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In the library英語(yǔ)教學(xué)設計
教學(xué)目標
教學(xué)建議
單元內容分析
本單元主要教學(xué)現在完成時(shí)態(tài)，圍繞“The lst b”開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習了有關(guān)“借物和尋物”的交際用語(yǔ)以及到圖書(shū)館借閱圖書(shū)及相關(guān)事項，著(zhù)重使用了“Have u gt…”這種句式，通過(guò)對話(huà)，教學(xué)了現在完成時(shí)態(tài)的用法和構成，重點(diǎn)分析過(guò)去某個(gè)動(dòng)作對現在造成的影響或結果。學(xué)習了過(guò)去分詞的構成和動(dòng)詞加一ed后的讀音，if引導的從句中時(shí)態(tài)的使用，同時(shí)還學(xué)習了一些同義詞、近義詞的用法與區別。
ag 與befre
ag與befre 是兩個(gè)表示“以前”的概念的單詞。在用法上，它們的區別是較大的。
1）ag和一般過(guò)去時(shí)的動(dòng)詞連用，表現現在以前的過(guò)去時(shí)間，它不能用于完成時(shí)態(tài)，例如：
ur friend
n與abut
二者都是介詞，意為“關(guān)于，論及”等，一般情況下，二者可以互相替換，但二者有點(diǎn)區別：abut常用于簡(jiǎn)單的或淺顯的論述等，是一般用語(yǔ)，多用于講故事，談話(huà)；思考等；n多用于系統論述或專(zhuān)題講演、論著(zhù)等，具有學(xué)術(shù)性，如：
The teacher tld us a str abut Lei Feng. Its ver ving.
He
n與abut
二者都是介詞，意為“關(guān)于，論及”等，一般情況下，二者可以互相替換，但二者有點(diǎn)區別：abut常用于簡(jiǎn)單的或淺顯的論述等，是一般用語(yǔ)，多用于講故事，談話(huà)；思考等；n多用于系統論述或專(zhuān)題講演、論著(zhù)等，具有學(xué)術(shù)性，如：
The teacher tld us a str abut Lei Feng. Its ver ving.
He
n與abut
二者都是介詞，意為“關(guān)于，論及”等，一般情況下，二者可以互相替換，但二者有點(diǎn)區別：abut常用于簡(jiǎn)單的或淺顯的論述等，是一般用語(yǔ)，多用于講故事，談話(huà)；思考等；n多用于系統論述或專(zhuān)題講演、論著(zhù)等，具有學(xué)術(shù)性，如：
The teacher tld us a str abut Lei Feng. Its ver ving.
He
Activit abut bs
Teacher ass students t l fr se faus bs in the librar, such as: Oliver Twist, the
Red and the Blac, the Tales f Tw Cit and s n. Finish these ites:
First, teacher ass the students t give a tal abut hw t find the b and se
infratin abut the b he led fr.
Secnd, as the students t write a brrwers card abut the b.
Mae an investigatin reprt
As students t interview ne f ur schl librarians. Fill in the fr n page 4 in
students b. Then ae a reprt with the help f the fr.
英語(yǔ)短文描述
簡(jiǎn)單介紹自己學(xué)校圖書(shū)館，以及自己如何愛(ài)惜書(shū)
或以B is friend（必須談?wù)剷?shū)對你學(xué)習的幫助。）為題寫(xiě)一篇短文。
表演
教師可以讓學(xué)生仿照課文The Lst B寫(xiě)一個(gè)劇本，讓四個(gè)學(xué)生來(lái)表演，分別扮演：Miss ang, a b, Han Meiei, Luc。參考對話(huà)如下：
(Miss ang is wring at her des in the librar. A b ces int the librar.)
B: Excuse e, have u gt an bs abut the n and the stars?
Miss ang: es, the’re n that shelf ver there.
(Nw Han Meiei ces in)
Han Meiei: Excuse e, Miss ang, I’ ver srr. I brrwed a b fr the librar tw wees ag. But I can’t find it. I thin I’ve lst it.
Miss ang: Are u sure u’ve lst it?
Han Meiei: es, I’ve led fr it everwhere. I’ve led rund the whle schl. I can’t find it anwhere.
Miss ang: What was the nae f the b?
Han Meiei: Red Star ver China.
Miss ang: What a pit! I’ afraid that if u’ve lst it, u ust pa fr it.
(At the ent Luc ces int the librar)
Luc: Excuse e, Miss ang. I’ve ust fund this librar b.
Han Meiei: that’s ine!
Miss ang: N, it isn’t urs! It’s the librar’s. Please be re careful fr nw n!
Han Meiei: es, Miss ang. I’ ver srr. Usuall I’ ver careful. I have never lst a b befre. It wn’t happen again.
Miss ang: O! Let’s frget the whle thing.
Han Meiei: Than u
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