aoe教學(xué)設計范文

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習ɑ o e 3個(gè)單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、認識ˉˊˇˋ4個(gè)聲調符號，能正確讀出ɑ o e的四聲。

　　3、認識和學(xué)習使用漢語(yǔ)拼音拼音四線(xiàn)格。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、ɑ o e 的正確發(fā)音，o和e讀音的比較。

　　2、ɑ o e的四聲讀法。

　　課前準備：

　　彩色掛圖、ɑ o e的四聲卡片、畫(huà)有四線(xiàn)格和描紅筆順的.小黑板，學(xué)生各帶小鏡子一面。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　一、復習檢查

　　1、上一節課我們學(xué)習了哪幾個(gè)單韻母?

　　2、抽讀aoe卡片.

　　二、學(xué)習aoe的四聲

　　1、認識聲調符號和4種聲調名稱(chēng).

　　(1)漢語(yǔ)拼音規定一個(gè)音節有4個(gè)聲調.他好像4個(gè)弟兄,名字各不相同,讀音的高低升降情況也不同.

　　(2)板書(shū):ˉˊˇˋ.講述:這4個(gè)聲調符號分別用來(lái)表示4種聲調,表寫(xiě)在字母的上端.標-表示第一聲,標ˊ的表示第二聲,標ˇ的表示第四聲.標ˋ的表示第四聲.智者聲調符號分別玲說(shuō)第一聲、第二聲、第三聲、第四聲三遍.

　　2、學(xué)習aoe的四聲讀法. /soft/

　　(1)出示：āáǎà

　　教讀單韻母a的四聲,邊打手勢邊范讀,讓學(xué)生看清手勢,聽(tīng)清四聲的不同讀音.

　　(2)根據第7頁(yè)下方的四聲示意圖,講述四聲的實(shí)際讀法:

　　第一聲要讀得高而平;

　　第二聲開(kāi)始讀時(shí)不高不第,接著(zhù)立即升高;第三聲讀時(shí)要先降低后升高;第四聲讀時(shí)要先高后降.教兒歌:一聲高高平又平,二聲就像上山坡,三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

　�。�3）各人練讀ɑ的四聲。

　�。�4）指名讀ɑ的四聲，正音。

　�。�5）分組讀，齊讀。

　�。�6）出示：ōóǒò ēéěè

　　仿照上面教ɑ的四聲的方法，通過(guò)教師范讀，學(xué)生練讀，指名讀，正音，分組讀，齊讀，學(xué)習o和e的四聲。

　�。�7）出示：áóé ǎǒě àòè （范讀、練讀）

　　3、看掛圖，體會(huì )四聲意義。

　　三、鞏固練習 ☆教學(xué)調整☆

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