六年級美術(shù)上冊第一課《基本的形體切挖》教學(xué)設計

　　一、導入

　　展示幾種常見(jiàn)的幾何形體，圓柱體、六面體、球體、圓錐體等，說(shuō)出它們的名字。它們都是有長(cháng)寬高三維空間的實(shí)物。找出生活中和這些形體相類(lèi)似的.物品。學(xué)生思考、回答。

　　二、發(fā)展階段

　　1、展示圖片：學(xué)生欣賞悉尼歌劇院、央視大樓以及生活中的各種物品圖片。學(xué)生思考：它們是由哪些基本形體組成的？

　　2、分析討論：我們看了凳子、沙發(fā)、汽車(chē)等物品后，分析怎樣才能使這個(gè)基本形體變成這件生活用品？如何用切、挖等方法將一個(gè)基本形體制作成一個(gè)自己喜歡的造型。學(xué)生思考、討論、回答。一切復

　　雜的形體都可以由簡(jiǎn)單的形體來(lái)概括，簡(jiǎn)單的形體通過(guò)切、挖，從而變成復雜的形體。

　　3、教師演示：學(xué)生觀(guān)摩并思考，老師用的是什么材料，運用了怎樣的方法，制作出這件作品。

　　4、學(xué)生練習作業(yè)要求：根據自己帶的材料，發(fā)揮想象，創(chuàng )作一件作品。要求在造型上有變化，有新意。學(xué)生分組練習，教師輔導。提示學(xué)生注意安全，正確使用工具。

　　三、展示與評價(jià)

　　1、將完成的作品按小組擺放到指定位置。

　　2、學(xué)生自評互評，進(jìn)行組內、組間評價(jià)交流，選出各小組優(yōu)秀作品。

　　3、請優(yōu)秀作品作者談?wù)勛约旱脑O計意圖、創(chuàng )作心得。

　　四、收拾整理各小組收拾整理，保持桌面及教室整潔。

　　適當了解下節課內容，提前準備好所需工具材料。

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