小山村教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1. 正確、流利、有感情的朗讀課文

　　2. 認識生字14個(gè)，鞏固練習學(xué)過(guò)的識字方法

　　3. 寫(xiě)字6個(gè)，重點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)“家”“看”兩字，繼續培養良好的寫(xiě)字習慣

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認字11個(gè)，會(huì )寫(xiě)6個(gè)，認識多音字“曲”和新偏旁耳刀兒旁。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　反復朗讀，體會(huì )家鄉的可愛(ài)與美麗

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、用圖導入

　　1. 出示“小山村”圖畫(huà)

　　2. 提問(wèn)：(1)這幅圖畫(huà)美麗嗎?

　　(2)你從圖中看到了什么?是什么樣的?

　　二、學(xué)習課文

　　1.自讀課文，標出自然段

　　2.指名讀第一段。提問(wèn)：通過(guò)讀這一段，你知道了什么?

　　3.指名讀2-4段，提問(wèn)：各段寫(xiě)詞是什么地方?在這里有什么?是什么樣的?

　　4.齊讀第1-5段�；卮穑耗阆矚g小山村嗎?齊讀最后一段。

　　三、認讀生字

　　Piàn qīng fěn jiǎo piào xīn

　　片 清 粉 腳 漂 新

　　fáng dǐ xiào yóu qū

　　房 底 校 游 曲

　　1.看拼音自由讀

　　2.小老師帶讀

　　3.帶讀

　　四、鞏固練習

　　1.認讀詞語(yǔ)

　　山村 山坡 果樹(shù)林 粉紅 雪白 梨花 一座

　　漂亮 新房子 學(xué)校 開(kāi)滿(mǎn) 山腳 門(mén)前

　　公路 一條 伸向 家鄉 彎彎曲曲

　　清澈見(jiàn)底 游來(lái)游去

　　五、小結

　　通過(guò)學(xué)習這篇課文，你知道了什么?

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內容：鞏固課文內容，學(xué)習生字

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習導入

　　先填空，再讀一讀

　　1.清澈____ ____來(lái)____去 彎彎____

　　2.____的桃花 ____的'梨花 ____的河水

　　____的山間公路 _____的新房子

　　二、學(xué)習生字

　　家：齊讀，指名組詞，指名板書(shū)，討論怎樣書(shū)寫(xiě)

　　林：注意，左邊“木”字最后一筆的變化

　　時(shí)：(日)+(寸)=(時(shí))

　　間：半包圍結構：“門(mén)”字框

　　方：“萬(wàn)”字頭上加一點(diǎn)

　　1. 看拼音認讀，讀準字音

　　2. 知道書(shū)寫(xiě)，討論記憶。

　　3. 仿寫(xiě)生字，老師個(gè)別指導

　　三、鞏固練習

　　1.自讀課文，齊讀課文兩遍

　　2.量詞填空

　　一()棵小樹(shù) 一()新房子 一()小河

　　一()桃花 一()山 一()公路

　　3說(shuō)一說(shuō)

　　山坡上有一片果樹(shù)林

　　_____有一條____

　　_____有一 ____

　　四、作業(yè)：

　　1.寫(xiě)生字

　　2.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

　　教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習本課，我認為引導學(xué)生分析課文學(xué)習的好，會(huì )分段，老師提問(wèn)能正確回答，識字方法正確。

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