【精華】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃四篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇1
教材分析：
全冊教材由“培養良好的學(xué)習習慣（一）”、“漢語(yǔ)拼音”“識字”和“課文”四個(gè)部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。
1、“培養良好的學(xué)習習慣（一）”共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢，重視用眼衛生并在實(shí)踐中養成“姿勢不對不讀書(shū)”、“姿勢不對不動(dòng)筆”的良好習慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì )愛(ài)惜學(xué)習用品。
2、漢語(yǔ)拼音，鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。能默寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節，在四線(xiàn)格上寫(xiě)得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學(xué)識字305個(gè)，寫(xiě)字168個(gè)，課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內容新、插圖美、作業(yè)準的新點(diǎn)，具體表現在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語(yǔ)拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。⑶課后練習都是兩次，一次是朗讀，背誦或復述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫(huà)的學(xué)習和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個(gè)練習，練習的內容包括認讀生字，鞏固漢語(yǔ)拼音，復習筆畫(huà)、筆順，進(jìn)行詞、句訓練和說(shuō)話(huà)訓練。6個(gè)練習自成系列又具有相對獨立性。
二、班級概況：
全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，對于學(xué)習更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。
三、教學(xué)要求：
1、學(xué)習習慣：
�、耪莆照_的讀書(shū)姿勢、養成良好的讀書(shū)習慣。
�、普莆照_的寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音:
(1)認對、讀準聲母、韻母。
(2)能準確地拼讀音節。
(3)能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng)，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。
(4)認識四線(xiàn)格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
3、識字寫(xiě)字：
�、排囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣，準確認讀305個(gè)生字。
�、普f(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)。
�、悄馨垂P順在四字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)168個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會(huì )按照田字格里的范字寫(xiě)字。
4、口語(yǔ)交際：
�、拍芸磮D用一句完整的話(huà)或幾名連貫的話(huà)回答問(wèn)題。
�、颇馨凑請D意用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事件。
(3)能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
5、閱讀：
�、拍苈�(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。
�、普J識句號、問(wèn)號、感嘆號，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(cháng)句子中的停連、輕重。
�、抢首x、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話(huà)。
�、日_地復述課文、語(yǔ)句連貫。
(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
四、教學(xué)措施：
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養習慣、方法，要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，語(yǔ)文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練。文
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節的方法，致力于學(xué)生獨立認讀能力的培養。
4、閱讀教學(xué)中要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學(xué)生對語(yǔ)字的認識和積累。
5、重視范讀、范寫(xiě)、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓練，結合范寫(xiě)，進(jìn)行觀(guān)察訓練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、思想品德教育結合點(diǎn)：
1、進(jìn)行熱愛(ài)大自然的教育。
2、使學(xué)生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學(xué)生以“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行益智教育。
6、反映科技發(fā)展和社會(huì )文明
六、課時(shí)安排：
周 次內 容
1 培養良好的學(xué)習習慣（一）
2 漢語(yǔ)拼音1、2、認一認、
3 漢語(yǔ)拼音3、4、5
4 漢語(yǔ)拼音6、認一認2、漢語(yǔ)拼音7
5 漢語(yǔ)拼音8、9、認一認3
6 漢語(yǔ)拼音10、11
7 漢語(yǔ)拼音12、認一認
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇2
踏著(zhù)新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新的一年。新的一年，新的開(kāi)端。為更好地搞好教學(xué)，特制定計劃如下：
一、 學(xué)生情況分析：
四年級大部分學(xué)生的語(yǔ)文基礎較好，學(xué)習習慣良好，課堂上能積極發(fā)言，并且在20xx年度期末考試中取得了比較好的成績(jì)。
二、教材分析：
本冊是在四年級上冊基礎上編寫(xiě)的，教材的結構及思路是共同的，體現整套教材的一致性。每單元包括導語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。每組開(kāi)頭的導語(yǔ)點(diǎn)明本組的專(zhuān)題，并提示學(xué)習要求。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習要求。根據教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。其中還有“口語(yǔ)交際”“習作”“我的發(fā)現”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺”或“成語(yǔ)故事”等。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字表里列出；要求會(huì )寫(xiě)的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，每組課文后安排有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“讀讀記記”兩欄�！白x讀寫(xiě)寫(xiě)”是由精讀課文中會(huì )讀會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)組成；“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語(yǔ)組成。
三、教學(xué)目標：
1．養成主動(dòng)識字的習慣。
2．會(huì )使用字典、詞典，有獨立識字的能力。
3．能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4．體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。能復述敘事課文的大意。
6．養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7．在交談中能認真傾聽(tīng)，養成向人請教、與人商討的習慣。把握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
8．留心周?chē)挛�，勤于�?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
10.通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程的熏陶和感染中，培養學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀(guān)。在識字寫(xiě)字、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文、綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中，全面達到中年級的階段教學(xué)目標。閱讀教學(xué)中，著(zhù)重教會(huì )學(xué)生“抓住課文主要內容”的閱讀方法。
四、教學(xué)措施：
1、持之以恒地培養學(xué)生的行為習慣。從知識到智慧，由技能到習慣絕非一日之功，習慣依靠是快速反應直覺(jué)，是要長(cháng)期實(shí)踐，反復訓練的。
2、本著(zhù)循序漸進(jìn)，由易到難原則。
3、重視閱讀與習作的有機結合，處理好讀與寫(xiě)的關(guān)系。這學(xué)期繼續讓學(xué)生每周寫(xiě)一篇日記，引導學(xué)生做好語(yǔ)言的積累，指導學(xué)生學(xué)習作者觀(guān)察事物、分析事物、遣詞造句的.方法。
4、繼續做好培優(yōu)補差工作.
五、課時(shí)安排
每周基本安排講授一個(gè)單元，每課安排兩課時(shí)。第一課時(shí)為基本字詞的認讀。第二課時(shí)重點(diǎn)安排課文分析，教師在朗讀方面的指導。
六、奮斗目標：
本年度，力爭在中心�？荚囍腥〉们叭某煽�(jì)，并且在今后的教學(xué)中注重培養學(xué)生的朗讀能力，寫(xiě)作能力，分析課文，理解課文的能力。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期我帶小學(xué)二年級xx班一個(gè)班的語(yǔ)文，這學(xué)期也是我語(yǔ)文教學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了，對我的工作來(lái)說(shuō)還是有一定壓力的。畢竟我經(jīng)驗也不是很足，所以對待工作我是特別認真。本學(xué)期我也會(huì )根據這幫學(xué)生來(lái)制定我的教學(xué)計劃。以下是本學(xué)期對這個(gè)班制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃：
一、生字詞上課重點(diǎn)教，打好學(xué)生基礎
本學(xué)期是小學(xué)語(yǔ)文的第二個(gè)階段，正是學(xué)習新的字詞的好時(shí)機，這時(shí)候把他們的基礎打實(shí)對他們以后學(xué)習語(yǔ)文事半功倍的。我打算在上課時(shí)候采取一些小措施幫助他們學(xué)習。上課的時(shí)候帶他們認一遍新的字，然后把字的拼音寫(xiě)在字的上面，加深記憶，然后在帶讀幾遍。在上課的時(shí)候采取場(chǎng)景法把字代入場(chǎng)景中理解。設置一個(gè)場(chǎng)景，把學(xué)習的新字用在場(chǎng)景中，方便理解，這樣一來(lái)，學(xué)生們對那一個(gè)字也就有一個(gè)理解了，不會(huì )輕易忘記。
二、布置家庭作業(yè)，摘抄書(shū)本中不認識的字詞
每天布置一個(gè)家庭作業(yè)，就是回到家之后，把書(shū)中不認識的字詞找出來(lái)，把它們單獨摘抄到一個(gè)本子上，等第二天回到學(xué)校之后，一起把積累的新的字詞寫(xiě)到黑板上，一起學(xué)習。每個(gè)人找的肯定有所不同，如此就會(huì )學(xué)到不同的字詞，這不僅能夠幫助他們鍛煉尋找的技能，還能夠學(xué)到新的知識。
三、備細致的教案
每天我都要備課，而且還要把每一課的課都細致到每一句話(huà)，這樣我在教學(xué)的過(guò)程中，條理就會(huì )很分明，學(xué)生們也會(huì )很好理解。教案上的每一個(gè)問(wèn)題都要細致的分出來(lái)，把范圍縮小，學(xué)生也就能夠在書(shū)中快速準確的找到答案，于他們而言，可以激發(fā)他們的自信心，更加喜歡學(xué)語(yǔ)文。細致的教案也能顯示我作為一個(gè)老師的職責所在。
四、選取兩個(gè)學(xué)生帶讀
在班上選兩個(gè)學(xué)生，幫助我帶學(xué)生讀書(shū)。選一個(gè)男生一個(gè)女生，早上的自習課，讓他們帶其他學(xué)生們讀書(shū)，這可以鍛煉學(xué)生的帶讀能力，而且還能夠激發(fā)他們的競爭心，對語(yǔ)文的學(xué)習就更加上進(jìn)了。
本學(xué)期我的語(yǔ)文的教學(xué)一定達到我的預期，對之后我的工作我充滿(mǎn)了信心。這學(xué)期我也一定能帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文，提高他們學(xué)習語(yǔ)文的細致和興趣，做到計劃里的每一條。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔任學(xué)校的教導工作和四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導思想方面：
認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。加強教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)。
二、積極投身課改，加強學(xué)生的素質(zhì)教育。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
學(xué)案在目標要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著(zhù)眼于如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，如何引導學(xué)生獲取知識、培養學(xué)習能力，它側重使學(xué)生“會(huì )學(xué)”。
本學(xué)期側重學(xué)習學(xué)案的制作�！皩W(xué)案”的設計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長(cháng)的互動(dòng)性。其核心是：根據學(xué)生的有效學(xué)習的需要，以及班級授課的特點(diǎn)，設計和組織課堂學(xué)習。學(xué)生的學(xué)習基礎、學(xué)習興趣及學(xué)習能力，是教師設計教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習意向，體察學(xué)生的學(xué)習情緒，診斷學(xué)生的學(xué)習障礙，從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人問(wèn)
三、教學(xué)工作方面：
我將積極引導我校教師參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教^器木才，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
四、教導業(yè)務(wù)方面：
1、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、負責學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導工作。指導、檢查督導
3、制定并實(shí)施全校教育工作計劃和教學(xué)常規，建立正常的教學(xué)秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計劃。指導教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，組織公開(kāi)教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平，堅持經(jīng)常性聽(tīng)課，并做有計劃培養青年教師。
4、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學(xué)習黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論，安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓練。
5。配合學(xué)校少先隊做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛生工作等等。
6。制定學(xué)校的教科研工作計劃，領(lǐng)導教研組工作，組織和指導各科教師，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，進(jìn)行教育教學(xué)科研，探討教學(xué)規律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習教育理論，研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題以及加強教學(xué)工作的措施。組織安排公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，提高質(zhì)量。
7、組織和指導教師學(xué)習文化、業(yè)務(wù)知識，制訂個(gè)人三年規劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
8、在期中、期末組織各科統一^考查，檢查教學(xué)效果，召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況和存在的問(wèn)題。分析學(xué)生的知識質(zhì)量，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
9、負責教學(xué)行政工作。包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時(shí)間表；組織期中、期末^考查；綜合統計各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績(jì)；處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉學(xué)等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，購置全校學(xué)生的教科書(shū)，指導有關(guān)同志搞好實(shí)驗室、檔案室、電教室和圖書(shū)室的建設，加強教學(xué)設備、^器木才、圖書(shū)等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。
10、領(lǐng)導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；召開(kāi)班主任會(huì )議，研究工作，交流經(jīng)驗；指導班主任做好操行評語(yǔ)的評定工作；做好先進(jìn)班集體和“三好學(xué)生”的評選工作；協(xié)助校長(cháng)和班主任召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；指導少先隊的工作。
11、在校長(cháng)指導下，具體做好教師進(jìn)修的組織工作，采取多種形式，提高教師
12、負責學(xué)校的書(shū)香校園建設工作，制定計劃并認真執行。
13、及時(shí)向校長(cháng)匯報工作情況。
14、樹(shù)立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻的思想作風(fēng)。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
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