學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀1

　　一、拼音課的教學(xué)思想

　　以小朋友為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習漢語(yǔ)拼音、認識漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　二、學(xué)生情況分析

　　漢語(yǔ)拼音是識字、閱讀和學(xué)習普通話(huà)的.有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現象。如不注意方法，很可能會(huì )導致他們對學(xué)習失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩。

　　三、拼音課的教學(xué)目標

　　拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

　　興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設法激發(fā)學(xué)生的興趣。 部件關(guān)：拼音部件要會(huì )認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。 拼讀關(guān)：學(xué)生能準確拼讀。

　　四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認識部件，拼讀音節是重點(diǎn)！

　　準備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。

　　1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。

　　2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

　　3、關(guān)注學(xué)習過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細節。

　　4、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。

　　5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )，但并不要一弄一些花架子。

　　五、教學(xué)內容

　　1、熟練背誦單韻母；a 、o、 e、 i、 u、 ü ，聲母b—w（23個(gè)拼音字母）。

　　2、聲母、韻母能熟練、輕松書(shū)寫(xiě)。

　　3、《看圖學(xué)拼音》熟讀，并會(huì )用聲母及韻母拼讀音節，如：qi che ，cha hua ，ri zi等簡(jiǎn)單的單音節。（可用聲母與任一個(gè)韻母相拼），這是重難點(diǎn)。

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀2

　　一直都在思考，如何在輕松的情境之中，愉快得學(xué)習漢語(yǔ)拼音，讓孩子們在學(xué)習中找到快樂(lè )，在生活中找到問(wèn)題，在問(wèn)題中找到更多的方法。下面是我為本學(xué)期拼音教學(xué)準備的計劃：

　　一、學(xué)生情況分析

　　漢語(yǔ)拼音是識字、閱讀和學(xué)習普通話(huà)的有效工具，然而，拼音字母的`本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現象。如不注意方法，很可能會(huì )導致他們對學(xué)習失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩。

　　二、拼音課的教學(xué)目標

　　拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

　　興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設法激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　部件關(guān)：拼音部件要會(huì )認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。

　　拼讀關(guān)：學(xué)生能準確拼讀。

　　三、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認識部分拼讀音節是重點(diǎn)！

　　四、教學(xué)準備

　　準備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。

　　五、拼音課的教學(xué)關(guān)注

　　1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。

　　2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

　　3、關(guān)注學(xué)習過(guò)程，眼睛要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細節。

　　4、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。

　　5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )。

　　6、關(guān)注自身成長(cháng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。

　　7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習階段，盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習太累太苦。

　　8、為了讓孩子能輕松地學(xué)習拼音，熱愛(ài)拼音，我會(huì )在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。

　　經(jīng)驗總在實(shí)踐中獲取，希望能在本學(xué)期中有更大的收獲及提高！

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀3

　　一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓練項目：

　　本冊教材主要由復韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，力求做到分量、程度適當，便于教和學(xué)。

　　學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學(xué)習中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達，實(shí)現幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

　　二、教學(xué)要求

　　1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習拼音的興趣。

　　2、繼續養成良好的學(xué)習習慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內外作業(yè)。

　　3、幫助幼兒養成良好的`書(shū)寫(xiě)姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，大好基礎。

　　4、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫(xiě)的方法。

　　5、通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節，字母之間不混淆。

　　三、學(xué)情分析：

　　從上學(xué)期來(lái)看，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習基礎不一，而且現在的孩子絕大多數是獨生子女，嬌生慣養，還有一部分學(xué)生。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無(wú)人輔導和管理，給教學(xué)工作帶來(lái)了一些難度，作為學(xué)前班的老師責任更重。

　　四、主要措施：

　　1、漢語(yǔ)拼音教學(xué)，要從實(shí)際出發(fā)，采用電腦、動(dòng)畫(huà)、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎。

　　2、重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒讀、寫(xiě)拼音字母的能力。

　　3、結合幼兒的特點(diǎn)，養成良好的學(xué)習習慣。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表：

　　略

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀4

　　花落花開(kāi)，冬去春來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始了。為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特擬定本學(xué)期計劃。

　　一、學(xué)生情況分析

　　本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因為學(xué)校缺老師，大小班并成一個(gè)班，大班的已經(jīng)學(xué)過(guò)一年，而小班的剛入學(xué)，這就給教學(xué)工作帶來(lái)了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著(zhù)爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。

　　二、教材內容分析

　　本冊漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì )9個(gè)復韻母，學(xué)會(huì )9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì )韻母的.四個(gè)聲調的讀法，學(xué)會(huì )聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和üe和ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規則。學(xué)會(huì )6個(gè)整體認讀音節

　　三、教學(xué)要求

　　1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣。

　　2、培養學(xué)生認真聽(tīng)課、不講小話(huà)、不玩東西等良好學(xué)習習慣。培養學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習慣。

　　3、學(xué)會(huì )9個(gè)復韻母，學(xué)會(huì )9個(gè)鼻韻母，掌握韻母的四個(gè)聲調的讀法。

　　4、學(xué)會(huì )聲母與韻母的拼讀方法。

　　5、了解jqx和üe，ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規則。

　　6、學(xué)會(huì )6個(gè)整體認讀音節。

　　四、教學(xué)措施

　　1、利用書(shū)上形象直觀(guān)的圖片指導學(xué)生學(xué)習，也可以制作學(xué)習卡片幫助學(xué)生學(xué)習，降低拼音學(xué)習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學(xué)生愛(ài)上拼音。

　　2、多聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)協(xié)助輔導，不會(huì )的可以找高年級的學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會(huì )。不能把一切事情都推給老師，因為老師不可能只教你家的那一個(gè)孩子。

　　3、多夸獎、多表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生多練、多讀、多寫(xiě)，熟練掌握拼讀、書(shū)寫(xiě)的技能。

　　4、對于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導，讓他們和大家一起學(xué)習、一起進(jìn)步。

　　5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué)，一切從零開(kāi)始，課堂上要組織好學(xué)生的紀律，培養良好學(xué)習習慣，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相映成趣。因為學(xué)生太小，精力集中不了多長(cháng)時(shí)間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習效率。

　　五、課程進(jìn)度和課時(shí)安排

　　周次、教學(xué)內容、計劃課時(shí)

　　第1周、培養良好習慣、

　　2、3、aieiui、8

　　4、5、aoouiü、7

　　6、7、ieüeer、9

　　8、9、前段復習、9

　　10、期中檢測、4

　　11、12、anenin、8

　　13、14、unün、8

　　15、16、angeng、9

　　17、18、ingong、7

　　19、20、期末總復習

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃優(yōu)秀5

　　一、學(xué)生情景分析

　　本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因為學(xué)校缺教師，大小班并成一個(gè)班，大班的已經(jīng)學(xué)過(guò)一年，而小班的剛入學(xué)，這就給教學(xué)工作帶來(lái)了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著(zhù)爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。

　　二、教材資料分析

　　本冊漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì )9個(gè)復韻母，學(xué)會(huì )9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì )韻母的四個(gè)聲調的`讀法，學(xué)會(huì )聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和üe和ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規則。學(xué)會(huì )6個(gè)整體認讀音節

　　三、教學(xué)要求

　　1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣。

　　2、培養學(xué)生認真聽(tīng)課、不講小話(huà)、不玩東西等良好學(xué)習習慣。培養學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習慣。

　　3、學(xué)會(huì )9個(gè)復韻母，學(xué)會(huì )9個(gè)鼻韻母，掌握韻母的四個(gè)聲調的讀法。

　　4、學(xué)會(huì )聲母與韻母的拼讀方法。

　　5、了解jqx和üe，ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規則。

　　6、學(xué)會(huì )6個(gè)整體認讀音節。

　　四、教學(xué)措施

　　1、利用書(shū)上形象直觀(guān)的圖片指導學(xué)生學(xué)習，也能夠制作學(xué)習卡片幫忙學(xué)生學(xué)習，降低拼音學(xué)習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學(xué)生愛(ài)上拼音。

　　2、多聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)協(xié)助輔導，不會(huì )的能夠找高年級的學(xué)生幫忙教一下，必須要想辦法教會(huì )。不能把一切事情都推給教師，因為教師不可能只教你家的那一個(gè)孩子。

　　3、多夸獎、多表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生多練、多讀、多寫(xiě)，熟練掌握拼讀、書(shū)寫(xiě)的技能。

　　4、對于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫忙他們，教師也多關(guān)心，多輔導，讓他們和大家一齊學(xué)習、一齊提高。

　　5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué)，一切從零開(kāi)始，課堂上要組織好學(xué)生的紀律，培養良好學(xué)習習慣，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相映成趣。因為學(xué)生太小，精力集中不了多長(cháng)時(shí)光，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習效率。

　　五、課程進(jìn)度和課時(shí)安排

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