an en in un ün教學(xué)設計示例
1、 學(xué)習9個(gè)鼻韻母和4個(gè)整體認讀音節，能讀準音，認清形。
2、 學(xué)習聲母和鼻韻母組成的音節，通過(guò)拼讀音節提高學(xué)生的拼讀能力。
3、 通過(guò)小組活動(dòng)培養學(xué)生合作、競爭意識及克服困難的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習聲母和鼻韻母組成的音節，通過(guò)拼讀音節提高學(xué)生的拼讀能力。
教學(xué)準備：拼音卡、生字卡。
教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
一、談話(huà)引入；
1、 學(xué)習鼻韻母an
�。�1） 指導看圖：圖上畫(huà)的是什么？這節課我們要認識的第一個(gè)新朋友就是an。如何記住an的字形？
�。�2） 你還有什么好辦法記住an嗎？
�。�3） 聽(tīng)音模仿：an—先發(fā)a，再把舌尖抬起，頂住上牙床，鼻子出氣。
�。�4） 小老師領(lǐng)讀。
2、 學(xué)習鼻韻母en
�。�1） 看圖說(shuō)說(shuō)圖上的`意思。
�。�2） 如何記住字形。
�。�3） 聽(tīng)音模仿。
二、自學(xué)
�。�1）鼓勵學(xué)生像老師一樣，利用書(shū)上的圖片編故事，用手中的卡片擺字形。討論交流學(xué)習新知。
�。�2）學(xué)生自學(xué)，老師指導。
{在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習拼音，利用圖形記住拼音的音和形，比以單純的看圖引入拼音，再讀拼音的教學(xué)方法，起到事半功倍的作用。}
三、談話(huà)
1、 練讀鼻韻母四聲，掌握它們在四線(xiàn)格的位置，觀(guān)察標調的位置。
2、 利用熟字進(jìn)行拼讀
班—ban 人—ren 村—cui 軍—jun
3、 學(xué)習整體認讀音節。
四、練習
拼讀兒歌《小小的船》，找一找帶鼻韻母的字。
【an en in un ün教學(xué)設計示例】相關(guān)文章：
《an en in un ün》教學(xué)設計02-15
《an en in un ǚn》教學(xué)設計11-09
《an en in un ün》教學(xué)設計02-15
12 an en in un ün教學(xué)設計09-03