小班春季數學(xué)教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小班春季數學(xué)教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　養成教育是幼兒學(xué)會(huì )做人最基本、最重要的一門(mén)課程，幼兒階段是一個(gè)人身心發(fā)展和機能發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，是一個(gè)人終身教育的奠基階段。幼兒習慣的養成關(guān)系到一個(gè)人的一生。

　　一、幼兒園基本情況

　　我園共有3個(gè)幼兒班，共有幼兒133名，經(jīng)過(guò)檢查統計握筆姿勢正確僅占50——60%，歪頭寫(xiě)字的占70—80%，書(shū)寫(xiě)時(shí)眼睛離書(shū)本很近的占90%，寫(xiě)字時(shí)坐姿不對的占90%，如此做下去，孩子們就會(huì )養成不良的書(shū)寫(xiě)習慣，便會(huì )出現近視，斜肩、駝背、脊柱彎曲等現象，影響了幼兒的身體健康及一生的發(fā)展，因此，我們要強化意識，樹(shù)立高標準的育人觀(guān)，以注重培養幼兒的握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣為切入點(diǎn)，抓好幼兒的習慣養成教育。

　　二、總目標

　　我們要以端正幼兒的握筆姿勢為切入點(diǎn)，抓好幼兒養成教育，引導培養幼兒形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，使幼兒學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，有效促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，為提高全民素質(zhì)大好基礎。

　　三、階段性目標

　　到本學(xué)期末，努力使我園全體幼兒都能基本掌握正確的握筆姿勢并養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　四、采取的措施

　　1、強化幼兒教育按照標準姿勢進(jìn)行培養，告訴幼兒正確的握筆姿勢，及書(shū)寫(xiě)習慣，筆桿放在拇指食指之間，右手拇指在筆桿的左側，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一節拖住筆桿。告訴幼兒，正確的書(shū)寫(xiě)習慣是“一寸、一尺、一拳”（拇指食指距筆尖一寸，眼睛距書(shū)本一尺，身體距課桌一拳）。

　　2、老師以身示范。幼兒階段模仿性很強，老師的一行一動(dòng)直接影響幼兒的發(fā)展，因此，教師要以身作則，來(lái)引導培養幼兒的良好習慣。

　　3、強化訓練。幼兒在開(kāi)始畫(huà)畫(huà)和書(shū)寫(xiě)進(jìn)行時(shí)跪在小椅子前面寫(xiě)，有時(shí)在墻上畫(huà)寫(xiě)，有時(shí)趴在地上畫(huà)寫(xiě)，因此教師要持之以恒的觀(guān)察，有針對性的進(jìn)行指導，讓幼兒明白自己的所在，強化幼兒握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣。

　　4、調動(dòng)幼兒端正書(shū)寫(xiě)姿勢的積極性，采取不同形式對幼兒進(jìn)行獎優(yōu)促差。

　　5、家園共育。幼兒入園前在家已練習書(shū)寫(xiě)數字，其父母有時(shí)不注意幼兒的握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣，因此我們要加大宣傳力度，采取家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，幫助家長(cháng)學(xué)習掌握科學(xué)的教育方法，使家長(cháng)和教師同步教育幼兒，做到家園共育，保障幼兒掌握正確的握筆姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　6、建立評價(jià)制度。讓幼兒之間互相監督互相評價(jià)共同養成好的習慣，教師幼兒進(jìn)行評價(jià)，好的表?yè)P差的引導，使之養成好的書(shū)寫(xiě)習慣，掌握正確的握筆姿勢。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳孩子正確書(shū)寫(xiě)姿勢的重要性和必要性，讓家長(cháng)積極參與，達到家園共育。

　　2、引導幼兒觀(guān)察正確握筆姿勢的基本要領(lǐng)，掌握正確的握筆姿勢。

　　3、引導幼兒觀(guān)看一些因錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢造成的后果，使幼兒認識到正確掌握握筆姿勢和養成良好書(shū)寫(xiě)習慣的重要性。

　　三月份

　　1、采取不同形式開(kāi)展握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣的各項比賽活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抓習慣養成教育。

　　2、督導檢查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　四月份

　　1、進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，得到家長(cháng)的支持讓家長(cháng)積極參與共同配合，達到活動(dòng)目的。

　　2、開(kāi)展不同形式的競賽活動(dòng)，培養幼兒的學(xué)習興趣。

　　五、六月份

　　1、針對幼兒握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣的養成進(jìn)行考核評價(jià)。

　　2、幼兒園深入各班進(jìn)行考評，針對不同情況，提出新的要求。

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