語(yǔ)文園地四教學(xué)課件
教學(xué)目標
1．引導學(xué)生抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行口語(yǔ)交際，激發(fā)他們習作的興趣和熱情，培養良好的習作習慣，語(yǔ)文園地四|人教課標教材。
2．積累詞句，發(fā)現新的描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．正確、流利，有感情地朗讀短文，明白待客之道，了解蘇東坡的機智、聰明。
教學(xué)準備
1．學(xué)生課前觀(guān)察小動(dòng)物。
2．教師查找有關(guān)動(dòng)物的資料，小學(xué)四年級語(yǔ)文教案《語(yǔ)文園地四|人教課標教材》。
課時(shí)：5
第 一 課 時(shí)（口語(yǔ)交際）
一、播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
1．提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(cháng)得什么樣子？
小結：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、提出說(shuō)話(huà)要求。
喜歡什么動(dòng)物就說(shuō)什么動(dòng)物，抓住動(dòng)物特點(diǎn)把話(huà)說(shuō)通順連貫。
三、學(xué)生自愿結合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的`同學(xué)咨詢(xún)。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。（①說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習
【語(yǔ)文園地四教學(xué)課件】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地二的教學(xué)課件09-12
語(yǔ)文園地八的教學(xué)課件01-21
語(yǔ)文園地五教學(xué)反思05-04
語(yǔ)文園地六教學(xué)反思04-30
語(yǔ)文園地一教學(xué)反思01-21
語(yǔ)文園地六教學(xué)反思04-03
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思04-02
語(yǔ)文的教學(xué)課件04-09
語(yǔ)文園地三教學(xué)設計02-16