學(xué)期整體教學(xué)設計范文模板
教學(xué)總目標：
�。保箤W(xué)生認識自然數和整數，掌握十進(jìn)制計數法，會(huì )根據數級正確地讀、寫(xiě)含有三級的多位數。
�。玻箤W(xué)生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
�。常箤W(xué)生掌握加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算；進(jìn)一步提高整數口算、筆算的熟練程度。
�。矗箤W(xué)生理解小數的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數加法和減法的筆算和簡(jiǎn)單口算。
�。担箤W(xué)生初步認識簡(jiǎn)單的數據整理的方法，以及簡(jiǎn)單的統計圖表；初步理解平均數的意義，會(huì )求簡(jiǎn)單的平均數。
�。叮箤W(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運算順序，會(huì )比較熟練地計算一般的三步式題，會(huì )使用小括號，會(huì )解答一些比較容易的三步計算的文字題。
�。罚箤W(xué)生會(huì )解答一些數量關(guān)系稍復雜的.兩步計算的應用題，并會(huì )解答一些比較容易的三步計算的應用題；初步學(xué)會(huì )檢驗的方法。
�。福Y合有關(guān)內容，進(jìn)一步培養學(xué)生檢驗的習慣，進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義的教育和唯物辯證觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。
教學(xué)的主要知識及結構：
本冊教材包括下面一些內容：混合運算和應用題，整數和整數四則運算，量的計量，小數的意義和性質(zhì)，小數的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形。
學(xué)法及能力培養的主要方向：
�。保囵B學(xué)生的抽象、概括能力。
�。玻囵B學(xué)生的分析綜合能力。
�。常囵B學(xué)生的判斷推理能力。
�。矗囵B學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。
�。担龑W(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規律。
�。叮囵B學(xué)生思維的靈活性。
�。罚⒁馀囵B學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣良好的思想品德和學(xué)習習慣。
教學(xué)的重點(diǎn)：
混合運算和應用題是本冊書(shū)的一個(gè)重點(diǎn)。
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