【推薦】初中政治教學(xué)工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的初中政治教學(xué)工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中政治教學(xué)工作計劃 篇1
指導思想
以教師發(fā)展中心的工作要求為工作指導，以提高教師教學(xué)能力，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)課堂教學(xué)向好轉變，提升教學(xué)質(zhì)量為目標，樹(shù)立服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，力爭在繼承中創(chuàng )新，在實(shí)踐中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升。
主要工作
一、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)理念，堅持正確的學(xué)科發(fā)展方向
堅持“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念，努力探索高效課堂，使“學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得幸福，社會(huì )滿(mǎn)意度高”。培育和實(shí)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容和要求，關(guān)注多樣化、個(gè)性化發(fā)展要求，著(zhù)力發(fā)展學(xué)生政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與的政治學(xué)科素養。加強教材和教法研究，將課堂教學(xué)研討工作做實(shí)做細。力爭每一次活動(dòng)都能?chē)@一個(gè)主題，解決一個(gè)問(wèn)題。
二、提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量
1、做好“七認真”。重點(diǎn)關(guān)注課堂結構轉型，有抓有放，有增有減。根據學(xué)校特點(diǎn)明確教學(xué)目標。均分保持大市前列的基礎上，重點(diǎn)提高優(yōu)秀率。
2、提高集體備課活動(dòng)質(zhì)量。扎根教師要求，扎根鮮活經(jīng)驗，創(chuàng )新教研活動(dòng)模式，提高研訓活動(dòng)質(zhì)量。加強對20xx新課程標準研究，提高針對性；加強對復習課課例研究，改進(jìn)課堂教學(xué)結構；加強導學(xué)案質(zhì)量研究，提高效率。
三、抓好組織建設，提高教師素質(zhì)
1、繼續做好學(xué)科發(fā)展共同體建設。以學(xué)科發(fā)展共同體為抓手，以新教材為研究重點(diǎn)，著(zhù)力改進(jìn)初一課堂。在堅持定時(shí)活動(dòng)的基礎上，改進(jìn)活動(dòng)方式，提高教研效率。從青年教師的基本功入手，在深入研究教材的基礎上加強試題研究，提高論文、課題等理論研究能力。
2、繼續發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過(guò)青年教師與骨干教師結對子活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
初中初一年級 每一節課上一框
第一周 第一單元第1課
第二周 第一單元第2課
第三周 第一單元第3課
第四周 第一單元考試評講
第五周 第二單元第4課
第六周 第二單元第5課
第七周 第二單元考試評講
第八周 期中復習
第九周 期中考試
第十周 期中考試評講+第三單元第6課第一框
第十一周 第三單元第6課第二框+五一放假
第十二周 第三單元第7課
第十三周 第三單元第8課
第十四周 第三單元單元考試評講
第十五周 第四單元第9課
第十六周 第四單元第10課
第十七周 第四單元考試評講
第十八周 期末復習
第十九周 期末復習考試
初中政治教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)目標
以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，通過(guò)關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，投身于精神文明建設，實(shí)現我們的共同理想，選擇希望人生的教學(xué)：幫助學(xué)生了解中國特色社會(huì )主義的經(jīng)濟制度，社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系，依據生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的規律，認識現階段我國各族人民的共同理想的實(shí)現要艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新；正確處理個(gè)人理想與現實(shí)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識收集、辨別、篩選信息，學(xué)會(huì )選擇；學(xué)會(huì )負責；提高對初三學(xué)習壓力的調適能力，學(xué)會(huì )在心理、身體方面進(jìn)行自我調整。貫徹教學(xué)的實(shí)效性原則，在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注國際、國內政治和經(jīng)濟生活中的實(shí)際以及學(xué)生的生活實(shí)際，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標要求。
二、教學(xué)依據和教材
初三思想品德課教學(xué)要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實(shí)驗稿）》（中華人民共和國教育部編訂北京師范大學(xué)出版社）為依據，以九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書(shū)人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的`教學(xué)內容和基本要求進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)要根據學(xué)生實(shí)際，學(xué)習活動(dòng)的進(jìn)度，適當調整教材中的相關(guān)內容，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
三、教學(xué)要求
1、深入研讀《思想品德課程標準》，認真分析人教版九年級《思想品德》教材，科學(xué)的把握教學(xué)內容與進(jìn)度，并組織好學(xué)生的結業(yè)考試前的總復習。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中，注意復習課教學(xué)實(shí)效的研究。
3、教師在教學(xué)過(guò)程中，要堅持內容的生活化和活動(dòng)的內容化的統一。教師要夯實(shí)基本觀(guān)點(diǎn)和基本理論，要以學(xué)生生活為基礎，強化實(shí)踐環(huán)節，注重引導學(xué)生學(xué)以致用。
4、在教學(xué)過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的個(gè)性，給每位學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和特長(cháng)。實(shí)踐過(guò)程性評價(jià)、動(dòng)態(tài)評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的評價(jià)方式。
5、在教學(xué)方式上，教師要根據新的教學(xué)理念，嘗試多種教學(xué)教學(xué)方式，真正以學(xué)生為主體。教師在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生創(chuàng )新精神的培養，提倡學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、尋找答案、鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解、多角度思考問(wèn)題，嘗試理論聯(lián)系實(shí)際，全面地、辯證地分析問(wèn)題的能力。
6、利用現代信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，努力實(shí)現教學(xué)手段的現代化。
7、積極參與區進(jìn)修學(xué)校組織的各項活動(dòng)。展示自己的優(yōu)勢，虛心學(xué)習其他教師的長(cháng)處，不斷提高自身的教學(xué)水平，鼓勵為全區教學(xué)水平的提高做貢獻。
四、教學(xué)活動(dòng)
1、本學(xué)期的教學(xué)計劃與實(shí)施
2、落實(shí)教學(xué)基本功，開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)效性（避免低效）研討等活動(dòng)
3、開(kāi)展研究課、說(shuō)課等課堂教學(xué)交流活動(dòng)
4、初三結業(yè)考試復習與指導
5、課堂教學(xué)設計展示、交流
五、教學(xué)進(jìn)度
3月底完成第四單元教學(xué)；4月逐步進(jìn)入期末總復習。5月初全區進(jìn)行初三思想品德結業(yè)統一考試。
初中政治教學(xué)工作計劃 篇3
為了適應政治教材，中考題型、形式的變化，以及正在進(jìn)行的各種改革，也為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習政治的自信心和積極性，特定計劃
為了能把學(xué)生培養成有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，能夠運用所學(xué)的知識正確而全面地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。為此我在上每一節新課之前都會(huì )交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子，然后在課堂中結合課文來(lái)進(jìn)行解說(shuō)，這樣上起課來(lái)輕松而有效。
課后的生活也要關(guān)心，也要重視。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極生。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
注重單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目，有典型性的問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生解答，提高學(xué)生答題目能力。
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