小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文集錦6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將按照省“xx”總體目標及教育規劃綱要精神為指導，認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(XX-20xx年)》精神，以平陽(yáng)縣教育局和騰蛟學(xué)區XX年工作要點(diǎn)為主導，圍繞本校圍繞本�！耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標。結合本校實(shí)際，以縣教育工作會(huì )議和騰蛟學(xué)區開(kāi)學(xué)工作會(huì )議和校長(cháng)室工作要點(diǎn)為主導，繼續做好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。
1、堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，努力建設一支有戰斗力的教師隊伍。
2、堅持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，建構領(lǐng)導、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀(guān)念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。
二、工作思路：
圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導思想，深入學(xué)習各學(xué)科的《新課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，結合校本培訓和學(xué)科素養提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)：
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、繼續推行學(xué)科素養提升工程，同時(shí)做好教師培訓、繼續教育工作和校本培訓及博客管理，提高教師素質(zhì)。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑加快實(shí)現“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂(lè )學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉換。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進(jìn)課程改革，按國家課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，
6、加強教師在新課程教學(xué)理念與技藝等方面的交流，學(xué)校要借助學(xué)區聯(lián)片教研活動(dòng)、教育共同體等平臺，倡導課堂有效教學(xué)，嘗試開(kāi)展分層教學(xué)和小班化教學(xué)的研究和實(shí)踐，強化科研引領(lǐng)，切實(shí)提高教師的綜合執教能力；
7、積極參加各類(lèi)論文評選，完善質(zhì)量監控評估方案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升；
8、加強學(xué)校教研組建設，與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動(dòng)、學(xué)生學(xué)科知識、能力競賽系類(lèi)活動(dòng)。積極參加學(xué)區級先進(jìn)教研組評比活動(dòng)，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎上，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
四、工作內容
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習新課程教學(xué)常規，抓好教學(xué)各環(huán)節，扎實(shí)檢查、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據學(xué)生的身心發(fā)展規律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習為目的。
2、上課。嚴格執行義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導，實(shí)基礎，積極培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力。對課堂教學(xué)的調控和信息反饋，要突出自主學(xué)習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng )新意識。
本學(xué)期繼續開(kāi)展“每人一課”主題教研活動(dòng)，積極參加學(xué)區各學(xué)科教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開(kāi)課的教案及教學(xué)反思。
3、聽(tīng)課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習，相互聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教研組成員對本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時(shí)，全批全改。
5、考試與評價(jià)。定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛(ài)學(xué)習”評價(jià)項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評價(jià)，教師都應做好成績(jì)記載并做好分析，提出整改措施。
�。ǘ┱{動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)內容
合唱組（30人）
1、學(xué)習唱歌技巧。
2、學(xué)習基本的樂(lè )理知識。
3、學(xué)習兩個(gè)聲部的合唱、輪唱、齊唱和表演唱。
4、學(xué)會(huì )用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。
鋼琴組
1、學(xué)習基本的樂(lè )理知識。
2、學(xué)習基本的彈奏技巧。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的歌曲伴奏和演奏。
4、每位學(xué)生都能按自身的水平演奏歌曲。
二、時(shí)間安排
1、每周一至周五下午放學(xué)后用自家的鋼琴為學(xué)生輔導鋼琴。（每天1節，共5節）
2、每周六至周日利用上、下午的時(shí)間在校多媒體輔導學(xué)生合唱和鋼琴。（每天4節，共8節）
3、合唱組課時(shí)內容的安排：
13周：歌曲《兩只老虎》
14周：歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
15周：歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
16周：歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
17周：歌曲連唱《草原群歌》（《草原就是我家》、《草原上》、《我是草原小牧民》）
18周：同上
19周：6月22日下午放學(xué)匯報演出
�。ㄗⅲ�1-12周沒(méi)有安排合唱組，全部都是鋼琴組的輔導）
三、教學(xué)設備
1、音響設備
2、打擊樂(lè )器：雙響筒4個(gè)；鈴鼓4個(gè)；沙錘4對；三角鐵2個(gè)；木魚(yú)4個(gè)
3、專(zhuān)用場(chǎng)地
四、建議
為了保證特色小組能更好的、長(cháng)久的辦下去，建議學(xué)校：
1、大力宣傳參加特色小組的益處，使學(xué)校及家長(cháng)具有這方面的意識，并能積極地支持教師工作。
2、在每次演出結束后，希望學(xué)校適當的給予學(xué)生一些物質(zhì)獎勵，一來(lái)可以促進(jìn)學(xué)生的積極性，為教師今后的工作更好的開(kāi)展。
3、建議在寒、暑假期里繼續開(kāi)設鋼琴小組輔導課，使學(xué)生的學(xué)琴課程不因中斷而影響教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認真貫徹落實(shí)區教研室和學(xué)校工作的意見(jiàn)，開(kāi)展扎實(shí)細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略：
立足實(shí)際，認真研究，積極探索，加強合作。
樹(shù)立四個(gè)意識：質(zhì)量意識——立校之本
課程意識——教學(xué)之基
科研意識——興校之源
外宣意識——揚校之帆
三、具體工作：
(一)深入推進(jìn)課程改革
1、結合我�！靶W(xué)生探索性學(xué)習的研究”的課題，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習活動(dòng)中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優(yōu)化課程結構，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、充分開(kāi)發(fā)課題內容，加強學(xué)科內容與生活的聯(lián)系，實(shí)現從“教課本”向“用課本教”的轉變，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合應用知識的能力。
4、結合學(xué)生生活實(shí)際及周?chē)h(huán)境，認真做好新一輪的綜合實(shí)踐課的選題工作并切實(shí)有效地開(kāi)展研究工作（詳見(jiàn)綜合實(shí)踐計劃）。
5、改革課程評價(jià)制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價(jià)，評價(jià)實(shí)現四個(gè)轉變：(1)由知識性評價(jià)向智、能、情的綜合評價(jià)轉變；(2)由定量評價(jià)向定性、定量相結合的評價(jià)轉變；(3)由書(shū)面評價(jià)向口試、筆試結合的評價(jià)轉變；(4)由教師評價(jià)向自我評價(jià)、學(xué)生互評、家長(cháng)評價(jià)結合轉變。并做好
一、二年級成長(cháng)記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。
6、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科組的上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，提高校本教研的實(shí)效性，并邀請專(zhuān)家、教研員來(lái)校共同參與校本教研，與教師面對面對話(huà)商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
7、堅持在常態(tài)下開(kāi)展教研活動(dòng)，繼續完善集體備課活動(dòng)（在個(gè)人鉆研教材的基礎上），做到有準備、有時(shí)間、有質(zhì)量，教導處及時(shí)做好記載和考核。學(xué)期結束，根據市、區教研室的要求，將評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長(cháng)。
(二)加強教師繼續教育工作
1、認真組織教師參加各種理論學(xué)習與培訓，并創(chuàng )造條件為教師提供更多的學(xué)習機會(huì )。
2、繼續開(kāi)展青年教師的“三個(gè)一”活動(dòng)，四月底將進(jìn)行讀書(shū)心得的交流與評比。
3、嘗試進(jìn)行部分年級的備課改革，加強校際間的交流與合作，促使各位教師認真鉆研教材，改變死抄教案的習慣，能寫(xiě)出有質(zhì)量的教案，實(shí)現資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓和進(jìn)修。
5、加強教師之間的互相聽(tīng)課，每學(xué)期在本校聽(tīng)課不得少于10節。
(三)嚴格執行教學(xué)常規
1、認真落實(shí)“五認真”，具體指認真備課、認真上課、認真布置工作、認真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導學(xué)生，教導處將采用自查、互查與抽查相結合的方法進(jìn)行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、嚴格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權利。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，重點(diǎn)對一、二年級學(xué)生的學(xué)習常規進(jìn)行檢查評比。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量
1、各學(xué)科繼續實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各班做好期初、期中、期末語(yǔ)、數、英的質(zhì)量調查與分析，提高本班的及格率與達成度。
3、嚴格按要求組織好區的質(zhì)量監控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門(mén)學(xué)科（語(yǔ)、數、英、科學(xué)）的期末抽測調研。
4、認真做好畢業(yè)復習工作與畢業(yè)考試工作。
5、開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
語(yǔ)文：朗讀比賽 當場(chǎng)作文比賽（60分鐘）、優(yōu)秀作文選編
數學(xué)：口算比賽 解題能力比賽
英語(yǔ)：百詞比賽
(五)做好特殊教育工作
1、對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛(ài)心、耐心、信心、認真落實(shí)幫教計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。
四、具體安排：
二月份
1、制訂好各科教學(xué)計劃，年級組活動(dòng)計劃。
2、各年級期初質(zhì)量調查。
3、教學(xué)常規檢查及一年級學(xué)習常規檢查評比。
三月份
1、輔導區數學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評比。
2、品德與生活（社會(huì )）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、在我校進(jìn)行區六年級語(yǔ)文教材教法活動(dòng)。
4、教學(xué)常規檢查及二年級學(xué)習常規檢查評比。
四月份
1、青年教師讀書(shū)心得交流會(huì )。
2、學(xué)生當場(chǎng)作文比賽。
3、學(xué)生口算與解題能力比賽。
4、期中質(zhì)量檢查。
五月份
1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對口銜接活動(dòng)。
2、學(xué)�！翱蒲兄堋�。
3、六年級英語(yǔ)詞匯過(guò)關(guān)驗收周。
4、三年級英語(yǔ)字母驗收。
5、在我校進(jìn)行區四年級語(yǔ)文教材教法活動(dòng)。
六月份、七月份
1、各班進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)。
2、六年級畢業(yè)復習畢業(yè)考試。
3、市教研中心對三個(gè)年級四門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查。
4、1－5年級期末考試。
5、各種教學(xué)資料歸檔。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)改革為核心，以校本研修為依托，以培養研究型教師、多能型學(xué)生為宗旨，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。
二、工作目標
教學(xué)態(tài)度——務(wù)實(shí)
教學(xué)思路——創(chuàng )新
教學(xué)效率——高效
教學(xué)業(yè)績(jì)——一流
三、具體工作
（一）建設研究型團隊 培養魅力教師
1、深入開(kāi)展“名師工作室”系列活動(dòng)
充分利用校內名師資源，發(fā)揮名師的教育智慧，彰顯名師教學(xué)魅力，廣泛開(kāi)展“名師工作室”研究活動(dòng)�！皵岛Ｌ胶健薄罢Z(yǔ)你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎上，繼續吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團隊、學(xué)習團隊、研究團隊。
2、持續促進(jìn)骨干教師師徒幫帶工作 。
充分發(fā)揮省、市、區各級骨干教師示范引領(lǐng)作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續、深入、務(wù)實(shí)地開(kāi)展下去。通過(guò)多種形式讓師徒真正地互動(dòng)起來(lái)，互相取長(cháng)補短，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。師徒要經(jīng)常性互訪(fǎng)課堂，每周互相聽(tīng)課不少于2節。
3、繼續實(shí)施青年教師培養工程
依據實(shí)驗二小青年教師梯隊培養計劃，學(xué)校將不遺余力的為青年師快速成長(cháng)搭建平臺：鼓勵青年教師上研討課、觀(guān)摩課、示范課，推薦青年教師參加各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)，同時(shí)為其提供更多走出去學(xué)習的機會(huì )。以期盡快成為學(xué)科教學(xué)骨干。
4、繼續加強新教師跟蹤考核工作
新教師跟蹤考核工作要常抓不懈，循序漸進(jìn)。同時(shí)新教師要自覺(jué)加強基礎知識及理論知識的學(xué)習，提高終身學(xué)習的自覺(jué)性。還應該積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導將經(jīng)常走進(jìn)新教師的課堂，對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟進(jìn)式指導。想方設法縮短新教師的成長(cháng)歷程,實(shí)現新教師教育教學(xué)能力的逐年提升。
（二）建設高效課堂 培養多能型學(xué)生
1、先學(xué)后教 培養學(xué)生自主學(xué)習能力
抓好各學(xué)科的課前預習，教師要交給學(xué)生預習方法，按年段的不同規定預習時(shí)間，明確預習的具體內容，學(xué)生要學(xué)會(huì )對預習中遇到的問(wèn)題進(jìn)行梳理，并采取上網(wǎng)查找、請教家長(cháng)、咨詢(xún)他人等多種方式方法進(jìn)行解決，引導學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂。
2、小組學(xué)習 培養學(xué)生合作探究能力
各教學(xué)班的小組合作不能僅僅停留在表面，應該堅持積極、穩步、經(jīng)常性培養。一方面利用小組合作解決學(xué)生多不能一一交流的困境，引導學(xué)生在小組內發(fā)表意見(jiàn)，交流思想；另一方面解決課堂中出現的有價(jià)值的疑難問(wèn)題，引導學(xué)生在小組內研究探討，以學(xué)優(yōu)帶動(dòng)學(xué)困。呈現優(yōu)者更優(yōu)，學(xué)困者進(jìn)步，人人成長(cháng)的活力課堂。
3、展示交流 培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力
教師在課堂中要為學(xué)生預留更多的展示時(shí)間和空間，不束縛學(xué)生的思維，不阻斷學(xué)生的思路。激勵學(xué)生大膽創(chuàng )想，無(wú)拘無(wú)束表達自己的真實(shí)想法。培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，敢于質(zhì)疑；學(xué)會(huì )觀(guān)察，敢于想象；學(xué)會(huì )思辨，敢于暢談。營(yíng)造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。
（三） 落實(shí)教學(xué)常規 創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)管理
1、走進(jìn)教材 專(zhuān)心備課
繼續執行全員教師電子備課，在教師集體教研、共同備課的基礎上，教師個(gè)人根據班級學(xué)情、教者本人的教學(xué)風(fēng)格，再次進(jìn)行個(gè)性化備課，并有針對性批書(shū)輔助。
做到：
�。�1）研讀課程標準，明確學(xué)段目標。
�。�2）通覽全冊教材，明確知識體系。
�。�3）把握三維目標，設計教學(xué)方案
�。�4）提出價(jià)值問(wèn)題，開(kāi)展合作學(xué)習
�。�5）完成教后反思，改進(jìn)課堂教學(xué)
2、走進(jìn)學(xué)生 精心布置作業(yè)
嚴格執行教育部關(guān)于小學(xué)生減負新十條規定：一、二、三年級以預習作業(yè)為主，不留書(shū)面家庭作業(yè)；四、五、六年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。教師要精選作業(yè)內容，避免機械重復。做到有布置，有檢查，有批改，有反饋，培養學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。提倡教師針對學(xué)生學(xué)情布置參觀(guān)、考察、游覽、讀書(shū)、制作等體驗式、實(shí)踐性作業(yè)。教師與家長(cháng)保持積極互動(dòng)，指導好孩子的課外活動(dòng)。同時(shí)教師要對學(xué)生課內作業(yè)親自及時(shí)批改，特別是作業(yè)次數、完成作業(yè)人數、批改次數均要達到要求，學(xué)生也要對作業(yè)中存在的錯誤及時(shí)改正。
各學(xué)科作業(yè)要求如下：
【語(yǔ)文學(xué)科】
一、二年級
�。�1）田字格（兩課一頁(yè)）
�。�2）活頁(yè)閱讀（雙周一次）
三——六年級
�。�1）書(shū)法（按照學(xué)校統一訂購的寫(xiě)字教材書(shū)寫(xiě)，一課一批）
�。�2）活頁(yè)閱讀（一周一次）
�。�3）作文（詳批三分之一，其余略批）
【數學(xué)學(xué)科】
一、二年級：田字格一周一次，一次一頁(yè)。全批。
三—六年級：①活頁(yè)作業(yè)，一月一次。全批。②數學(xué)練習冊：按單元批改。全批。
【英語(yǔ)學(xué)科】
一 —— 六年級“隨堂活動(dòng)”全批全改。
【思品學(xué)科】
一課一批（填寫(xiě)教材中空白部分）全批。
【科學(xué)學(xué)科】
�、賹�(shí)驗報告。②填寫(xiě)教材中空白部分，全批。
【綜合實(shí)踐學(xué)科】
綜合實(shí)踐檔案袋，每學(xué)期至少完成兩個(gè)專(zhuān)題，兩次裝檔。
3、走進(jìn)年組 潛心教研
各教研組要按照學(xué)校教研時(shí)間安排表定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，期初教研組長(cháng)要組織年組教師做好教研計劃，確定教研時(shí)間，教研內容、中心發(fā)言人、主講教師等，并負責組織召集年組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。 教研形式可以采取課例研討，小課題研究、教學(xué)沙龍、讀書(shū)交流等。教研次數保證每周一次。鼓勵各教研組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，教師個(gè)人每學(xué)期在博客中轉載學(xué)習文章8篇，自創(chuàng )教育教學(xué)博文8篇。
4、走進(jìn)課程 用心檢測
各任課教師要堅持每一課時(shí)、每一單元的自檢自測，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整，教師要特別關(guān)注學(xué)困生，幫助他們建立學(xué)習信心，鼓勵他們走出學(xué)習困境。提倡各教研組舉年組教師之力，開(kāi)展年組范圍內的學(xué)習質(zhì)量檢測。各學(xué)科繼續開(kāi)展詞語(yǔ)、語(yǔ)文基礎知識、計算、應用題、英語(yǔ)閱讀等常規單項檢測。特別要加強六年級學(xué)生質(zhì)量的追蹤，繼續執行六年級月末質(zhì)量檢測制度。
（四）開(kāi)展特色活動(dòng) 豐富校園生活
1、開(kāi)展“第六屆校園讀書(shū)節”活動(dòng)。通過(guò)薦書(shū)、競賽、評比等多種形式，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、加強學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力的培養。教師要時(shí)刻教育學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范漢字，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3、誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族傳統文化。學(xué)校將分年級，分階段向學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀、吟誦的國學(xué)經(jīng)典。
4、充分利用外教資源，進(jìn)一步完善雙語(yǔ)教材，大面積提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
5、合理開(kāi)發(fā)使用微機教室、實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)有教室。讓專(zhuān)有教室最大限度發(fā)揮應有的功用。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
xxxx年是全中國人的世博年，也是學(xué)校實(shí)施四年規劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施責任教育，繼續深化課程改革，進(jìn)一步細化學(xué)校內部管理，內強素質(zhì)，外塑形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。
二、主要工作
（一）優(yōu)化校園環(huán)境 建設和諧家園
1、精神文明建設
繼續抓好文明創(chuàng )建，以黨支部掛帥，以工會(huì )為載體，全體師生全員參與。積極開(kāi)展文明組室、文明班級的創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動(dòng)，重視發(fā)揮工會(huì )的作用，支持工會(huì )的讀書(shū)活動(dòng)，文體活動(dòng)，送溫暖送清涼活動(dòng)，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進(jìn)一步營(yíng)造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設。
妥善協(xié)調“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師，繼續做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅游休閑活動(dòng)，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開(kāi)教職工、家長(cháng)懇談會(huì )、交流會(huì )，溝通思想，了解需求。三是開(kāi)展世博主題活動(dòng)：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng )和諧家園。
3、加強師德修煉。
我們要完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，引導教師嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開(kāi)展教工校園禮儀系列活動(dòng)，制定教師校園禮儀規范；組織世博禮儀系列講座；開(kāi)展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”， 引導教師做一個(gè)懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語(yǔ)思美、行為思正、工作思進(jìn)”，做到敬業(yè)愛(ài)生、能教善教、創(chuàng )新奉獻。進(jìn)一步完善并努力實(shí)施《潼港小學(xué)校本研修實(shí)施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學(xué)習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的.建設。
繼續爭創(chuàng )新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學(xué)生良好行為規范養成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規、安全教育管理作為班主任的重點(diǎn)工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學(xué)生的安全時(shí)刻放在心上，發(fā)現安全隱患及時(shí)報告消除，發(fā)現學(xué)生中有不安全現象及時(shí)予以阻止和教育。在全國第二個(gè)“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無(wú)小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。
（二）繼續深化“責任教育”，初顯學(xué)校辦學(xué)特色
1、依據“小學(xué)生責任教育”校本課程標準，進(jìn)一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實(shí)校本進(jìn)課堂，積極開(kāi)展“責任教育”課程教研組活動(dòng)，在教研中要繼續針對課程實(shí)施中出現的各種問(wèn)題，結合案例討論研究，讓教研活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在抓好責任教育進(jìn)課堂和責任教育專(zhuān)題活動(dòng)的基礎上，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責任教育評價(jià)激勵方式，從理論和實(shí)踐的高度形成比較完善的責任教育體系。
3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任（中隊輔導員）隊伍建設，期末進(jìn)行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實(shí)“兩綱”，夯實(shí)學(xué)生行為規范基礎，開(kāi)展各類(lèi)特色主題活動(dòng)和家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，提升德育工作實(shí)效。
4、抓好責任教育專(zhuān)題活動(dòng)。以少年軍校與小學(xué)生社團為載體，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會(huì )實(shí)踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng)，體驗敬老助困、樂(lè )于助人的好風(fēng)尚，體驗熱愛(ài)家園、維護集體榮譽(yù)的好品德。
5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風(fēng)建設目標讓責任教育成為班隊活動(dòng)的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書(shū)香班級，讓學(xué)生在書(shū)籍中尋找道德的真善美。要進(jìn)一步加強班集體建設，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
（三）完善常規管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規。
細化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試的常規要求，本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補缺，繼續加強月考的質(zhì)量監控，強調學(xué)業(yè)成績(jì)的合格率。
2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。
強調人人參與，面向全體學(xué)生，考察學(xué)科教師對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開(kāi)展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質(zhì)量穩中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關(guān)注特殊學(xué)生，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時(shí)的教育教學(xué)管理。
4、合作互助，研討課堂教學(xué)。
要切實(shí)加強合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實(shí)提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)“說(shuō)課、議課、點(diǎn)評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
5、抓好體衛藝科工作。
�。�1）深入開(kāi)展體育教學(xué)研究，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展好兩課兩操兩活動(dòng)，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術(shù)節上展示的學(xué)生廣播操隊伍。
�。�2）衛生室要加強校園衛生和學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課；做好“六病防治”工作；健全學(xué)生衛生健康檔案，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。
（四）加強校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展
按照學(xué)校制定的校本研修實(shí)施方案，確定學(xué)期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個(gè)人發(fā)展自我評價(jià)制度。在“教師個(gè)人發(fā)展規劃”的基礎上，進(jìn)一步明確這個(gè)學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標和措施，期末針對目標、措施進(jìn)行達成情況的自評，以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學(xué)習。學(xué)校要創(chuàng )設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺(jué)學(xué)習，充實(shí)底蘊。第一，要組織教師參加培訓學(xué)習。要繼續開(kāi)展各類(lèi)校本培訓，組織教師現代信息技術(shù)培訓，開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)評比、課件制作評比等系列現代信息技術(shù)技能比賽。第二，借助“校園網(wǎng)絡(luò )”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀(guān)看特級教師上課及專(zhuān)家講座錄像，并開(kāi)展評議、交流等活動(dòng)。第三，要倡導教師自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習。學(xué)校將結合新教育實(shí)驗，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”。要規范教師閱讀課的管理，并組織讀書(shū)心得演講和征文比賽。
3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，引導教師嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。努力在教師中樹(shù)立團結協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂(lè )于奉獻精神。要樹(shù)立典型，激勵全體，開(kāi)展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動(dòng)，全體行政成員更要注重細節、率先垂范。我們要開(kāi)展以師德師風(fēng)為話(huà)題的沙龍、主題的演講、征文等活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長(cháng)的評價(jià)結合起來(lái)，同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進(jìn)取。根據學(xué)校教師的實(shí)情，落實(shí)分層要求，進(jìn)行分類(lèi)培養。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實(shí)踐的考核，符合條件者，授予相應稱(chēng)號，并給予一定的獎勵與津貼，通過(guò)壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、成長(cháng)創(chuàng )設平臺與階梯。
5、結合科研課題研究牽動(dòng)校本研修工作的開(kāi)展。
6、發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)作用，本學(xué)期將組織1——2次專(zhuān)家專(zhuān)題報告，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（五）優(yōu)化學(xué)校管理 提高服務(wù)效益
1、堅持民主管理。繼續發(fā)揮教代會(huì )的作用，重大決策交教代會(huì )討論審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類(lèi)規章制度，對涉及到教師切身利益的規章制度本學(xué)期將通過(guò)座談、訪(fǎng)談等形式聽(tīng)取教師對于各項制度的修改意見(jiàn)和建議，重點(diǎn)修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績(jì)效工資相配套的有關(guān)規章制度，召開(kāi)教代會(huì )審議通過(guò)有關(guān)重點(diǎn)文件。通過(guò)制度的不斷修訂、完善，進(jìn)一步規范學(xué)校各項管理過(guò)程，更充分地體現“全員管理、民主管理、規范管理”。
2、積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，暢通民主渠道，健全完善學(xué)校內部決策、執行和監督等常規管理體系，注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。
3、繼續穩妥實(shí)施績(jì)效工資改革工作，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。依據上級精神，結合本校特點(diǎn)，進(jìn)一步完善績(jì)效工資方案，提高教職工工作的積極性，穩步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。
4、繼續抓好黨員干部隊伍建設，進(jìn)一步倡導黨員干部帶頭學(xué)習、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng )新。通過(guò)學(xué)習，努力提高科學(xué)管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價(jià)水平；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實(shí)形成“科學(xué)民主、團結務(wù)實(shí)、合作負責、創(chuàng )新發(fā)展”的良好氛圍。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
綜合科組在今學(xué)期以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標
1、綜合科組將著(zhù)力提高教師的整體素質(zhì)，以練內功、促提高為動(dòng)力，促進(jìn)全科組教師適應現代化教育的發(fā)展。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。
3、配合學(xué)校積極認真開(kāi)展各項教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動(dòng)，早準備，講合作，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定各科教學(xué)計劃，備好課，認真開(kāi)展教學(xué)工作。
2、組建學(xué)校訓練隊、興趣小組，制定訓練、比賽計劃。
三月份
1、新學(xué)期音樂(lè )教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。
2、鎮教育辦組織音樂(lè )教師學(xué)習《音樂(lè )課程標準》，熟悉各年段目標和學(xué)段目標。思考音樂(lè )新課程學(xué)業(yè)評價(jià)方案。
3、小學(xué)音樂(lè )常態(tài)課教研活動(dòng)。
4、美術(shù)教師書(shū)法培訓
5、抓好體育常規教學(xué)工作，規范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)（大課間）。
6、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”（浙江省標）測試的前期準備工作與訓練。
7、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教師專(zhuān)題教研活動(dòng)：學(xué)校檢查在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。
四月份
1、開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科“同課異構”教研活動(dòng)
2、抓好體育常規教學(xué)工作，規范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)（大課間）。
3、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”（浙江省標）測試的前期準備工作與訓練。
4、開(kāi)展XX年小學(xué)生計算機程序設計競賽活動(dòng)
5、開(kāi)展小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
6、舉行校綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課例和論文評比活動(dòng)。
五月份
1、上交音樂(lè )教學(xué)論文及教學(xué)設計參加縣學(xué)科論文評選。
2、美術(shù)學(xué)科籌備�！傲弧睅熒鷷�(shū)畫(huà)展覽。
3、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教師專(zhuān)題教研活動(dòng)：學(xué)習設計綜合實(shí)踐活動(dòng)展板。
4、參加校舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)展板比賽。
六月份
1、體育教師撰寫(xiě)并上交體育教學(xué)設計，組織評審工作。
2、開(kāi)展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。
3、校小學(xué)音樂(lè )常態(tài)課教研活動(dòng)。
4、收集并研討小學(xué)音樂(lè )新課程學(xué)業(yè)評價(jià)方案。
5、做好體育工作的資料整理及歸檔。
6、《科學(xué)》科開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計比賽。
七月份
1、各學(xué)科做好XX-XX學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結，研究下學(xué)期的工作思路。
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