《習作8》精品教學(xué)設計
【教學(xué)要求】
1、讀懂例文，體會(huì )童話(huà)故事生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)。
2、指導學(xué)生看圖想象說(shuō)話(huà)。
3、在練說(shuō)的基礎上，按照事情發(fā)展的順序編寫(xiě)童話(huà)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：在練說(shuō)的基礎上，編寫(xiě)童話(huà)。
難點(diǎn)：按事情發(fā)展的順序，把童話(huà)編寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
【課前準備】
1、例文的錄音。
2、教材插圖的放大彩圖。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入
小朋友，教師知道你們都愛(ài)聽(tīng)故事，今天，教師就請小朋友來(lái)吃“故事大餐”。
二、讀懂例文
1、聽(tīng)例文錄音。
今天老師帶來(lái)的'是我們小朋友自己編寫(xiě)的童話(huà)故事，請小朋友聽(tīng)聽(tīng)，故事的主人公是誰(shuí)？在他身上發(fā)生了什么樣的事情？
2、學(xué)生自由讀例文，弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。
三、學(xué)編童話(huà)
1、談話(huà)激趣。
小朋友，你們覺(jué)得編這樣的童話(huà)故事很難嗎？那我們也來(lái)編編童話(huà)故事吧！
2、指導看圖練說(shuō)。
�。�1）編點(diǎn)什么呢？我聽(tīng)說(shuō)最近幼兒園的老師很苦惱，有一些小朋友有許多不良的生活習慣。不如我們就來(lái)編一個(gè)有趣的童話(huà)故事送給他們，幫助他們養成良好的習慣，你們覺(jué)得老師的提議怎么樣？
�。�2）（出示掛圖“小兔怎么了”）小朋友，你們能看懂這幅圖的意思嗎？小兔他怎么了？
�、傩〗M討論討論。
�、谥该f(shuō)。
�、蹘熒餐胂�、評議、補充。
�。ㄌ崾荆盒⊥玫谋砬�？小兔會(huì )說(shuō)些什么？小兔該怎么辦呢？結果怎樣？）
�。�3）依照例文，按照情節的發(fā)展，完整地編一個(gè)童話(huà)。
�、僬f(shuō)給同桌的小朋友聽(tīng)，互相補充。
�、诖蠼M交流、評議。
�。�4）自由選擇情境編寫(xiě)童話(huà)。
這里還有幾幅圖，看著(zhù)這些圖還可以編好多的故事呢。小朋友選擇自己喜歡的、覺(jué)得有內容寫(xiě)的圖來(lái)編故事。
�、賹W(xué)生自由練說(shuō)。
�、诮涣髟u議。
3、學(xué)生練寫(xiě)草稿。
4、交流、評議、補充。
�。�1）小組互讀互評互助。
�。�2）大組交流，師生共同提出修改意見(jiàn)。
5、學(xué)生修改、謄寫(xiě)。
【《習作8》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
習作8教學(xué)設計02-24
習作8的教學(xué)設計06-02
《習作8》教學(xué)設計06-30
習作8教學(xué)設計范文07-02
《習作3》教學(xué)設計(8篇)05-13
《習作3》教學(xué)設計8篇03-02
習作教學(xué)設計06-06
《習作》教學(xué)設計05-10