小班音樂(lè )活動(dòng)的教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)對大自然、對春天的喜愛(ài)之情。
2、 初步學(xué)習演唱歌曲《春天》，能邊唱邊按歌詞內容做動(dòng)作。
2、 根據歌詞內容創(chuàng )編相應的動(dòng)作，知道唱完后保持花的造型不動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、 自制掛圖（根據歌詞內容設計）。
2、 音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的'興趣
�。�1）教師：小朋友們，現在是什么季節呀（春天），在春天里看到了什么？
�。�2）鼓勵幼兒大膽講述，教師適時(shí)引導。
�。�3）教師小結：春天里有柳樹(shù)發(fā)芽、五顏六色的花朵、青青的小草等現象。
2、出示掛圖，示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習歌詞。
�。�1）教師演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽(tīng)，提問(wèn)引導幼兒：你聽(tīng)到了什么？
�。�2）教師有意識地提示幼兒用歌曲里的語(yǔ)言回答，初步了解歌詞內容。
�。�3）引導幼兒通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面內容，教師用歌曲里的語(yǔ)言幫助幼兒梳理畫(huà)面內容。
3、師幼共同學(xué)習歌曲《春天》。
�。�1）教師用較慢的速度演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容，幫助幼兒記憶。
�。�2）通過(guò)圖片，引導幼兒說(shuō)出歌詞內容，并運用多種形式，反復練習歌曲，配上相應的動(dòng)作。
�。�3）教師運用小組演唱，男女分組演唱，個(gè)人演唱的形式學(xué)習歌曲，知道唱完后保持花的造型。
�。�4）幼兒配合動(dòng)作完整演唱歌曲。
4、 創(chuàng )編部分歌詞內容并能演唱。
�。�1）教師逐句引導幼兒創(chuàng )編歌詞內容，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒梳理所有動(dòng)作，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動(dòng)作完整做一遍。
活動(dòng)延伸：
游戲時(shí)間里，組織幼兒扮演太陽(yáng)、小草、小鳥(niǎo)、花，按照樂(lè )句表演。
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