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垃圾的處理
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì )造成環(huán)境污染，設計合理的垃圾填埋場(chǎng)可以有效減少對環(huán)境的污染。
過(guò)程和方法：通過(guò)填埋垃圾的模擬實(shí)驗觀(guān)察分析簡(jiǎn)單填埋垃圾的危害，從而考慮設計合理的垃圾填埋場(chǎng)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：引導學(xué)生對垃圾問(wèn)題的進(jìn)一步關(guān)注和思考，提高他們的環(huán)保意識。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】引導學(xué)生對垃圾問(wèn)題的進(jìn)一步關(guān)注和思考，提高他們的環(huán)保意識。
【器材準備】
1、分組實(shí)驗材料：廣口瓶、洗凈的小石子和沙、紙巾或廢紙、墨水、塑料瓶（瓶蓋上打一些小孔）。
2、現代清潔垃圾填埋場(chǎng)構造圖。
3.、填埋場(chǎng)垃圾處理過(guò)程的視頻資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、出示幾張露天堆放垃圾的照片，引導討論：生活中的垃圾如果露天堆放會(huì )造成什么問(wèn)題？
2、學(xué)生討論交流后教師講解：人們通常用挖坑填埋的方法處理垃圾。出示垃圾填埋場(chǎng)圖。
二、簡(jiǎn)單垃圾填埋的研究
1、教師講解：讓我們用實(shí)驗的`方法來(lái)研究簡(jiǎn)單垃圾填埋。
2、指導學(xué)生閱讀教材72 頁(yè)的內容，分析填埋模擬實(shí)驗：
�。�1）這個(gè)實(shí)驗模擬的是什么？
�。�2）實(shí)驗的各個(gè)部分分別代表了什么？
3、學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗，并注意仔細觀(guān)察，描述其現象。
4、匯報交流：我們觀(guān)察到了什么現象？說(shuō)明了什么？如果是真正的垃圾處理場(chǎng)，還會(huì )對周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)哪些危害？
三、探索減少污染的垃圾填埋場(chǎng)
1、為了有效地防止垃圾對環(huán)境的污染。我們能設計一個(gè)更好的垃圾填埋場(chǎng)嗎？
2、學(xué)生思考，提出解決問(wèn)題的主要方法：把垃圾和環(huán)境隔離起來(lái)。
3、分小組嘗試設計，記錄設計的重點(diǎn)。
4、匯報交流各小組的設計，大家評價(jià)。
5、觀(guān)察真正的垃圾填埋場(chǎng)的構造圖，分析它是怎么防止垃圾污染環(huán)境的。
6、這樣的垃圾填埋場(chǎng)就永遠安全了嗎？能在上面種植莊稼、建造房屋嗎？
四、垃圾焚燒的分析
1、還有什么方法可以處理垃圾呢？
2、提出焚燒垃圾的方法，分析其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
3、提出思考，怎樣做才是解決垃圾處理問(wèn)題更有效的辦法呢？
五、課堂小結：
整理目前垃圾處理的方法及其利弊，記錄解決垃圾問(wèn)題的有效辦法。
板書(shū)設計：
教學(xué)反思：
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