秋季教學(xué)工作計劃模板集錦八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的秋季教學(xué)工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
秋季教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析
四年級(3)共有學(xué)生46人，其中女生18人，男生28人。這批孩子在上學(xué)期末考試成績(jì)平均分和及格率都不理想，有多部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習基礎比較薄弱，上課聽(tīng)到的知識，課后不會(huì )運用，作業(yè)的正確率低，個(gè)別學(xué)生不肯及時(shí)完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學(xué)期的數學(xué)課上，要求培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生善于思考、樂(lè )于思考、不怕錯誤、具有問(wèn)題意識，培養學(xué)生快樂(lè )學(xué)習數學(xué)的心態(tài)，養成良好的學(xué)習習慣，相信學(xué)生在各方面都會(huì )更上一層樓。
二、本冊教材的教學(xué)內容：
這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識、三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認識、復式條形統計圖、數學(xué)廣角和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
三、本冊教材的教學(xué)目標：
1.認識計數單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進(jìn)制計數法，會(huì )根據數級讀、寫(xiě)億以?xún)群蛢|以上的數，會(huì )根據要求用“四舍五入”法求一個(gè)數的近似數。體會(huì )和感受大數在日常生活中的應用，進(jìn)一步培養數感。
2.認識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉換;
3.認識直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的區別;認識常見(jiàn)的幾種角，會(huì )比較角的大小，會(huì )用量角器量出角的度數，能按指定度數畫(huà)角。.
4.會(huì )筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。會(huì )口算兩位數乘一位數(積在100以?xún)?和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
5.認識直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的區別;認識常見(jiàn)的幾種角，會(huì )比較角的大小，會(huì )用量角器量出角的度數，能按指定度數畫(huà)角。認識垂線(xiàn)、平行線(xiàn)，會(huì )用直尺、三角板畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn);掌握平行四邊形和梯形的特征。
6.了解不同形式的條形統計圖，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
8.初步了解運籌的思想，培養從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10.養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、億以?xún)葦档淖x法及寫(xiě)法，培養學(xué)生的數感。
2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。
3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì )用直尺、三角尺畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。
4、讓學(xué)生認識兩種復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據分析。
5、使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的事例，初步體會(huì )運籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應用。
秋季教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
根據區教育局工作要點(diǎn)，依據xx十二小教學(xué)工作規劃，進(jìn)一步推進(jìn)規范化辦學(xué)，開(kāi)展有效課堂的推廣應用工作，深化教學(xué)改革，堅持規范管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，規范教學(xué)行為。
1.完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項條例（備課制度、作業(yè)制度、聽(tīng)評課制度），規范工作行為，力爭上好每一節常態(tài)課。
2.增強課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅持學(xué)校領(lǐng)導深入教研組活動(dòng)、深入課堂，參與教研，指導教學(xué)。
3.強化層級管理，明確教研組長(cháng)的任務(wù)、職責。各教研組加強集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長(cháng)聽(tīng)組員常態(tài)課，及時(shí)監控本組教學(xué)質(zhì)量。
4.規范聽(tīng)、評課制度。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節。
5、堅持做好對青年教師的培養，挖掘內部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習機會(huì )、實(shí)踐機會(huì )。工作5年以?xún)鹊那嗄杲處�，每月上一節研討課，教研組監控全過(guò)程，提高青年教師教學(xué)水平。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)題研究，深化基礎教育課程改革。
1.堅持理論學(xué)習與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓，加強對教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2.加強課改教學(xué)實(shí)踐的研究。大力開(kāi)展“有效課堂”專(zhuān)題研究，落實(shí)課改新理念，培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉化。要求各教研組針對本學(xué)期研究問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵教師談自己的思想和見(jiàn)解。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3.落實(shí)新課程計劃，盡量做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。加強地方課程與校本課程的建設。
�。ㄈ﹫猿忠幏豆芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.沿襲教學(xué)質(zhì)量監控制度。定時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，提高教師分析查找問(wèn)題、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績(jì)的增長(cháng)點(diǎn)，挖掘學(xué)生可提升的空間。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，責任意識。
2.加強教學(xué)常規管理。堅持做好，教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評價(jià)等內容檢查。加強對備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導主任安排專(zhuān)人對教師教案、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋。抓好語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測。
3.狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)規范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標準、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書(shū)、備作業(yè)�！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調動(dòng)，有利于學(xué)習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據課程標準要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
4.開(kāi)展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5.做好教學(xué)質(zhì)量監測工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強聽(tīng)課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽(tīng)課，重視聽(tīng)課的評價(jià)與反饋。加強隨堂聽(tīng)課，課后查教案，及時(shí)了解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行，每次活動(dòng)要有主要解決的問(wèn)題，做到出現問(wèn)題早發(fā)現，早解決。
�。�3）要求教師對各單元均要進(jìn)行教學(xué)內容的梳理，嘗試對知識點(diǎn)的監控策略，做到心中有數。
�。�4）關(guān)注年級學(xué)困生，堅持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭保合格率。
6.開(kāi)展特色教學(xué)，將音樂(lè )美術(shù)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機結合，使學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)籍教務(wù)管理工作。
1.假期安排好課表，日常做好排課、調課工作。
2.完成一年級新生學(xué)籍的建立。
3.完成相關(guān)數據的上報工作。
4.做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5.完成各項工作的匯總，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔。
三、具體工作安排
九月份：
1.制定各項計劃。（教研組、學(xué)科教學(xué)）
2.教學(xué)常規檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習）
3.加強學(xué)生課堂常規的養成教育。
4.組織各年級教師學(xué)習教學(xué)理論。
5.開(kāi)展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。
6.參加全區小學(xué)生科技文化藝術(shù)節等方面的比賽活動(dòng)。
十月份：
1.十一假期安排。
2.學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
3.辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。
4.積極準備學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)。
十一月份：
1.組織期中考試、期中考試分析會(huì )。
2.檢查學(xué)生作業(yè)。
3.做好學(xué)生體能測試數據采集和上傳工作。
十二月份：
制定期末復習計劃。
一月份：
1.期末考試及成績(jì)統計、試卷分析。
2.各教研組期末分析總結。
3.教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
4.教學(xué)常規檢查：（教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄）
5.教學(xué)常規檔案建檔。
秋季教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能;努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。二班學(xué)生思維非�；钴S，但后進(jìn)面較大，有少數學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。一班學(xué)生總體成績(jì)均衡，有大多數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。：要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章 全等三角形
主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十二章 軸對稱(chēng)
立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征;通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十三章 實(shí)數。
從平方根于立方根說(shuō)起，學(xué)習有關(guān)實(shí)數的有關(guān)知識，并以這些知識解決一些實(shí)際問(wèn)題。
第十四章 一次函數
通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題;同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十五章 整式
在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景，使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過(guò)程，為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對算理的理解和基本運算技能的掌握。
四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真作為提高成績(jì)的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，享受學(xué)習。引導學(xué)生寫(xiě)小論文，寫(xiě)復習提綱，使知識來(lái)源于學(xué)生的構造。
4、引導學(xué)生積極歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣，有助于學(xué)生穩步提高學(xué)習成績(jì)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、指導成立“課外興趣小組”的民間組織，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展對奧數題的研究，課外調查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級學(xué)生學(xué)習數學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(cháng)。
8、開(kāi)展分層教學(xué)，布置作業(yè)設置A、B、C三類(lèi)分層布置分別適合于差、中、好三類(lèi)學(xué)生，課堂上的提問(wèn)照顧好好、中、差三類(lèi)學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。
9、進(jìn)行個(gè)別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
秋季教學(xué)工作計劃 篇4
為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為人民滿(mǎn)意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，明確工作的..，特制定學(xué)校本期工作計劃。
一、努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
學(xué)校要始終堅持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的教育理念，以學(xué)生的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。加強學(xué)生的品德教育和良好行為習慣的培養，使學(xué)生初步樹(shù)立正確的的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。
一是力求語(yǔ)言規.明，促使中青年教師養成使用普通話(huà)教學(xué)和交流的良好風(fēng)氣。
二是做到穿著(zhù)大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區和教學(xué)區。
三是提高教師的環(huán)境衛生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。
四是增強時(shí)間觀(guān)念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。
五是規范課堂行為，嚴禁坐著(zhù)上課、上課吸煙和中途離堂；
六是要做到愛(ài)生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
七是要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的自身素質(zhì)。八是要增強教師的服務(wù)意識。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校的德育常規工作。
大力開(kāi)讀書(shū)育人活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學(xué)生進(jìn)行養成教育的力度；高度重視班會(huì )課；培養學(xué)生良好的衛生習慣；增強學(xué)生的紀律和法律意識；開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想。
要進(jìn)一步健全學(xué)校各項安全管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實(shí)安全主題班會(huì )、晨會(huì )和班會(huì )；嚴格執行安全檢查制度，確保食堂和小賣(mài)部食品衛生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。
三、進(jìn)一步加強控流防輟工作。
健全包班制度；加強“留守學(xué)生”的管理；切實(shí)做好雙差生的轉化工作。
四、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理制度，創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規的過(guò)程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研教改工作，為斷探求新的教學(xué)方法，積極改革課堂教學(xué)結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實(shí)課外輔導工作；高度重視體衛藝工作，進(jìn)一步規范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術(shù)節活動(dòng)。
五、進(jìn)一步抓好寄宿制學(xué)校的規范化建設工作，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
逐步完善學(xué)生寢室標準化設施建設，為學(xué)生提供舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點(diǎn)抓好衛生關(guān)和食品質(zhì)量關(guān)，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養豬規模。
六、充分發(fā)揮工會(huì )作用。
積極開(kāi)展會(huì )員活動(dòng)，豐富教職工生活的；組織召開(kāi)職代會(huì )，完善和修改學(xué)校有關(guān)管理制度；切實(shí)履行對學(xué)校財務(wù)監督的職責。
七、主動(dòng)向上級爭取資金和建設項目，加大校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境；迅速采取措施改善師生飲用水源。
秋季教學(xué)工作計劃 篇5
工作要求
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快快慢慢》，通過(guò)活動(dòng)感知事物運動(dòng)速度的快慢，領(lǐng)悟快速運動(dòng)和慢速運動(dòng)各自的意義。
2、秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預防感冒。
3、繼續增添區域、角色游戲的材料，鼓勵幼兒參與簡(jiǎn)單玩具的制作，一物多玩游戲。
4、了解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學(xué)習播報天氣預報。
5、每周安全一話(huà)：玩水池邊要注意什么。
來(lái)園
1、來(lái)園接待：熱情接待幼兒，幫助個(gè)別幼兒穩定情緒，提醒幼兒自主點(diǎn)名，學(xué)習將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。
2、其它：關(guān)注幼兒的衛生情況，加強晨間檢查。
3、晨談：今天的天氣和日期；來(lái)幼兒園乘坐的交通工具；；我知道的車(chē)；我看到的快的運動(dòng)；我看到的慢的運動(dòng)。
戶(hù)外鍛煉
隊列練習：熟悉音樂(lè )，根據幼兒實(shí)際情況排好隊列。
操節、韻律活動(dòng)：熟悉音樂(lè )、律動(dòng)，學(xué)做新操。
分散活動(dòng)：開(kāi)放式區域運動(dòng)。
角色游戲
周二、四、五角色游戲：重點(diǎn)指導：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內容，學(xué)習如何整理、收拾游戲材料。
專(zhuān)用室
周一美術(shù)室：小汽車(chē)（重點(diǎn)指導：觀(guān)察各種各樣的汽車(chē)，了解汽車(chē)不同的形狀，畫(huà)出自己喜歡的車(chē)）
周三小廚房：水果沙拉（重點(diǎn)指導：通過(guò)切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調能力）
區域活動(dòng)
周一、四區域游戲，重點(diǎn)指導：美工區（快朋友和慢朋友、直升飛機）語(yǔ)言區（微笑、小烏龜看爺爺）數學(xué)區（接龍游戲、聽(tīng)聲音數數）科學(xué)區（賽車(chē)、玩陀螺）生活區（夾豆子、系鞋帶）
常生活
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)鼓勵幼兒用自己的身體來(lái)體驗不同的運動(dòng)速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。
2、加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。
3、鼓勵幼兒安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，養成良好的傾聽(tīng)習慣。
4、鼓勵幼兒學(xué)習播報天氣預報，知道每天的天氣和日期。
5、提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全。
家長(cháng)工作
1、可以有意識地帶孩子到馬路上觀(guān)察車(chē)輛、行人等的速度，感知物體運動(dòng)的快慢速度。
2、可以帶一輛小汽車(chē)到幼兒園，和同伴進(jìn)行比賽，比一比誰(shuí)快誰(shuí)慢。
3、如有條件，家長(cháng)可帶孩子在社區騎車(chē)，練習快騎、慢騎、沿直線(xiàn)等多種騎法。
4、與孩子討論動(dòng)物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。
環(huán)境創(chuàng )設
1、布置主題墻《快快慢慢》，放一些動(dòng)感的、以汽車(chē)圖案為主的墻面；布置“汽車(chē)王國”專(zhuān)欄，展示幼兒設計的新車(chē)，讓幼兒互相交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
2、在活動(dòng)室里，放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀(guān)察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3、在開(kāi)放式區域中，提供多種車(chē)輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動(dòng)速度的變化。
秋季教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據《國務(wù)院關(guān)于基礎教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續貫徹執行上級有關(guān)文件和會(huì )議精神，落實(shí)黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展扎實(shí)細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。
二、目標和任務(wù)
1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng )新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。解放思想，更新觀(guān)念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，課堂教學(xué)落實(shí)“課程標準”新理念，課堂教學(xué)體現以人為本，富于創(chuàng )新、具有自己獨特教學(xué)風(fēng)格。
2、以校本研究為抓手。加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次，穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續抓好教師繼續教育，“校本培訓”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓制度，將教育教學(xué)中出現的問(wèn)題作為校本培訓的主要內容加以研究討論，繼續以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開(kāi)展平等和諧互動(dòng)的系列培訓活動(dòng)。
3、繼續加強科研課題研究，結合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，在做好20xx年省級課題“現代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合研究”課題的總結工作外，還要開(kāi)始啟動(dòng)新的課題，并繼續加強與師院的合作。同時(shí)還要加強綜合實(shí)踐與校本課程兩個(gè)薄弱課程的研究、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)此項工作。
4、、強化學(xué)生動(dòng)手能力的訓練，全校各科實(shí)驗開(kāi)出率要達95%以上，努力提高各科實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。做好實(shí)驗檔案的收集與整理，確保通過(guò)上級“年終”評估驗收。
5、加強教研組建設，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，使教研組長(cháng)與學(xué)校教導處保持高度一致認真完成落實(shí)各項教學(xué)工作。
6、加強評價(jià)制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價(jià)，充分發(fā)揮家長(cháng)，學(xué)生的評價(jià)功能，進(jìn)一步做好實(shí)驗年級“成長(cháng)記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。
7、繼續開(kāi)展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計算機的教育綜合效益，使學(xué)校電教設備的使用率不斷提高，加強學(xué)校網(wǎng)站建設，搭建校本研究平臺。
8、繼續抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細，并與教師的獎金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。
9、樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)”意識，堅持家長(cháng)開(kāi)放日制度，敢于接受家長(cháng)監督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
10、按量質(zhì)化目標責任書(shū)的要求嚴格落實(shí)工作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)，力爭在年終考核中不丟一分。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處熅C合素質(zhì)培訓，全面提高教師素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習各種教育文章，學(xué)習《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教育的理想與信念》、《基礎教育課程》改革輔導讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標準》、《人民教育》等有關(guān)文章，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記每月4頁(yè)以上。
2、人人參與科研，在研究的過(guò)程中獲得提高與發(fā)展：加強教研組建設，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展得更有效。制訂好教研組計劃，并嚴格落實(shí)計劃，學(xué)校領(lǐng)導深入教研組，定時(shí)、定點(diǎn)、定內容檢查、督促、指導教研開(kāi)展活動(dòng)，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
�。�1）加強教研組活動(dòng)，教研組在制定教研活動(dòng)計劃時(shí)，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作，要有意識地安排教科研信息的研討和學(xué)習，營(yíng)造積極向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位，按計劃有目的地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)組長(cháng)要布置好下次活動(dòng)的內容，教導處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。
�。�2）嘗試進(jìn)行教研組長(cháng)每月集中培訓一次制度，對每月研究課題進(jìn)行交流與診斷，提高教研的科學(xué)性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。
3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內至少推出一節新理念研究課，每個(gè)教師至少有一篇有創(chuàng )新性而且體現新理念的課例在學(xué)校展示；每個(gè)教師每個(gè)月必須有一份教學(xué)反思，教研組有一節新理念的成功課例在學(xué)校推廣。
4、繼續開(kāi)展新、老教師師徒結對子活動(dòng)，針對我校青年教師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰斗的教師隊伍。
a要求上進(jìn)、基本功扎實(shí)、有一定開(kāi)拓精神、深入教學(xué)研究的青年教師聘請名師加強指導，讓他們在自己的崗位上更上一層樓。
b繼續做好青年教師基本功訓練工作，要求他們將每月完成“四個(gè)一”情況，于25日之前送到教處處。
c積極鼓勵、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導教師處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
�。ǘ├^續抓好教學(xué)流程管理，逐步形成系統性管理體系
1、嚴格管理實(shí)施，做到規范有序。抓教學(xué)秩序規范，抓活動(dòng)計劃落實(shí)，抓教學(xué)資料積累落實(shí)，抓教學(xué)環(huán)節落實(shí)，做到有條不紊。落實(shí)教學(xué)“十字”方針。，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要平，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。
2、做好各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的管理工作，加強質(zhì)量監控，實(shí)行分級把關(guān)，即：教導處抓階段目標落實(shí)，備課組抓單元落實(shí)，教師抓課時(shí)目標落實(shí)。認真做好質(zhì)量監控的反饋工作，以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。校級領(lǐng)導、教導處聽(tīng)課節數全學(xué)期30節以上，課題組成員、教研組長(cháng)聽(tīng)課25節以上，教師聽(tīng)課20節以上。
4、繼續執行上學(xué)期常規管理，備課、上課、作業(yè)、輔導、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善，做好及時(shí)公布檢評記錄，并與教師相互交流意見(jiàn)。
5、各組要保證教研活動(dòng)時(shí)間的專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，認真落到實(shí)處。繼續堅持單周教研，雙周集體教研（具體見(jiàn)教研活動(dòng)安排）制度，并要有記錄和總結。
6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識，經(jīng)常傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，交流育人的感受。全體教師要認真做好家訪(fǎng)工作，充分體現學(xué)校服務(wù)于社會(huì )的宗旨，學(xué)校要組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到社會(huì )全方位的支持。
7、有效落實(shí)好各項常規制度，如行政值日的月查及記載制度；教師教學(xué)工作的每月考評制度；上課評課、聽(tīng)課制度；周三教研活動(dòng)制度；校本培訓制度；質(zhì)量監控分析制度。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)
1、學(xué)校積極以“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強教學(xué)質(zhì)量管理，請專(zhuān)家傳遞信息，提高教師教學(xué)素養，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、根據學(xué)校計劃，積極為教師教學(xué)舞臺，讓每一位青年教師展示自己的教學(xué)才能，讓有才能的教師走出學(xué)校，到區、市、省、乃至全國去一展風(fēng)采。
3、積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現代化教育技術(shù)的研究和運用，讓學(xué)生在學(xué)習知識、應用知識過(guò)程中形成創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
4、教研組每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每位教師看一本學(xué)術(shù)著(zhù)作、上一節創(chuàng )新課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思（每月25日交教科處），上傳一份教育敘事，教研組認真記錄，做好評比工作。
5、認真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導工作，競賽輔導工作作為教學(xué)活動(dòng)的重要內容，要精心組織，合理安排。各學(xué)科競賽原則由教研組長(cháng)負責統籌規劃（包括活動(dòng)方案），輔導內容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學(xué)期結束時(shí)將資料匯編成冊交教導處存檔。積極參加各級組織的各類(lèi)比賽，力爭以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得比賽勝利。例如：2—6年級的數學(xué)競賽。1、2年級進(jìn)行識字考試。3、4年級進(jìn)行口頭作文比賽。5、6年級進(jìn)行閱讀、作文競賽。
6、在活動(dòng)課程中要突出信息技術(shù)、英語(yǔ)教育和科技教育。確保課堂現代教育技術(shù)設備使用率達80%。側重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教師能利用教育資源（包括網(wǎng)上教育資源）、現代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位教師每月必須有2節課運用了校園網(wǎng)，教導處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗收。在全校性電腦普及教育基礎上，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用電腦的基本方法，培養學(xué)生多渠道獲取知識與信息能力，組織學(xué)生參加各級電腦作品比賽，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽。
7、繼續開(kāi)展學(xué)校、年級興趣小組活動(dòng)，做到：定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要求每位學(xué)生最少參加一項活動(dòng)，學(xué)期期末將對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行驗收。
8、加強對綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師要引導學(xué)生從生活和社區中去尋找，發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)主題，并有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展調查，觀(guān)察上網(wǎng)、實(shí)驗咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強探究意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交流能力。
9、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動(dòng)，如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、游戲等等。
附每月工作安排：
八月份：
1、組織學(xué)習：學(xué)習上級下發(fā)的文件、學(xué)習教育教學(xué)理論等。
2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。
3、確定各學(xué)科任課教師安排。
4、按國家課程標準排好課，制定課表。
5、檢查教師暑期作業(yè)并公布結果。
九月份：
1、總結開(kāi)學(xué)工作，公布學(xué)校教學(xué)計劃，落實(shí)教研組及教師個(gè)人計劃。
2、開(kāi)展課題組、教研組長(cháng)培訓。
3、對新任教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。
4、校本課程教學(xué)設計評優(yōu)。
5、組織開(kāi)展星期二、四課外活動(dòng)。
十月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課。
2、秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
十一月份：
1、實(shí)驗班教師的網(wǎng)絡(luò )課比賽（上旬）
2、學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)考級。
3、組織期中的檢測和復習工作，以及期中的`總結，反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。
4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽（下旬）
十二月份：
1、學(xué)校舉行3——6年級英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
2、全校數學(xué)技能競賽。
20xx年1月份：
1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
2、寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)。
3、考核、評估各年級、教研組、個(gè)人工作。
4、寫(xiě)好教研組工作總結、各部門(mén)工作總結、個(gè)人工作總結。
5、各課題組進(jìn)行階段性總結，做好課題組結題的準備工作。
6、收集資料，整理歸檔。
秋季教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
以“綱要”和“指南”精神為指導，以人本管理為紐帶，以師德師風(fēng)建設和內涵建設為重點(diǎn)，加強教研工作管理，以促進(jìn)幼兒能力全面發(fā)展為目的，運用先進(jìn)的教育理念，結合教師的“四心”，切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩步發(fā)展。
二、工作目標
1、嚴格遵守幼兒園一日生活作息時(shí)間，注重幼兒一日常規培養，抓實(shí)幼兒一日生活常規。
2、落實(shí)做好師資培訓工作，狠抓課內比教學(xué)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、做好家園配合工作，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
三、主要工作
1、繼續規范幼兒一日保教常規。老師必須根據幼兒生長(cháng)發(fā)展規律，年齡特點(diǎn)安排各項活動(dòng)內容，做到動(dòng)靜交替，游戲形式貫穿始終。利用音樂(lè )輔助老師務(wù)實(shí)開(kāi)展一日保教工作。
2、加大人本管理力度，保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開(kāi)展。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，及時(shí)和授課老師一起對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討，提出適宜的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動(dòng)。
3、開(kāi)展好教科研各項工作。以學(xué)習為動(dòng)力，以反思為平臺，以“專(zhuān)家培訓、師徒結對、同伴互助”為途徑，以教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，大力提高幼兒園的軟實(shí)力。
4、加強家園聯(lián)系和家園互動(dòng)。老師們做好晨間和離園時(shí)的接待工作，相互交流幼兒在家和在園的情況，根據不同情況制定適宜的幼兒教育方法。幼兒園將通過(guò)互動(dòng)空間，家長(cháng)空間，開(kāi)放日活動(dòng)，親子游戲等等多種形式，讓家長(cháng)和老師們一起共同參與幼兒的學(xué)前教育，做好家園共育工作。
四、每月具體活動(dòng)安排
九月份：
1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課。結合“中秋節”開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)
2、教師制定教學(xué)工作計劃
3、專(zhuān)家培訓：入園進(jìn)行特色課程《數學(xué)、閱讀、音樂(lè )、美術(shù)》的專(zhuān)題培訓。
十月份：
1、結合“十一”開(kāi)展愛(ài)國主義教育，要求內容形式豐富多彩。
2、各年級組開(kāi)展幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。
2、幼兒園開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)說(shuō)課互評。
十二月份：
1、大班、大大班開(kāi)展幼兒園故事大王比賽。
2、組織全體老師學(xué)習三到六歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南。
一月份：
1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動(dòng)展示。
2、對各班組進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)考核。
育才幼兒園
秋季教學(xué)工作計劃 篇8
一、 基本情況分析
1、學(xué)生情況分析
這學(xué)期我承擔七(1)(2)兩班的數學(xué)教學(xué)，這些學(xué)生整體基礎參差不齊，小學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，所以任務(wù)艱巨。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，但位數不多。對多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎知識還不能有效掌握，成績(jì)稍差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績(jì)，適時(shí)補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時(shí)間給強化幾何訓練，全面提升學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
2、教材分析：
1、第1章有理數：本章主要學(xué)習有理數的基本性質(zhì)及運算。本章重點(diǎn)內容是有理數的概念，性質(zhì)和運算。本章的難點(diǎn)在于理解有理數的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應用到解決實(shí)際問(wèn)題和計算中。
2、第2章整式的加減：本章主要是學(xué)習單項式和多項式的加減運算。本章重點(diǎn)內容是單項式、多項式、同類(lèi)項的概念;合并同類(lèi)項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點(diǎn)在于理解合并同類(lèi)項和去括號的法則。
3、第3章一元一次方程：本章主要學(xué)習一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應用。本章重點(diǎn)內容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路。本章難點(diǎn)在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、第4章幾何圖形初步：本章主要學(xué)習線(xiàn)段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章的重點(diǎn)是區別直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應用。本章的難點(diǎn)在于線(xiàn)段和角的有關(guān)計算。
二、 教學(xué)目標和要求
(一)知識與技能
1、獲得數學(xué)中的基本理論、概念、原理和規律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會(huì )發(fā)展中的應用。
2、學(xué)會(huì )將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題，從而通過(guò)數學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。體驗幾何定理的探究及其推理過(guò)程并學(xué)會(huì )在實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應用。
3、初步具有數學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養成良好的科學(xué)思維習慣。
(二)過(guò)程與方法
1、采用思考、類(lèi)比、探究、歸納、得出結論的方法進(jìn)行教學(xué);
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng);
3、密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的類(lèi)比、歸納的能力、
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、理解人與自然、社會(huì )的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。
2、逐步形成數學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀(guān)奠定必在的基礎。
三、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
l、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作考試試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。
2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數學(xué)家、數學(xué)史、介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂(lè )的學(xué)習課堂，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，享受學(xué)習。
4、運用新課程標準的理念指導教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣，有助于學(xué)生穩步提高學(xué)習成績(jì)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
6、加強學(xué)生解題速度和準確度的培養訓練，在新授課時(shí)，凡是能當堂完成的作業(yè)，要求學(xué)生比速度和準確度，誰(shuí)先完成誰(shuí)就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵。
7、加強個(gè)別輔導，加強面批、面改，加強定時(shí)作業(yè)的訓練。并進(jìn)行作業(yè)展覽，對作業(yè)書(shū)寫(xiě)的好又全部正確的貼在學(xué)習園地中。
8、積極主動(dòng)的與其他教師協(xié)同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課。
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