)生分小組準備一份為“六一”準備的節日小禮物。
3.一棵樹(shù)的模型。
活動(dòng)過(guò)程
1.導入活動(dòng)主題。
�。�1）課件分別出示“星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒”的家和“學(xué)�！钡犬�(huà)面，讓學(xué)生感受到我們在一個(gè)集體里愉快地學(xué)習、生活 ，班集體就像一個(gè)大家庭。
教師問(wèn)：“家”給我們帶來(lái)了什么？我們在“家”中又該怎么做？作為集體中的成員，就要積極參與集體活動(dòng)，和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的各項任務(wù)。
�。�2）學(xué)生齊聲讀“班集體，我們的家”。
�。�3）黑板上貼出無(wú)樹(shù)葉的“樹(shù)”干，課件出現小詩(shī)：班集體是樹(shù)媽媽?zhuān)覀兪菢?shù)上的葉孩子。每一個(gè)“我”長(cháng)啊長(cháng)，一起把我們的樹(shù)媽媽打扮得更漂亮。
�。�4）教師：今天我們這節課，就是讓同學(xué)們來(lái)親自打扮這位樹(shù)媽媽。我們看看誰(shuí)的獎品（樹(shù)葉或果子）多，為樹(shù)媽媽做的貢獻大？最后還要用自身獲得的.獎品，把樹(shù)媽媽打扮漂亮。
2.匯報運動(dòng)會(huì )的表示。
�。�1）在校內的春季運動(dòng)會(huì )上表示出色的運動(dòng)員是誰(shuí)？獲得了什么名次？
�。�2）不是運動(dòng)員的又做了些什么？
�。�3）小結：作為集體中的成員，要積極參與集體活動(dòng)，和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的任務(wù)，運動(dòng)會(huì )上運動(dòng)員奮力拼搏，拉拉隊員吶喊助威，后勤隊員端茶遞水，每一個(gè)人都在獻出自身的一份力量。
3.我為“六一”活動(dòng)準備禮物。
�。�1）老師導入：小孩們，你們最喜歡、最想過(guò)的節日是什么節？（六一兒童節）今年的六一兒童節你打算怎樣過(guò)？今年你們都是一年級的小學(xué)生了，天天生活在一個(gè)溫暖的集體里。想不想用我們自身的畫(huà)筆、歌聲、舞姿……表達我們的心情，用最親切的話(huà)語(yǔ)向平常關(guān)心、疼愛(ài)我們的親人送上一句祝福呢？（學(xué)生歡呼）
各小組討論：自身確定準備什么禮物？可以是小品、繪畫(huà)、講故事、做操、手工制作、唱歌、寫(xiě)祝福語(yǔ)等。
�。�2）選兩組繪畫(huà)的，到講臺參與繪畫(huà)競賽，發(fā)揚合作精神，自由構圖，同時(shí)，臺下的各小組積極準備節日禮物。
�。�3）禮物展示、評比。
4.做值日活動(dòng)。
�。�1）交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣做值日的？遇到過(guò)難題嗎？又是怎樣解決的？你有做值日生的訣竅嗎？
�。�2）選兩組學(xué)生上臺進(jìn)行“擦黑板”競賽。
要求各小組自身分工合作，開(kāi)動(dòng)腦筋，想方法擦得又快又干凈。
�。�3）開(kāi)展“環(huán)境小衛士”評比活動(dòng)。獲獎?wù)呓o“樹(shù)葉或果子”。
5.打扮“樹(shù)媽媽”。
�。�1）凡是獲獎?wù)呔陀H自把“樹(shù)葉”或“果子”拿上臺，打扮“樹(shù)媽媽”，同時(shí)播放輕音樂(lè )。
�。�2）讀、背誦兒歌。
當好值日生
小小值日生，責任可不輕。
集體小天地，大家在一起。
勞動(dòng)為集體，熱心為班級。
人人齊動(dòng)手，衛生能耐久。
互相協(xié)助
今天你幫我，明天我幫你。
“謝謝同學(xué)們！”“不謝，別客氣�！�
你我同進(jìn)步，友情記心里。
�。�3）總結：為了“樹(shù)媽媽”的美麗，我們“葉孩子”要一起為班集體做些事，哪怕是撿起一張紙屑、關(guān)好門(mén)窗、隨手把課桌扶正等。這些小事都是可貴的。為班集體出力，可以是轟轟烈烈地得大獎，更多的是平常生活中心中有集體，心中有他人。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕聲的問(wèn)候都能體現對集體、對他人的關(guān)懷。
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