桃花找朋友教案教學(xué)設計
活動(dòng)設計：
在來(lái)園游戲活動(dòng)中幼兒們對于制作“桃花禮品”都很有興趣，在老師的指導和啟發(fā)下他們愿意來(lái)進(jìn)行嘗試，有個(gè)別孩子表現出了良好的動(dòng)手能力和表現力。這些制作好的物品也很自然引起了孩子們在游戲中進(jìn)行一些交往活動(dòng)。在分享活動(dòng)時(shí)孩子們對于“桃花禮品”的`制作和使用討論積極，這為今后的游戲又做了自然的鋪墊�？磥�(lái)在游戲活動(dòng)中設立“禮品屋”根據孩子的需要和主題活動(dòng)的開(kāi)展情況不斷引導他們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意制作不但可以提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )造的積極性還能夠促進(jìn)游戲中的交往行為。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒根據桃花的外形特點(diǎn)來(lái)想象它對于一些動(dòng)物的不同用處。
2.培養幼兒的觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力和想象力。
材料準備：
1.小動(dòng)物圖片(毛毛蟲(chóng)、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻)。
2.各種用途的桃花(桃花妹妹、桃花床、書(shū)簽、發(fā)夾、太陽(yáng)帽、雨傘、小船)。
活動(dòng)流程：
一、美麗的桃花
1.出示桃花妹妹，請幼兒觀(guān)察后說(shuō)出桃花長(cháng)得什么樣?
2.請幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡桃花?
二、桃花找朋友
1.逐一出示小動(dòng)物(毛毛蟲(chóng)、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻)讓幼兒分別說(shuō)出它們的名字。
2.請幼兒猜一猜為什么小動(dòng)物都愿意和桃花做朋友?
3.引導幼兒想象一下每個(gè)小動(dòng)物分別會(huì )用桃花當成什么來(lái)使用?為什么?
毛毛蟲(chóng)——床;小貓——書(shū)簽;兔子——發(fā)夾;
鴨子——太陽(yáng)帽;螞蟻——小船。
4.桃花還能當什么用?
三、小朋友是桃花的好朋友
1.幼兒說(shuō)說(shuō)在日�；顒�(dòng)中用制作好的桃花做了哪些事。
2.幼兒討論準備用“紙桃花”再做些怎樣既漂亮又有用的物品在游戲活動(dòng)中使用。
延伸活動(dòng)：
1.開(kāi)展“桃花用品”設計圖的繪畫(huà)活動(dòng)，將幼兒作品在專(zhuān)欄中進(jìn)行布置。
2.在來(lái)園游戲“禮品屋”中提供各種制作小材料鼓勵、幫助幼兒將所設計的關(guān)于桃花的物品制作出來(lái)，并且在游戲中進(jìn)行使用。
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